优等生辅导计划和措施

1，严格要求，夯实基础。严师出高徒。培养数学尖子生，首先要严，让学生打好基础。基础扎实了，才能深入学习，进一步培养能力，开发智力。

有些尖子生因为一些成绩而沾沾自喜。他们在学习上野心太大，不愿意打下扎实的基础。这是致命的弱点。要肯定成绩，树立对尖子生的信心。但不要过分夸奖，也要指出不足，因势利导，稳扎稳打。学习数学一定要加强练习和巩固。特别是要开动脑筋，多做工作。

2、精选内容，注重培养思考和学习的能力，提高自学能力。根据数学尖子生的学习水平，整理汇编一些优质的学习内容，提供一些必要的课外学习资料，帮助他们制定一定的学习计划。在学习方法上给予必要的指导，特别是引导他们在自学中学会比较、归纳、总结，做好笔记，积累知识和解题方法。

看题目的时候，不要只盯着题目，要总结综合，做到举一反三，举一反三。我们应该逐渐让他们摸索进步，而不是替他们做事。遇到困难时，只指出重点，画龙点睛，让学生多发表意见，培养原创精神，鼓励求异思维。

3.加强数学思想方法的渗透。数学思维方法是学生获取数学知识和发展思维能力的动态工具。在培养数学尖子生解决问题的过程中，要把握好渗透数学思想方法的时机，有意识、有目的地将数学知识与数学问题结合起来。

适当提出问题背景，提供数学思想素材，反复运用数学思想方法，融于思维活动，在“解题”中得到深化，从而进一步提高数学尖子生的数学素质。

4.积极开展课外兴趣小组活动。坚持课外活动，并将其纳入你的教学工作计划。可以每天把一些难度大、综合性强的数学题贴在墙上或者抄在黑板上。经常组织小规模的数学竞赛。

利用假期举办比赛相关的辅导讲座，加深和拓宽学生的知识面。鼓励他们积极参加不同级别的数学竞赛及其训练。