历史遗迹英语
2.颐和园(北京)1998被联合国教科文组织授予世界历史文化遗产。3.长城(北京)1987被联合国教科文组织授予世界历史文化遗产。
4.天坛(北京)1998被联合国教科文组织授予世界历史文化遗产。5.承德避暑山庄(河北承德，含周边寺庙)于1994年被联合国教科文组织授予世界历史文化遗产。
6.平遥古城(山西平遥)1997被联合国教科文组织授予世界历史文化遗产。7.周口店北京人遗址(北京周口店)1987被联合国教科文组织评为世界历史文化遗产。
8.丽江古城(云南丽江)1997被联合国教科文组织授予世界历史文化遗产。9.苏州古典园林(江苏苏州)1997被联合国教科文组织授予世界历史文化遗产。
10，秦始皇陵和兵马俑坑(陕西Xi安)1987被联合国教科文组织评为世界历史文化遗产。11，大足石刻(重庆大足县)1999被联合国教科文组织评为世界历史文化遗产。
12，武当山古建筑(湖北省丹江市)1994被联合国教科文组织授予世界历史文化遗产。13，莫高窟(甘肃省敦煌市沙鸣山)1987被联合国教科文组织授予世界历史文化遗产。
14，布达拉宫(* * * *) 1994被联合国教科文组织授予世界历史文化遗产。龙门石窟(河南省洛阳市)于2000年6月被联合国教科文组织授予世界历史文化遗产。
16、孔庙、孔林、孔府(山东曲阜)1994被联合国教科文组织评为世界历史文化遗产。17、明清皇家陵寝(明十三陵、清东陵、清西陵、明十三陵、盛京陵)2000年被联合国教科文组织评为世界历史文化遗产。
18，青城山-都江堰(四川青城山)2000年被联合国教科文组织评为世界历史文化遗产。19，皖南古村落(安徽西递村)2000年10月30日被联合国教科文组织授予世界历史文化遗产。
20.云冈石窟(山西大同)2001被联合国教科文组织评为世界历史文化遗产。21，中国高句丽宫殿、陵墓及贵族墓葬(吉林省集安市、辽宁省桓仁县)于2004年7月1被联合国教科文组织授予世界历史文化遗产。
2.世界自然遗产，包括联合国教科文组织授予世界历史文化遗产的1和九寨沟(四川省南平县)1992四处。2.黄龙(四川省松潘县)于1992年被联合国教科文组织授予世界历史文化遗产。
3.武陵源(湖南武陵)1992被联合国教科文组织授予世界历史文化遗产。4.2003年7月2日，三江并流(云南)被联合国教科文组织评为世界历史文化遗产。
“三江并流”是指金沙江、澜沧江、怒江交汇形成的壮观景象。三。世界文化和自然遗产，包括被联合国教科文组织授予世界历史文化遗产的1和泰山(山东泰安)1987四个地方。
2.黄山(湖北省)于1992年被联合国教科文组织授予世界历史文化遗产。3.峨眉山-乐山大佛(四川省峨眉山市)于1997年被联合国教科文组织授予世界历史文化遗产。
4.武夷山(福建)1992被联合国教科文组织授予世界历史文化遗产。四。人文景观:1，庐山(江西省九江市)1996被联合国教科文组织授予世界历史文化遗产。
动词 （verb的缩写）人类口头和非物质遗产代表作，包括两个地方:1，昆曲(江苏昆山)2001被联合国教科文组织评为世界历史文化遗产。昆曲起源于元末明初的江苏昆山，距今已有600多年的历史。
2.古琴于2003年10月7日被联合国教科文组织授予世界历史文化遗产。
2.中国的历史文化遗产，英语作文看到很多遗产地不得不让位于地方经济的建设，这是令人震惊的，我个人认为是短视的。
众所周知，文物是我们历史和现在生活的一部分。在我个人看来，破坏文化遗产意味着毁灭我们的文化和背叛我们的历史。因此，必须采取措施制止这种不负责任的行为。
？就我而言，我们首先应该不遗余力地让人们意识到保护文化遗产的重要性和必要性，尽管这似乎是一项具有挑战性的任务。此外，政府应该明智地设立保护文化遗产的基金。？总之，我坚信如果每个人都做出改变，我们将会在遗产地的保护上有很大的不同。
3.我想要一篇介绍文化遗产的英语作文。黄山是中国最著名的山之一。它位于安徽的南部。每年都有和的经历。外国人参观那里。你也可以坐火车或飞机去那里。当你爬山的时候，你可以欣赏你周围的云海、奇松和独特的岩石。清晨，当太阳升起的时候；it’离这里不远。坐公共汽车去那里大约需要三个小时。
4.英语作文关注中国文化的人太少了。城市文化遗产是城市历史发展的见证，是城市历史研究的重要基础。可持续发展的一个重要方面是保护历史文化遗产。我们可以采取以下保护方法，让全社会的人都知道文化遗产保护的意义，增强人们的保护意识。然后有些遗址不对外开放，给破坏者罚款，最后老师教育让学生意识到保护文化遗址的重要性。
关注中国文化的人太少了。城市文化遗产是城市历史发展的见证，是城市历史研究的重要基础。可持续发展的一个重要方面是保护历史和文化遗产。我们可以通过以下方法来保护它。首先，让全社会知道文化遗产保护的意义，提高人们的保护意识。然后一些网站对公众关闭，破坏者被罚款。最后，老师可以教育学生保护文化遗址的重要性。
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