全国有100名校卷初三试卷历史五、十，急需。我得自己纠正他们，我把答案弄丢了。
100
名校初三单元测试示范卷历史答案(1)
多项选择
ADACB？
DABAA
ABCAD？
CCDDB？
CDCBD
26?
（
1
)
特点:与宗法制度(血缘关系与国家政治制度相结合)的相互出场和出场
；层层叠叠；等级制度。
（
2?
分，答对两点)原因:皇族衰落；宗法制度被摧毁；血缘关系逐渐疏远。
（
四
积分)
（
2
)
特点:从贵族制到官僚制；从世袭到任命；从地方分割到中央集权。
（
三
积分)
（
三
)
理解:一方面，郡县制取代分封制，符合历史发展要求，有利于加强中央集权；另一个？
一方面也强化了君主专制，造成了诸多负面影响。
（
四
积分)
27?
（
1
)
关系:西汉丞相位高权重，一定程度上制约了皇权。
（
2
积分)
（
2
)
表现:在宋代，三省吾身是虚职，
“不要干预政治”
，不再是总理；其他官员的官衔和实际职务是什么？
大部分服务不一致；
决定权属于被禁的中国图书机构和军事枢密院；
财政权力集中在
“三师”
；？
厦门省省长退出决策机构。
（
四
分，回答其中四个)
（
三
)
特点:项权力不断被皇权压制，皇权不断被削弱项权力而加强。
（
1
次级评估:
专制皇权的不断强化是传统官僚制度发展的产物，有助于提高决策效率；但是导致一个？
人是唯一互相尊重的，国家的命运系在一个人身上，必然阻碍社会发展。
（
四
分，坚持辩证的评价和说。
有道理)
28?
（
1
)
标准:务农和服兵役。
（
1
意义:有助于为秦国选拔实用人才，进而使秦国强大？
它为秦国将来实现国家统一提供了人才保证，创造了条件。
（
2
积分)
（
2
)
系统:检查系统。
（
2
要求:被推荐人德才兼备或能批评国家大事；推荐人应当承担推荐责任。
任。
（
2
积分)
（
三
)
改变:
从注重品德和学习的综合素质，到更加注重知识和能力。
(或考试成绩)
通过提拔官员，？
自由报考的权利；从强调家庭地位到取消家庭地位限制。
（
六
积分)
29?
（
1
)
特点:君主专制；集体决策；职责分工明确；相互牵制和监督。
（
三
分，回答其中三个。
积极意义:降低决策失误的概率；提高行政效率。
（
2
积分)
（
2
)
一样:分事权。
（
1
不同:唐朝的中央机构相互配合，相互制约，北宋则各自独立。
不认识。
（
2
积分)
（
三
)
情况:明朝建立后，朱元璋参照元朝的政权结构，设立中书省；洪武九年，建安
清章言归正传参政议政；洪武十三年，中书省被废，宰相及其各级部下也被相应取？
消失，只剩下语文书。
（
三
原因:中书省掌管百司，权力过大，成为皇权威胁。
遭受
（
2
积分)
整个国家
100
名校单元测试示范卷初三历史答案(2)
多项选择
巴卡？
BBDCC？
DBBCD？
CCBDC？
AACAB？
26?
（
1
)
时代特征:
中国军民不怕强奸，
不怕牺牲，
坚决维护国家主权和民族尊严的爱国倡导者
仁义精神。
（
三
分钟
0?
（
2
)
特点:反帝鲜明；普遍排他性。
（
2
积分)
（
三
)
正确。
（
1
义和团运动是在民族矛盾尖锐的背景下爆发的反帝斗争，显示了中国。
中国人民反对外来侵略的勇气；但是，在反帝斗争中，义和团运动混淆了外国列强的入侵和外来物质文明的领域。
不要，不仅笼统排外，还害了无辜，体现了农民阶级的落后狭隘，不可取。
（
四
积分)
27?
（
1
)
* * *相同特征:侵华日军对中国人民进行了非人的屠杀。
(2
分钟
)
直接原因:甲午中
抗日战争爆发后，清军步步后退，日军占领旅顺。抗日战争爆发后，国民政府在淞沪会战中战败。
日军攻占了南京。
（
四
积分)
（
2
)
原因:
抗日民族统一战线的建立，
形成了全民抗战；
世界反法西斯战争的胜利
升职。
（
2
积分)
（
三
)
抗日战争取得了百年来反帝斗争的第一次胜利，为世界反法西斯战争做出了贡献。
献身
基础:
抗日战争的胜利，
增强了人民的力量，
为新民主主义的胜利和新中国的建立奠定基础。
（
四
积分)
28?
（
1
)理解:一方面，通商口岸是西方列强的炮舰外交和旧中国政府屈辱的象征，是大国。
侵略中国和经济掠夺的主要据点，
反映了大国的侵略要求，
为大国向中国倾销商品提供便利，
制造中国
日益半殖民地化；
另一方面，
通商口岸是中国现代化进程的起点和重点。
是中国和世界的发展。
潮流结合是中国近代文化教育的中心，是中国近代资本主义和新社会阶层孕育发展的地方，为西方思想文化和科技提供了便利。
引进中国有利于融入世界。
(4分)
(2)不正确。原因:
“中国的农地制度”要求废除私有制，实行以小农经济为基础的生产生活资源。
本质上，神圣图书馆的公有制是一种幻想，违背了历史发展的规律；
《大臣闲篇》主张保护。
私有财产，鼓励私人投资和发展