海淀神龙教育历史
我也认识很多海淀的家长，但说实话，我对海淀家长的印象还是和这些标签有些出入。为了让大家从另一个角度看到海淀家长和海淀教育，我找了20位海淀妈妈，和她们聊了聊孩子的学习生活和对教育的看法。
众所周知，北京各区小学分为“一等、一等、二等、二等”。我这次找到的20个家庭基本上从一等到二等不等，包括成功进入ZPP的牛娃。
因为有的聊天记录比较乱，有的是电话，不能给你截图，所以我大概整理了几个有代表性的家庭和有代表性的问题，其他没有展示的基本和他们差不多。
海淀娃的生活是怎样的？
伊一的母亲:
学校:二流二等
年级:初三
校内学习:作业不多。每天课外学习完，我就做作业。我可以早点看书，然后直接睡到很晚。
课外学习安排:
周一16: 30-18: 00芭蕾
周二17: 00—17: 45拉丁语课。
星期三17: 00-19: 30英语
星期五17: 30-19: 00拉丁语课
周六八点到九点半可以滑旱冰。
大概我们是海淀的普通学校，所以身边没有传说中的鸡宝宝这种东西。我和易易的爸爸都比较忙，所以基本上都是感兴趣，乐于教育。
对她的要求是在校主要科目学习好，85-90分的水平，打好基础。英语和阅读不搞各种考试竞赛，但从不放弃。
在海淀，我确实遇到很多非常重视科目的家庭，但是我们家总觉得身体好是一切的基础，所以反而安排了很多文体项目。伊一很多学生三年级就退了各种文体课，但我们一直坚持，第一，孩子喜欢，每次上课都很开心；第二，他们可以健身，没有时间可以耽误。为什么不呢？
迈尔斯妈妈:
学校:私立。
年级:二年级
校内学习:学科作业基本在学校就完成了，开放式作业比较多，有些是单纯考老妈妈老爸爸的。
课外学习安排:
周一:声乐
星期二:书法
星期三:复习课
星期四:数学
周六:街舞
很多课外班是学校的拓展班，就报了一个街舞，孩子也喜欢。
当初我上的是私立学校，因为我不是北京市民，上不了公立学校。第二，我当时已经移民了，准备让孩子高中就出去，所以没有高考压力。
大概我一直想要的就是让孩子出国，身边也有类似的家长，所以大家最看重的就是英语水平，其他科目和孩子在一起更有意思。但是由于这两年的疫情，我很犹豫以后要不要出去。如果没有，为了应付高考，我还得给孩子报学科课程。
辛凯的母亲:
学校:一等二等
年级:四年级
校内学习:作业量正常。认真做的话，最多不到1小时。如果你磨蹭...你会生气的。
课外学习安排:
周一:书法
周二:网球+鲸鱼小班
星期三:中国高斯
周五:高思数学
周日:网球+钢琴
一二年级，学校工作比较轻松，还有其他课。但是到了初三以后，时间很紧，所以减少了美术课，钢琴减到每周一节。高斯数学本来是线上课，现在都是线上。我打算给孩子报个语文班，主要是加强写作。
我们以前很信佛，但是新学区之后，对口中学有几个中学。另外，听说以后中考录取率会降低，所以现在比较紧张。我想努力考上重点中学或者至少是普通中学实验班。
快乐的母亲:
学校:一等二等
年级:老大三年级，老二在大班。
校内学习:作业正常，偶尔多一点，一般来说不需要太多时间。
课外学习安排:
周一:校内篮球+英语课。
周三:校园艺术
周六:游泳+数学在线
关于吉娃，亲戚朋友经常问我，大概是觉得我和父亲都是清华硕士毕业，所以会有很多经历。但我们真的不是鸡，可能是因为我们的孩子对鸡不包容。
我遇到过很可爱的父母，有时候我们聊天感觉真的不一样。基本都是一直陪着，一个家长轮流，甚至还有老人，陪课，找老师，小班教学，学很多课外班。我觉得我做不到。既然做不到，我也不想一直要求孩子。
此外，我认为有些小鸡娃娃的方式真的有点过分。比如我们家隔壁，我们睡到半夜听到妈妈摔花瓶骂孩子。还有我们的同事，之前从山东考上了名校。他们那时候特别苦，所以对孩子要求很高。刚进小学，觉得11之前不睡觉，要和美国小学教育同步，学法语，学钢琴，学小提琴，学马术。
我能理解他的感受。说到孩子，他真的很厉害，是个学霸，但是真的对孩子以后的发展有好处吗？这个我也不知道，但我不希望如此。
要说我们对孩子唯一的要求可能就是读书，好在目前老大很爱读书，和老二有这种氛围，这让我们很欣慰。
冉旭母亲:
学校:一流班级
年级:二年级
校内学习:不多，孩子都在学校学完了。
课外学习安排:
周一:Go+英语
星期二:数学+语文
周三:网球+英语
星期四:中文
星期五:书法
周六:小提琴+数学
除了这种安排，他一般会在睡前打卡看书，周四周五会有随机的作文练习。
我个人觉得孩子一定要督促。好学校那么多名额，不努力怎么赢？也许我就是传说中的“鸡宝宝”妈妈。但是不要觉得孩子累。坚持是人生的一个基本品质。现在的孩子不懂，也许长大后会更难。而且，我坚信努力就会有回报。当孩子通过努力获得了应有的成绩，他也会有成就感。
海淀教育和大家想的一样不一样。
其实你可以发现，海淀教育和大家想的一样，但也不一样。
同样，传说中的鸡宝宝，省课，培养优秀学生，各种课程安排，都是存在的。
但这并不是海淀教育的全部。
每个地方每个地区都会有鸡宝宝的父母和不是鸡宝宝的父母，海淀区也不例外。
就像上述家庭一样，都有自己的情况和对教育的看法，没有统一的标准。
所以我一直说，鸡宝宝本身没有错，但是我们不能把它作为一个统一的目标去追求，更不能把它作为一种价值观去推广。需要注意的是，即使在被贴上鸡宝宝标签的海淀，也不是所有人都在践行这条教育之路。我们家长一定要了解孩子，帮助孩子找到适合自己的教育规划和学习方法。
海淀为什么被贴上“鸡宝宝”的标签
为什么总有人觉得海淀是“鸡宝宝”的代名词？这其实和海淀本身的教育情况有关。
在海淀，有几所优秀的中学叫刘小强。刘小强有多强大？有一所人大附中，每年考上清华北大的人数是100+。
好学校。谁不想让孩子去？而刘小强面对的是全京考，能划片的地方很少，海淀孩子的竞争就更大了。
除此之外，海淀和西城、东城还有一个区别，就是学校差距太大。如果你不能上刘小强和刘小强的私立学校，剩下的学校可能也不尽如人意。
一方面是对好学校的向往，一方面是对差学校的恐惧，造成了海淀部分家长成为标准家长。
相比“鸡宝宝”，海淀教育的这几点值得借鉴。
但其实“鸡宝宝”不应该是海淀教育的标签。反而从这20位海淀妈妈身上发现了很多值得思考和借鉴的教育观点。
1重视教育
无论是吉娃的母亲还是我采访过的佛妈，基本上都有* * *相似之处，都非常重视教育。
这其实不难理解。
除了上一代居住在这里的老海淀人，中关村是第一批新海淀人的聚居地。一般都是从全国各地考上北京的985，211毕业生。他们通过自己的努力，享受到了教育带来的红利。
所以，在这样的家庭里，教育一定是最受重视的。从我上面写的采访可以看出，即使是佛教家庭，也没有真正的放养。有些家庭虽然没有把学科拔尖的目标放在第一位，但对孩子综合能力的成长还是有要求的。
所以不要被“鸡宝宝”带偏，不要被“佛教”迷惑。
无论哪种方式，教育都是不可或缺的家庭责任。
多问自己，少问孩子。
在我采访的海淀妈妈中，冉旭的妈妈是最典型的鸡宝宝妈妈。
但她绝对不是只问孩子的妈妈。
我知道她每次上课都是提前预习，预测孩子哪里可能有学习上的困难，然后找到不同的方法帮助孩子解决。为了有一个良好的英语环境，她会自己上口语课，然后准备随时随地和冉旭交谈。
其他妈妈虽然没有花那么大力气陪孩子学习，但基本都认同自己是孩子的榜样，所以会长期坚持学习，认真对待工作，让孩子从自己身上感受到进步的力量。
3注意阅读
虽然我只和20个妈妈聊过天，但碰巧的是，阅读会被列入她们对孩子的要求。
读书其实是老生常谈，我非常希望温暖能有一个非常好的读书习惯。
但最近有一件事让我感触更深。最近在陪暖上语文课。语文老师的知识和各种典籍的积累非常丰富，把一堂少儿语文课变成了暖暖、我和暖奶奶听得入神的演讲。当我真正去拜访老师的时候，我发现他本人比在课堂上更有趣。
所以，读书这件事，不仅有用，更重要的是，会让生活、人生变得更有趣、更丰富、更厚重。
所以遇到这个老师后，我赶紧回家补了两箱书。
4时间规划的能力
在采访这20位妈妈的时候，我设置了一个问题，孩子课后怎么安排。
让我非常惊讶的是，他们几乎每个人都给出了非常详细的时间表，如果有变化，b计划。
因为篇幅原因，没有写全。有需要的话，下次再单独给你看一篇文章，向他们请教一些时间管理方法。
不得不说，对于有学生的家庭来说，时间管理真的是一项非常重要的实用能力。说实话，我并没有把温暖的时间规划的那么细致，所以我也打算向海淀的妈妈们学习。
其实和这20位妈妈聊过之后，我一直在想，真正的海淀教育是什么样的？
这些天来，我没有想到一个标准答案。
但就在我梳理和写这篇文章的时候，我发现也许真正的海淀教育其实是一种打破标签的教育。
虽然我只采访了20个人，但远远不能代表海淀的全部。
但在这20个人中，我得到了不同的看法和方法。
教育本身没有统一的标准和答案，也没有适合所有孩子的方法。与我们相比，温暖一代的孩子生活在更广阔的世界里，对未来有更大的选择和自由。
看到学习和教育本身的能量，可能是海淀教育最厉害的地方。
(部分图片来自网络，版权归原作者所有。)
暖暖妈
北京大学硕士毕业。中科院儿童教育心理学博士班在读。
成为母亲后，她更加注重科学育儿。育儿教育倡导品质生活。
教育畅销书作者，《高效育儿》作者。
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