如何提高个人科研能力，建设交叉学科
如何提高科研能力和学术水平作为一名研究生，我想谈谈我对当前科研形势的思考:
1.先看摘要，再看论文。
看概述理清概念，看掌握作品的方法。
尽早开始
在兄弟姐妹离开之前学习关键技术。
3.大部分文章读摘要，少数文章读全文。
掌握搜索全文的技巧，人们往往以获取全文为乐，以至于没有时间去阅读文章内容，甚至不屑于阅读摘要。真正有用的全文并不多，过度追求全文是一种浪费，不要走极端。当然，只看摘要也是不对的。
4.专注于阅读文学
我读的时候总是忘记。你花在阅读文件上的时间越多，你浪费的时间就越多。注重时间，更容易联系起来，形成整体印象。
5.做好记录和标记。
复制或打印的文档直接用笔标记或批注。pdf或html格式的文档可以突出显示，或者可以使用编辑器更改文本颜色。这是避免浪费时间的另一个重要手段。否则就相当于没看。
6.亲自阅读要引用的文章。
引用造成的错误太多了。
7.注意文章的参考价值。
出版物的影响因子和文章的引用次数可以反映文章的参考价值。但是要注意引用这篇文章的其他文章是如何评价这篇文章的:支持还是反对，补充还是纠错。
8.沟通是最好的老师
做实验时遇到困难是常有的事。你的第一反应是什么？屡试不爽？放弃？读书？这些做法是有道理的，但首先应该想到的是沟通。对于有地位的人，私下咨询显示你对他的尊重；对于同龄的人来说，开放式的讨论可以让大家畅所欲言，同时也可以谨慎一些。千万不要闭门造车。一个实验折腾了半年，然后有人告诉你是死路一条。不是亏大了吗？
9.能力的最高境界是表达能力。
一份工作再好，最后也要看别人的认可。表达能力，体现在写作和口语能力上，是一种需要长期培养的素质。比如发现罕见病例，写一篇论文发一篇；写不好就只能发病例报告了。比如做一个项目，写发一篇或多篇论文；写不好只能发工作总结或者被枪毙。一张图一张表都是表达式。几十万字的标书就能拿下一大笔资金；虽然关系很重要，但是写的太差也不好。有人说我不学PCR，不学spss，只学PPT。这个说法有一点道理。表面上看，实验室里的老板靠一串ppt行走江湖。经常有研究生因为思维敏捷规则清晰而肃然起敬。经常有研究生不理解，“为什么我做了大部分工作，老板却让另一个没做多少工作的人写文章？”让他在大会上发言？“你没看出来人有张着嘴来的本事吗？
10.学好英语，不学外语。
现在不管你去日本还是欧洲，学术交流早就是英语的天下了。你不必为看不懂一篇法语文章而感到遗憾。写那篇文章的人担心没有学好英语。如果英语不熟练，暂时不要学第二门语言。
英语文章写作
1.阅读10文档，总结100常用句型和短语。定期复习。注意，文档的作者必须是英语为母语的人，文档的内容要和你的专业相关。这是平时看文学的副产品。
2.找3-5篇技术路线和统计方法与你话题接近的文章精读。
写一份论文草稿。应按照统一格式撰写标题、作者、摘要、背景、目的、材料、方法、成果、讨论、致谢、参考文献、图例、图表、表格、照片、说明。这样做的好处是，它可以很容易地改变成任何杂志格式。
3.对于论文的每一部分，尤其是要讨论的一个具体的方法和一个具体的方面，找5-8个文档去读，去充实，去提高。这里的讨论只涉及英文表达，只推荐给缺乏英文写作经验的人。
4.找到你要投稿的杂志的稿件合同，然后找到杂志的2-3篇文章，按照它的格式重写。注意，每次重写都必须保存为不同的文件名，以免出错时无法恢复。
5.找英语高手纠正一下。如果找不到合适的人，就去找英语论文编辑服务。
Improvement，notranslation)公司，强烈推荐给有钱没时间的人。
资料管理
1.下载电子文档(caj、pdf、html)时，粘贴文章标题作为文件名。
注意文件名不能有特殊符号，所以\/:*？& lt& gt|和换行符被删除。每次
按照相同的习惯设置文件名，可以防止重复下载。
2.不同的主题存储在不同的文件夹中。文件夹的标题应简短，如:PD，LTP，PKC，No
3.看完的文件要分类放在子文件夹里，至少要把有用的和没用的分开。
4.重要文件按重要程度在文件名前编号为001，002，003，然后按名称排列图标，最重要的文件排在最前面。
5.复印或打印的文件要用打孔机打孔(￥10-15)，放入硬文件夹(￥10-20/张)。
我们经常在参考文献的引用上耍花招，却不知道这些会降低论文的质量。
1.知而不引
明明借鉴了同行的类似工作，却故意不引用同行的类似工作，让自己的工作看起来“新颖”、“领先”。事实上，评审者可能是同行。
脱离上下文
故意截取作者试图否认的部分来衬托自己的观点。
3.引用但不准确
没仔细看原文，引用有误。
4.虚假来源
部分文字来源不可靠(如非正规或非学术出版物)，未注明出处。在一些统计中很常见。
5.盲目自引
不是为了说明我的作品和我之前的作品之间的关系，只是为了提高我的文章被引用的次数。
国内文章水平低的几个原因；
1.审稿人的知识已经过时了。
老审稿人的文献检索和上网能力相当有限，无法验证研究是否有意义，创新在哪里，方法是否可靠，结果是否可信。但令人匪夷所思的是，他们经常提出“参考文献不够新”的意见。
2.选择错误的审阅者
虽然通常会指定两个审稿人，但编辑部经常会让不懂分子生物学的人来审稿分子生物学的文章，让不懂统计学的人来审稿和处理更复杂的文章。为了面子，很少有人提出“我不适合评这篇文章”。
3.关系文章
有了关系，一切都简单了。
4.不承认负面结果
诚实的负面结果被认为是没有意义的。难怪有人喊“我要办负面杂志”。
制作假货
没有人想成为这个系统的受害者。如果你不能得到预期的结果，你就不能完成工作。为了生存，为了按期毕业，建吧。
动态科学研究
1.科研靠积累。
随着伦琴发现X射线，仅凭一个简单的观察就获得诺贝尔奖的机会越来越少。更多的科研成果来自于实验室的长期积累。最终，这是它应得的。不要指望在科研上有所成就。设计题目不要目标太高。基金评价也是如此。没有之前的积累，获得资助的可能性很小。慎重选择导师:是要从头开始，还是要嫁人？
2.应该跟踪文献。
你在题目开头查阅文献所知道的，在题目结尾可能会大相径庭。实验过程中要注意跟踪。运气好的话，可以获得更多的线索；运气不好，我发现别人捷足先登了。相应地修改你的实验。写论文前一定要再查一遍文献。
3.应审查记录。
之前的实验记录要经常复习。随着阅历和认识的增加，你会发现最初的判断不一定正确。
我曾经问过一些比我更有经验的人“什么是科研”，他们没有直接回答我，只是给了我五个比喻。
科研是一首流行歌曲。
用流行的，做流行的。张口生物芯片，闭口纳米技术。老板来自偶像化，流行的就是最好的。
2.科研就是嫁接。
设计项目？题目是怎么设计的？这是个咒语。A的材料，B的方法，C的指标，d的意义。
3.科学研究是傻瓜相机
不懂原理？原谅我老了，没时间看原理。我能折腾，多折腾几次就出来了。为什么要做这一步？只要老板知道！他每周布置的工作我都完成不了。
4.科研如画瓢。
不能写总结吗？收到。不会写论文？设置。反正也不会有人追究。无知无畏！
5.科学研究是垃圾
实验完成，论文发表，答辩通过。老板语重心长地说:“你走了以后，这些都是垃圾。”
晕！倒！奋斗再倒！
他们没有骗我。实用主义有它的道理。但我不再随便批评国内的科研水平，因为在某个时刻我重复着同样的故事。
写毕业论文
1.先画轮廓
写东西没有提纲是一个坏习惯。几百字还好，几千字勉强够，几万字很难。要列出写作提纲，并加以充实，以保证思路的连贯和文字的平衡。
2.平时多写
及时总结阶段性工作，多写文章，多投稿。最后阶段，把这几个词有机结合起来，就是一篇好的毕业论文。
3.不要列出所有数据
研究生为了保证毕业论文的权重，往往会观察更多的指标。但是数据越多越好。一定要舍弃与主旨关系不大的数据。否则要么繁琐，要么松散，要么就成了瑕疵。
4.打印更改
直接在电脑上修改会漏掉很多错误。为了尽可能减少任何错误，一定要打印出来修改。
让别人指出错误
修改自己还是受限于个人习惯。错误摆在那里，他们却视而不见。让别人指出你的错误，不管他是否和你同专业。
如何阅读文学
1.目标:
漫无目的是低效的，抓不住重点是低效的。在选择题目之前可能会有一段时间的迷茫，不知道从何下手。随便看了很多文献，不知道为什么。在导师的指导和同行的启发下，有的人能很快明确目标，有的放矢，入门就从这里开始。即使导师不指导，不定题目，也要先定一个具体问题，看文献。不管你以后做不做这些事，都比没有目标好得多，保证有所收获。科学研究的一般原理是普遍的。
2.级别:
对于一个具体的课题，相关文献属于研究方向、研究领域、研究主题三个层次。例如，一些人研究干细胞的定向分化来治疗帕金森病。对他来说，研究方向是帕金森病，研究领域是帕金森病的干细胞治疗。研究课题是某种物质诱导干细胞定向分化为分泌多巴胺的神经细胞。阅读文件时，要分清文件属于哪一级，这就决定了你要掌握到什么程度。
研究方向层面的文献:一般涉及基础知识、学科层面，了解当前重大进展和趋势，达到专业人士水平；
研究领域级文献:了解重点和热点，已经/正在/将要开展的课题，达到专家水平；
研究学科层面的文献:要全面了解历史、现状、前景、主要方法和手段，达到No1的专家水平。
只有正确区分文章的层次，才能把精力投入到思路上。
3.表单:
广义的文学包括一切可以阅读的出版形式。教材，专著，会议摘要，期刊，网页，甚至ppt文件。比如，要了解免疫反应的基本形式，最好看课本；要参考大鼠脑立体定向图谱，最好看专著；要了解最新进展，最好查阅期刊；要了解别人的研究动态，最好是参加会议或者看会议论文汇编。不要找错误的信息源。
4.程度:
对文献的熟悉程度不同，阅读文献的方式也大不相同。初学者学习逐字阅读，找出细节，掌握最基本的知识点。前十篇、几十篇要精读，最好的甚至要背诵。老手搜索式阅读熟悉各种学习的常见模式和套路，能快速提取关键信息，把握思路，经常无序阅读。有的人看图说话，有的人会数数看书。大师批判性阅读，一针见血，直指问题。其实没有一张纸是无懈可击的。新手要稳，老手要准，专家要狠。新手、老手、专家的代表人物分别是研究生、导师、审稿人，但认真学习的研究生，完全可以在三年内从新手变成专家。只有对自己有了明确的定位，才能选择正确的阅读方式。