建筑学专业有哪些专业课？

课程编号:TJ030010

课程名称:素描

课程学分:4学时:64学期:1考核方式:考试。

课程目标:通过本课程的学习，为学生学习建筑设计打下扎实的艺术基本功。

主要内容:本课程旨在写生不同的静物，学习人物的透视、基本构图、比例的协调，把握体量感，用不同的形式表现空间感、质感、量感，为建筑设计的学习培养良好的审美情趣。

教材:《素描》，周主编，，建筑工业出版社。

参考书目:基础素描，周度主编，广西美术出版社。

课程编号:TJ030020

课程名称:颜色

课程学分:4学时:64学期:2考核方式:考试

课程目标:通过本课程的学习，为学生学习建筑设计打下扎实的艺术基本功。

主要内容:本课程旨在掌握色彩色调的变化规律，增强色彩感，提高色彩搭配能力，表现色彩的空间感、质感和数量，通过不同形式的练习，为建筑设计的学习培养良好的审美情趣。

教材:《水粉》，齐德毅主编，建筑工业出版社。

参考书目:《色彩静物素描》，周度主编，广西美术出版社。

课程编号:TJ030060

课程名称:平面构成

课程学分:1学时:16学期:1考核方式:考试。

课程目标:学生通过理论教学和实验，掌握平面构成、形式、材料、技术等要素。通过训练，充分启迪学者的思维、想象力和组织形式，获得新的感性认识，探索创作领域，从而提高创作能力，为后期学习室内设计、建筑设计等专业课程打下良好的基础。

主要内容:作文概述；平面构成的基本要素；点、线、面的构成和形式法则；材料元素；技术要素；执业程序；如何使用场地、设备和工具。

教材:《平面构成》，中国美术学院出版社，2003年9月。

参考书目:1。《平面构成设计》，李怀清，河北美术出版社。

2.平面构成，夏镜湖，西南师范大学出版社。

课程编号:TJ030070

课程名称:色彩构成与立体构成

课程学分:2.5学时:40学期:2考核方式:考试

课程目标:通过本课程的学习，培养学生在二维构成的基础上升级到三维造型，培养学生的三维形态设计、空间构成和三维构成的形式、三维材料的学习、线、面、块材料的加工方法和设计技巧、设计思路和设计创意。

主要内容:色彩成分是探讨通过色彩元素的交替搭配获得色彩审美价值的原理、规律、法则和技巧的理论。立体构成是研究立体造型和形态学的学科。色彩构成的主要内容包括色彩构成、色彩三属性、色彩互补特征、色彩混合、色彩心理、结构色彩、色彩节奏和色彩和谐；立体构成主要包括立体构成概念、构成要素、形式要素、材料要素、技术要素和练习程序(点五维构成、线立体构成、面立体构成、块立体构成和线、面、块综合构成)。

教材:1。《色彩构成》，钟书恒主编，中国美术学院出版社。

2.《立体构成》，陆少夫主编，中国美术学院出版社。

参考书目:1。色彩构成，赵国志主编，辽宁美术出版社。

2.《色彩构成》，李丽婷主编，湖北美术出版社。

3.立体构成，辛华泉主编，湖北美术出版社。

4.立体构成，金建平主编，湖北美术出版社。

课程编号:TJ030050

课程名称:建筑CAD

课程学分:1.5学时:24学期:4考核方式:考试

课程目标:本课程是建筑学专业的一门重要基础课，也是今后建筑设计与制图的必修课。本课程是一门理论与实践相结合的实践课程。其目标是使学生熟练掌握AUTO CAD R2002软件的操作方法和编程技术，达到绘制三维模型和方便解决实际问题的水平。

主要内容:AUTOCAD R2002的安装、配置和操作基础；制图前的准备和基本制图方法；基本的编辑方法，窗口的放大和移动；使用块和高级编辑技能；文本注释和编辑；尺寸标记；查询图形属性，三维绘图。

教材:《AutoCAD R2002介绍与改进》，清华大学出版社。

参考书目:1。AutoCAD R2000辅助设计与绘图，北京希望电子出版社。

2.AutoCAD r14高级编辑技巧，人民邮电出版社。

课程编号:TJ030170

课程名称:建筑结构A1

课程学分:4学时:64学期:5考核方式:考试

课程目标:本课程是建筑学专业的一门重要专业课程。课程目标是使学生通过学习掌握大量民用建筑的原理和结构设计方法，进一步掌握新概念、新技术、新材料、新结构在建筑结构设计中的应用；使学生了解结构和材料的进步和更新对建筑设计的影响。

主要内容:本课程采用原理教学与参观实践相结合的方式进行教学。主要讲解如何通过课堂教学结合参观实际建筑实践和课程设计的学习训练，进行建筑结构设计，提高处理结构设计和运用新材料新技术的能力。这本书分为两部分。第一部分重点介绍了大量的民用建筑，包括简介、墙体、地面、装修、楼梯、屋顶、门窗、地基。第二部分重点介绍大型民用建筑的结构，包括工业建筑、高层建筑、大跨度建筑和装饰。

教材:《建筑结构》第一、二册，中国建筑工业出版社。

参考书目:1。建筑建筑学(第三版)，中国建筑工业出版社。

2.《建筑建筑学》，武汉理工大学出版社。

3.建筑结构上册和下册，中国建筑工业出版社。

4.《建筑结构》，东南大学主编，中国建筑工业出版社。

5.建筑设计与结构图集1，2，中国建筑工业出版社。

课程编号:TJ030180

课程名称:建筑结构与选择

课程学分:2.5学时:40学期:4考核方式:考试

课程目标:通过本课程的学习，使学生掌握结构设计的基本原理、混凝土结构和砌体结构设计的基本原理，了解一般房屋的结构设计方法，树立结构的概念，在建筑构思和设计时增强建筑中结构的合理性和可行性，做出更加经济、合理、可行的建筑方案和设计，从而达到建筑艺术与建筑技术的完美结合。

主要内容:本课程主要介绍木结构、钢结构、钢筋混凝土结构、砌体结构等结构形式，结构设计的基本原则和方法，多高层建筑结构的选择，大跨度建筑结构的选择。

教材:1。《装饰构造》，刘主编，，东南大学出版社，1997。

2.陈，谢主编，《建筑结构选型》，华南理工大学出版社，1985。

参考书目:1。《建筑结构基本原理》，宋占海主编，中国建筑工业出版社，1994。

2.《建筑结构设计》，宋占海主编，中国建筑工业出版社，1994。

3.《仲达大跨度建筑结构体系与选型》，俞继森主编，中国建筑工业出版社，1990。

4.建筑学，沈铁钢主编，天津大学出版社，1999。

课程编号:TJ030200

课程名称:建筑力学

课程学分:4.5学时:72学期:3考核方式:考试

课程目标:通过本课程的学习，使学生了解力的基本性质和力系平衡规律，分析杆系结构的强度、刚度和稳定性，掌握力学的基本概念，为建筑结构工程的设计、施工和管理提供力学指导。

主要内容:本课程的基本内容包括理论力学、材料力学和结构力学。主要内容包括:静力学的基本概念及物体的受力分析，平面力系的简化与综合，物体的平衡条件及静力平衡方程；构件轴向拉(压)、剪、扭、弯的变形和内力，以及构件的强度、刚度和稳定性的分析和应用；平面体系的几何组成分析，超静定结构的内力计算和变形计算，超静定结构的内力计算——力法和位移法。

教材:《建筑力学》，李前程主编，中国工业出版社，2000年4月。

参考书目:1。《材料力学》，孙，主编，高等教育出版社，1998。

2.《结构力学》，龙驭球主编，高等教育出版社，2000年7月。

课程编号:TJ 030100-TJ 030110

课程名称:建筑设计基础A1-A2

课程学分:4、5学时:64、80学期:2、3考核方式:考试

课程目标:通过本课程的学习，培养学生以下知识和能力:(1)正确的建筑观；2)科学的工作方法:初步了解设计体系；对设计过程的感性认识和总体理解；对中外建筑杰作和自己的设计进行初步评价；(3)分步设计理论体系和专业基础知识:初步的建筑概念和理论(建筑空间、环境、功能等。)、相关基础知识，以及构成一般建筑的要素；(4)一定的建筑设计表达能力，口头和书面表达及沟通能力。

主要内容:本课程主要讲解建筑的基本要素；建筑空间、环境和功能的概念；中外建筑基础知识；造型与空间的基本原理；公共建筑的设计原则；建筑方案设计方法介绍；建筑设计的基本构成方法；建筑设计等。提供初步的、系统的建筑设计思维和专业基本功训练，使学生初步了解建筑学的基础知识和理论、设计体系和设计流程，为以后的建筑设计做准备。

教材:1。《初步建筑学》，田学哲主编，清华大学，中国建筑工程出版社。

2.《公共建筑设计原理》，张文忠主编，天津大学，中国建筑工程出版社。

参考书目:1。《建筑空间组合论》，彭一刚主编，中国建筑工程出版社。

2.《建筑的意义》，刘玉栋主编，天津大学出版。

3.《漫画建筑》，景主编，同济大学出版社。

课程编号:TJ 050260-TJ 050290

课程名称:建筑设计原理与设计A1-A4

课程学分:5、5、5、5学时:80、80、80学期:4、5、6、7考核方式:考试。

课程目标:通过本课程的学习，培养学生以下知识和能力:(1)。使学生掌握正确的设计方法，逐步提高把握建筑与环境、建筑与城市合理关系的能力。学生在建筑设计理论和方法的基础上，进一步了解建筑学与相关学科的关系，基本掌握空间组合和技术要求复杂的大型公共建筑的设计方法；(2)培养学生进一步树立地域建筑的概念，培养学生在城市整体环境中对建筑文脉的分析、把握和体现；(3)使学生了解技术和工艺对建筑设计的影响以及技术和设备的进步和更新对建筑空间灵活性的要求，同时培养处理复杂流线问题的能力。

主要内容:本课程采用原理教学与项目设计实践相结合的方法，通过一系列建筑类型方案设计方法的学习和训练，主要讲解居住建筑的设计原理、建筑学专业与相关学科的关系、具有复杂空间组合和技术要求的大型公共建筑的设计方法；建筑的社会、文化和历史属性。按照由易到难、由简单到复杂、由小到大的原则安排每学期的设计题目。设计主题包括住宅建筑、幼儿园、中小学、酒店、剧院、综合楼等常见类型建筑。通过对建筑类型的一系列设计方法的学习和训练，使学生掌握正确的设计方法，逐步提高对建筑与环境、建筑与城市合理关系的把握能力和建筑创作能力。

教材:1。《住宅建筑设计原理》，朱长莲，中国建筑工业出版社，2000年。

2.《设计与分析》，伯纳德·鲁本主编，天津大学出版社。

参考书目:1。《设计原理》，赫尔曼·豪特伯格主编，天津大学出版社。

2.《空间与建筑师》，赫尔曼·豪特伯格主编，天津大学出版社。

3.现行建筑设计规范大全，中国建筑工业出版社。

4.建筑设计数据集，第二版，中国建筑工业出版社。

课程编号:TJ060310

课程名称:城市规划与设计原理与设计

课程学分:2.5学时:40学期:6考核方式:考试

课程目标:通过本课程的学习，为学生提供初步的、系统的规划设计思维和专业基本功训练，使学生系统地掌握城市规划的基本原理、规划设计的原则和方法、相关的法律法规、政策等相关问题，培养其规划思想和方法，使其能够独立完成一定规模的城市空间设计。

主要内容:本课程主要阐述城市总体规划与设计的原则和方法，为人们所需要的城市空间提供科学的设计方法和完整的理论依据，包括城市与城市发展、城市构成与土地利用规划、城市发展战略、城市总体布局、城市交通与道路系统、居住区规划、城市公共空间等。

教材:《城市规划原理》，同济大学，中国建筑工业出版社，2001。

参考书目:1。《场地设计》，姚主编，，辽宁科学技术出版社，2000。

2.《住宅规划设计数据集》，邓淑萍、王中谷主编，中国建筑工业出版社，1996。

3.《居住区规划图集》，宋培康主编，中国建筑工业出版社，2000年。

4.中国城市规划设计研究院规划作品集，中国建筑工业出版社，1999。

课程编号:TJ060300

课程名称:室内设计原理

课程学分:2.5学时:40学期:5考核方式:考试

课程目标:本课程是室内设计专业的一门主要理论课程。其目的是为设计功能合理、舒适美观、满足人们物质和精神需求的室内空间提供科学的设计方法和完整的理论依据。它具有很强的技术性和思想性。本课程的目标是培养和提高学生正确的设计方法、理论知识和专业素养，使他们能够熟练运用室内设计的理论知识进行专业的室内设计。

主要内容:室内设计的含义、发展和基本观点；室内设计的内容、分类和方法步骤；室内设计的基础、要求和特点；室内空间组织与界面处理；室内采光和照明；室内色彩和材质质感；室内家具和陈设；室内绿化和庭院；人体工程学、环境心理学和室内设计；室内设计的风格和流派。

教材:《室内设计原理》(上册、下册)，赖增祥、卢振伟主编，中国建筑工业出版社，2004年2月。

参考书目:1。张启满、郑书明主编《室内设计经典作品集》，中国建筑工业出版社，1994。

2.《室内环境设计》，林宝良、朱忠彦主编，同济大学出版社，1994。

3.《当代美国环境艺术》，薛光碧主编，天津科学技术出版社，1994。

4.《风景园林设计》，王晓俊主编，江苏科技出版社，1995。

5.《环境空间》，罗伯特·霍尔登主编，百通出版集团，1999。

6.《日本的室内设计与装饰》，内田樊姬和崇建(日本)主编，六药社股份有限公司，1995。

7.《城市元素》，马国贤·萨拉(西班牙)主编，辽宁科学技术出版社，2001。

课程编号:TJ060350

课程名称:建筑设备

课程学分:3学时:48学期:7考核方式:考试

课程目标:本课程是一门专业技术课程。学习本课程的目的是掌握建筑设备工程技术的基本知识，具备综合考虑和合理处理各种建筑设备与建筑主体之间关系的能力，从而做出适用、经济的建筑设计，掌握一般建筑的水电设计原则和方法，了解采暖、通风、空调和电气的设计原则和方法。

主要内容:本课程的主要内容包括:建筑中排水、给水、热水、采暖、通风、空调、燃气、供电等设备的设计原则和方法，以及建筑中这些设备的安装如何与建筑、构筑物、生产工艺设备相协调，如何使建筑满足适用性、经济性、卫生性和舒适性的要求。

教材:《建筑设备工程》，高明元、杜益敏主编，中国建筑工业出版社。

参考书目:1。《建筑设备工程》，太原理工大学、华南理工大学主编，中国建筑工业出版社。

2.《建筑设备工程》，哈尔滨建筑设备工程主编。

3.《民用建筑电气技术与设计》，胡乃鼎、胡国文主编，清华大学出版社。