体育教师个人专业技术工作总结
时光飞逝，辛苦的工作已经告一段落。回想起来有哪些值得分享的成就？想必需要写一份工作总结。那么写工作总结真的很难吗？以下是我为您整理的体育教师个人专业技术工作总结(精选5篇)。欢迎大家借鉴和参考。希望对你有帮助。
体育教师个人专业技术工作总结1一个学期快结束了。回顾这一学期的所作所为，虽然能够热爱本职工作，认真学习新的教育教学理论，能够在教学中充分发扬民主，但是为了进一步总结经验，寻求更大的进步，有必要对这一学期的工作进行反思，所以总结如下:
第一，努力学习理论知识，与时俱进。
这学期我积极参加了商业学习。平时可以积极利用业余时间，认真研读课外体育书籍，从中汲取营养，体会教育改革的趋势和方向，借鉴他人的成功经验，移植到自己的教学中，达到事半功倍的效果。
第二，尽职尽责，做好本职工作。
1，教学能面对所有学生，注意发现学生的闪光点，多表扬鼓励，让学生在轻松愉快的氛围中获取知识。
体育教学的质量直接关系到对一所学校办学水平的评价。因此，为了提高办学质量和知名度，必须努力提高学校的体育竞赛成绩。因此，在开学之初，我就根据我们学校的实际情况制定了详细的体育工作计划，并对体育组的训练进行了合理的划分。组织体育教师学习理论知识，帮助他们制定好训练计划。通过学习，让全体教师充分认识到学校体育在学校教育中的重要地位，督促体育教师上好一堂体育课，做好运动员的选拔工作，既全面提高学生的身体素质，又为运动队选拔后备力量。
同时，积极开展群众性体育活动。金秋十月，体育集团精心组织，精心安排了今年的体育周，不仅丰富了学生的课余生活，也为运动队选拔了一批后备人才。
2、狠抓运动队管理，全面提高运动水平。在运动员的管理上，不仅要体现“严”字，更要有爱。学期初，我根据各队的实际情况，为各队制定了一套考核奖励制度，对运动员的出勤率、训练和比赛情况进行综合考核，每周一进行总结评价，全面提高了训练效率。平时能帮各运动队沟通，谈心，关心他们的学习生活，不放过任何一个教育的机会。针对队员学习成绩下滑，训练时间无法保证的现象，积极与班主任和任课老师沟通，争取他们对训练工作的支持。在我的不懈努力下，培训工作逐渐步入正轨。
3.备课。我认真做好备课工作，及时做好这节课的反思和总结。在体育课上呈现自己最好的状态。让学生学好东西，学到东西。
第三，严格执行学校常规，给老师做好榜样。
一个学期来，我能够认真履行岗位职责，严格遵守学校的规章制度，坚持早到校晚出，陪学生训练，自始至终协助学生工作，坚决服从上级的安排，做好各项工作，搞好与老师的团结。
第四，运动成绩有得有失，任务还很艰巨。
这学期，通过各方面的努力，学校的体育工作取得了一定的成绩。比如我们学校的田径队在xxx市运动会上获得了第六名，但是篮球和乒乓球还是有差距的。我们还需要加大训练力度，克服各种不利因素，争取在今年的比赛中为学校争光。
一个学期以来，在老师们的热情支持和大力帮助下，我所负责的各项工作都顺利开展。但是回顾之前的工作，发现还是有很多问题，比如计划性差，效率低，工作不用心，惰性严重。希望各位老师继续关心我，支持我，帮助我，让我和我们体育组的工作跃上一个新台阶。
体育教师个人专业技术工作总结。2001年的体育工作即将结束。这学期我很好的完成了体育工作，但是在教学过程中还是存在一些问题。现在我将这学期的工作总结如下。
第一，教学工作。
我的体育教学主要从以下几点总结。首先，在教学过程中，要培养学生科学的体育锻炼方法。其次，我在教学过程中特别注重人的认知规律的培养。这样学生才能学好技术，尽快形成技能。最后，我在教学中特别注重学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容对学生进行教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、勇气和韧性。这几点的有机结合，会使体育教学工作起到事半功倍的作用。
第二，课堂教学。
要求学生完成动作或训练时要降低难度或要求，让身体素质差的学生也能体验到运动的成功。比如在单腿跳的练习中，可以让学生换一次脚，让学生尝到成功的滋味，很有成就感。在对待学生时，不仅要严格注重素质的培养，提高他们的自信心，而且要给予更多的鼓励和表扬，坚定他们克服困难的决心，培养他们艰苦奋斗、顽强拼搏的体育精神。
就类别而言:
1，根据《体育课程标准》和学生实际情况，制定一学期体育教学工作计划，备课，写教案，课前整理检查场地器材。
2.要求学生在每次教学前后准备或放松他们的活动。
3、每节课，让学生得到全面的体育锻炼，发展学生的各方面素质。
4、讲解动作要领和保护方法，突出重点和难点，示范正确动作，每节课分组练习，既有序又有队形。
5.教材从易到难，从简单到复杂。循序渐进，不同难度、不同性质的新旧教材搭配好，教材衔接好。每节课的教材要多样化，让学生得到更全面的锻炼。
6.注意每节课运动量的预测，防止身体过度疲劳。
7.虚心积极请教有经验的领导和老师，做到理论联系实际，钻研教学大纲，努力培养体育尖子生，辅导差生，提高学生综合素质。
总之，从这一学期的体育教学中，我深深体会到，做一名体育老师不难，但是要做好每一节课，完成每一项体育训练，培养出更多优秀的体育生，就非常难了。我在教学中特别注重学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容。所以，以后除了提高自己的专业水平，我会以强烈的事业心、责任感和自信心去对待每一堂课。
体育教师个人专业技术工作总结学年即将过去，负责我校三个年级六个班的体育教学。一年来，我又一次深刻体会到了一个体育老师的艰辛和快乐。我把我的青春和激情奉献给我热爱的教育事业和每一个学生。现在我就个人这一学年的情况做一个简单的总结，以便为新学年的工作制定目标。
第一，思想认识
在本学年，作为一名青年教师，我在思想上严格要求自己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，按照党员要求严格遵守自己的言行，努力在党员思想和工作中发挥先锋模范作用。能认真学习领会上级文件精神，自觉提高思想素质和道德水平，经常收看收听广播电视，了解国内外重大事件和时事。向学生和家长宣传党的教育方针，可以正确处理学校、社会和家庭的关系，积极形成教育合力，为提高学生素质打下坚实基础。
二、教学工作
1.在教育教学过程中，真诚公正地对待每一个学生，耐心细致地做工作，让他们热爱学习，发挥特长，培养品质。
2.在教学过程中，根据教学进度和教学内容的安排，按照由易到难、由简到繁的原则进行多次重复练习，使学生在学习时在头脑中留下深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。
3.工作中可以按照国家颁布的《学生体质健康标准》对学生进行教学和测试，测试情况会按照国家标准进行汇报。积极开展阳光体育活动，搞好大课间改革，做好日常“两操”检查和体育锻炼。
4.这一学年，我认真对待，积极参加上级组织的各种活动。在县“阳光奥运”杯长跑比赛中，我组队参加比赛，有两个同学取得了比较好的名次；组织学生参加县教科所举办的集体舞比赛，效果良好；三年级的时候招了体育，我用有效的方式加大了对学生的训练，最终达到了我们学校历史上最好的水平。
5.加强体育教学，丰富教师的校园生活。在本学年，我成功策划组织了校园体育节，使全体师生都参与进来，增加了全体师生的体育热情，培养了他们对体育的兴趣，增强了师生团结拼搏的精神。
第三，其他方面
在全力做好教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度，在空班坚持坐班。并积极利用闲暇时间发挥自己的长处，撰写各类文学作品和通讯稿件，效果颇丰。我将以更高的热情投入到教育教学中，以更高的标准要求自己，进一步完善自己，向着更高的目标奋进。
体育教师个人专业技术工作总结4这半年我收获很大，知道了老师的辛苦，理解了现在的学生，经历了世间的艰险，理解了人生的不易！
刚来的时候，只知道从书本上教孩子。我完全没有从孩子的角度出发，也不知道他们是否理解？你能配合我完成多少教学任务？
从一年级开始，我曾经最怕上一年级的课。我一直觉得他们不听话，不遵守纪律，一直用眼神看着他们。至于二班(1)，我总是对他们微笑。没有老师。他们总是取笑我。我不把这些情况当问题。发现问题的时候，感觉有点失控。2 (2)班，我去他们班的第一天，马老师就跟他们说我是他们班的副班主任，心里一直很骄傲，但是并没有往自己想要的方向发展。排队站在第四排感觉很拥挤，总是给自己找借口，总是回避一些根本性的问题。
过了一个学期，我开始学道。其实我当时就是从他们那里来的。对待孩子不仅要用自己的思维，还要用不同的角度和其他方法。孩子的“玩”是他们的天性，我们无法抹去，只能适当克制。我已经开始让学生“寓教于乐”，根据学生的年龄特点和学生的实际情况，让教学内容变得有趣，比如游戏和教学方法，让学生在快乐中成长，在快乐中学习。纪律方面，在发现纪律问题时，我已经开始关注并注重执行。课后可以做朋友。找准自己的位置，直奔主题。
第一，自觉热情原则
这意味着在教学过程中，教师教育学生明确学习目标，调动学生学习的积极性和主动性，培养学生的独立思考能力，使学生的学习成为自觉的行动。在体育教学中，为了使学生能够自觉、主动地学习和锻炼，学生首先要明确自己的学习目标。因为小学知识比较狭窄，道理不太好懂，所以要深入浅出地讲解，用一些日常生活中的例子，结合自己的理想来说明体育学习和体育锻炼的重要性，激发学生自觉的学习热情。比如有的小学生长大后想当解放军，有的想当科学家...你可以问他们“如果他们身体不好”，你能成为一个好科学家吗？“也可以结合我国优秀运动员的刻苦训练和为国争光的事迹，鼓励他们自觉学习，积极锻炼。
二、合理运动负荷的原则
在体育教学中，合理安排学生身体所承受的生理负荷，就是要使学生有一定程度的疲劳并能承受，与休息合理交替，从而更好地掌握运动技术和技能，有效地发展身体，增强体质。量和强度是决定运动负荷效果的主要因素。一节课学生做操的生理负荷或大或小，对机体都有不同程度的影响。运动量过少，对促进身体发育、掌握运动技术和技能的作用不大。也不利于培养学生的意志品质。运动量过大容易导致过度疲劳，损害孩子的健康，甚至引发伤害事故。
因为在儿童时期，身体处于快速生长时期，身体的发育极度不成熟，大脑皮层的神经元容易兴奋疲劳，新陈代谢旺盛。耗氧量高，不适合长时间剧烈活动。只有适度的运动，才有助于促进孩子的生长发育和身体机能的正常发育。
第三，全面锻炼的原则
现在家庭教育越来越差。他们都是独生子女，是他们的掌上明珠。但是到了学校，我有责任把他们教好。虽然我只是一个体育老师，不能像其他老师一样教他们书本上和考试上的东西，但是我可以指导他们锻炼身体，培养他们的个人爱好。这一原则的贯彻是由小学体育的任务和学生的年龄特点决定的。对全面提高身体各器官、系统的功能，全面发展各项身体素质，促进学生身体发育，提高基本活动能力具有重要意义。在体育教学中，必须贯彻先锻炼的原则，运用多种体育手段、教材和教学方法，全面锻炼学生的身体，促进学生全面协调发展。教师要认真学习领会大纲精神，加强对学生的思想教育，经常向学生宣讲综合体育锻炼的意义，克服单纯从兴趣出发，不重视综合体育锻炼的问题。
一个学期以来，在老师们的不懈支持和大力帮助下，我所负责的各项工作都顺利开展。然而，回顾过去的工作，我们发现有太多的问题，如计划不周，效率低下，工作中缺乏细心，懒惰思想严重等等。希望各位老师能一如既往的关心、支持、帮助我，让我在学校能跃上一个新的台阶。
体育教师个人专业技术工作总结5本学期主要担任初三三个班的体育教学工作，工作中每节课都做得很好。为了提高自己的专业素质，我从备课、上课、听课、评课、课后辅导、课后阅读等方面积极积累经验。认真研读教材，全面掌握篮球模块知识，结合学校实际情况，充分发挥学校各班物力资源优势，增加一些教学内容，激发学生兴趣爱好；了解学生原有知识和技能的质量，学生的兴趣、需求、方法和习惯，学生在学习新的知识和技能时可能会遇到哪些困难，采取相应的方法和预防措施；考虑教学方法，解决如何把学生掌握的篮球知识教给学生，包括如何组织安排每节课的活动；拓展学生的篮球知识，扩大知识面。让学生在学习文化知识的同时掌握一项体育技能，无论是锻炼自己，还是以后参加一些业余篮球比赛，都会有所帮助，进而随时适应社会上的各种情况，成为新时代的全能青年。
一、俯瞰初三体育——我和初三结缘了。
当我想起我在九年级第一次上体育课时，我感到前所未有的压力。面对学校的要求和学生身体素质的薄弱，我无数次陷入了沉思。怎样才能在短时间内提高学生的身体素质？如何尽快提高运动成绩？如何让体育成为学生终身锻炼的习惯？我开始制定短期内提高教学能力的计划:第一，多听课，多提问；第二，多看书，上网查；第三，多和班主任沟通；第四，多反思自己。光有这些是不够的。提高我的教学能力，关键是得益于体育组良好的教研氛围。一直和体育组的老师们集思广益，为中考第一的目标不懈努力，也确实享受到了资源。课后一直在向其他学校的老师请教各种技术的要点，经常在网上学习初三学生体能训练的方法，经常看运动训练的书籍。在短短的一个多月时间里，渐渐地，我建立了深厚的师生情谊，我也渐渐被学生们敢于吃苦、努力学习的优秀品质所感染。正是因为这种良好的教研氛围和几位老师的大力支持和帮助，我才尽快融入了初三教师队伍。
二、接近三年级的体育课——我和我的学生成长很快。
9月份开始上课，10月、11月、12月可以说是整个初中一年最难的阶段。因为之前没有接触过初中的高强度训练，个别学生抵触情绪比较强，体现在课堂上纪律松懈，不能完成量和强度。这就要求教师要有强烈的责任感。面对懒惰的学生，既要理性，又要感性，严格把握课堂纪律，课堂高效。为了让学生在短时间内进入高三体育锻炼的状态，我不断和班主任沟通，了解学生的思想状况，和个别学生谈心，了解学生的心理，让他们知道为什么要考体育，体育在中考中起到什么作用。我们中考的目的不仅仅是在中考中取得好成绩，更重要的是养成健康锻炼的好习惯，全面提高学生的综合素质。我的努力逐渐影响了学生，教学秩序也变得有条不紊。在这里我学到最多的是谦虚和努力。我和学生朝夕相处，一起实践，努力让我们快速成长。
第三，实现三年级体育教学——我们不懈努力
寒假结束后，初三的体能训练逐渐从量到强度，男生1000米时间达到3分30秒，女生800米时间达到3分24秒。最紧张的是男生单杠，本来是一个很难的项目，加上学生在寒假缺乏自主训练，所以成绩不理想。节前还行的1000米和800米也退步了。因此，大多数学生表现出没有信心。每当我宣布时间的时候，学生们总是感叹说不完。“第一，慢下来没关系，一定要让学生有信心；二要为学生树立必胜的信念。”在* * *的学习中，我和孩子成了无话不谈的朋友。我不断鼓励他们，我们也在为* * *的目标不懈努力。
四、庆幸初三体育课——我们无怨无悔的奋斗过。
为了迎接中考的到来，从前一天晚上学生的睡眠到早上的饮食，从车流量的调整到学生的着装等等，我们都做了精心的准备。今天当着全体同学的面，我们开了一个考前动员会。当我站在队伍前面，想起和学生们一起奋斗的日子，我的喉咙经常哽咽。面对心爱的学生，我动员起来，给他们加油。从学生们激动的情绪中，我看到了学生们必胜的信念。我们再次见证了学校领导的大力支持，班主任的大力配合，初中运动队的不悔努力，同学们的努力。
五、追忆初三体育——我们不会忘记。
曾经有一句话叫“不考初三就当不了真正的体育老师”，因为初三的体育教学有其特殊性，就是教训练。在过去的一年里，我在初三的体育教学中收获颇丰:
1，增长了运动训练的知识和经验，深刻体会了运动训练的原理和方法。
2.我提高了学生管理的经验和与学生沟通的能力。
3、提高我的专项技术技能。
4.拓展我的教研思路，提高我的教研水平。
现有缺点:
1，对专项技术技能的熟练程度和把握不够准确。
2.初三学生管理经验有待提高。
3.初三体育安全计划有待完善和加强。
改进方法和措施:
1.积极学习三项技术的教学，多做三个练习，体会和创新教学方法。
2、认真备课，努力使教学内容紧密联系，高效到课堂。
3.多和班主任交流，学习班主任管理学生的好的思路和方法。
4.总结分析教学中的隐患，降低伤害事故发生的概率，认真学习教学安全法律法规。
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