不看题目猜选择题的最好方法
做选择题的技巧
1短则选短，短则选长。两件事长两件事短就选B，参差不齐的C无敌。
2.以蒙为主，抄为辅，蒙抄结合，确保过关。
制作选择题的技巧:《叮当》选择题的方法
首先，找到共同点。
比如一个问题有四个选项a . study b . to study c . learning d . to read。
可以看出，有两项研究；还有两个不定式。因此，选择具有两个显著特征的研究是很有可能的。
二、找矛盾(适用于单项选择)。
比如一个问题:下列关于密度的说法是错误的:其中，有两个这样的选项:
B.质量相同体积大的物体的密度标定d .质量相同体积大的物体密度大。
可见其中肯定有一个是错的——好了，别笑了！问题很多，会有矛盾。只要找出矛盾，再次上当受骗的几率就大很多。
第三，培养“蒙古情怀”
这个所谓的“感觉”就是这个拼图的感觉。因为不可能同一张卷子上什么题都不会做(当然也有例外)，而且很有可能不会做。这时候就看被覆盖的感觉了。考试中大家都知道，选择题选择B和C的居多，所以，遇到不会的题，就靠B和C，几率更大。
选择题中干扰项的存在一方面增加了答题难度，比如混淆我们的思维，误导我们的答题方向，但另一方面也降低了答题难度。问题的关键在于如何在题干的要求下分析选项，排除干扰。事实上，考官在设置选项时会有意识或无意识地参考某种规律，而这种潜在的规律大多源于设计选项的目的。这些规律往往利用了人类思维中一些常见的弱点，比如在逻辑判断和推理中经常犯的错误。比如干扰项和正确项往往部分相同，部分不同，以此来考察考生是否完全掌握了知识点。再比如，在选项中，考官有时会不自觉地设置一个正确项，但随后又设置一个与正确项完全相反的错误项，让考生在两者之间进行选择。这时候我们往往可以借助一些选项之间的逻辑关系来缩小选择的范围或者确立选择的方向。排除法是选择中最基本、最有效的方法。遵循以上思路，通过对选择题选项之间关系的研究，笔者提出以下规律供考生参考。
做选择题的技巧
1.在选择题中，如果两个或两个以上的选项存在递进关系，即这两个或两个以上的选项会同时成立，则只能在上述选项之外找到正确项。
2.在选择题中，如果两个或两个以上的选项内容相似或相近，即这两个或两个以上的选项会同时成立，则是正确的。
3.在选择题中，一旦出现一对矛盾的选项，正确的选项往往是从这两个对立的选项中产生的。
4.在选择题或不定选择题中，如果有两对内容相反的选项，则从两对项目中选择一个选项作为正确选项。
5.在多项选择题或不定项选择题中，如果有两对相互接近的项目或相似的项目，则为正确选项。
如果试题中有两对接近相似的项目，其中一个选项是正确的，那么与之相近或相似的另一个选项大部分是正确的。当然，另一对相互邻近项和相似项，与这一对相互邻近项和相似项相反，是错误选项。比如abcd的四个选项中，ab的两项相似且相近，cd的两项相似且相近，而ab组与cd组相反。那么如果A是正确的，就应该选择ab；如果c正确，应该选择cd。
6.在多项选择题或不定项选择题中，如果有一对内容相反的选项，而其他两项不是，则相反的两项中至少有一项是正确的。
7.在选择题或不定选择题中，如果两个或两个以上的选项之间存在继承关系或递进关系，即可以同时建立几个选项，往往这两个或两个以上的选项要一起选。在abcd的四个备选方案中，abc的三个备选方案之间是有关系的，可以同时成立。如果A是正确的，应该一起选择abc。
8.在选择题中，如果四个选项内容相同，相似度最大的选项最有可能是正确的。当然，这个规则也有例外。