郴州湘南学院附属小学简介
今年，郴州市委、市政府、市教育局大力推进义务教育均衡发展，整合教育资源，科学发展教育，将原湘南学院附属小学与原十所小学合并，组建新的湘南学院附属小学。原十完全小学为铁路子弟小学，创办于1938，师资力量雄厚，教学设备设施先进，教育教学质量良好，校园环境优美。2004年下放到地方，改为郴州市十完全小学，也是郴州市教育局的一所市属学校。各项工作多次获得国家、省、市级荣誉称号。
整合后的新附小分为南北两个校区，校区面积38亩，共58个教学班，其中南校区29个，北校区30个。在职教师173人，在校学生3496人。今年，北校区投入了654.38+00多万元，大大改善了校园的教育环境。整合后，新附属小学校园环境更加优美，设备设施更加先进，师资力量更加雄厚，更有利于提高教育教学质量。
整合后的新附小要以学生发展为本，全面实施素质教育，坚持德育为先、科研兴校、质量兴校，依法办学、教师办学、特色强校。培养具有综合素质和专业知识的学生。培养一支师德高尚、业务精湛、教学有专长的教师队伍。尊重老师，信任老师，关心老师，想他们所想，急他们所急，解他们所忧，把组织的关怀及时送到老师的心里，让他们有强烈的归属感，在附小工作感受到快乐，为附小奉献感受到快乐。其次，为教师提供一个发展的舞台，做到人尽其才，人尽其才，尽可能挖掘每个人的教育教学潜力。重视教研组建设，增强团队精神和整体效益。第三，制度的刚性管理要和情绪的柔性管理相结合。教师的工作有其特殊性，校长努力营造民主和谐的人际氛围。同时，立足校本培训，重视教师专业发展，努力培养学习型、科研型教师。比如“蓝色工程”和“行政一月调查”就是学校提高教师教学水平的活动。“方清”是指工作1~5年，师德高尚，关心学生，充满激情，渴望进步，刻苦学习，在教育教学中初见成效的称职教师；“蓝党”是指工作10年以上，师德高尚，关心学生，不断学习，追求卓越，积极探索，在教育教学工作中取得突出成绩的成熟教师。“蓝方”教师通过传、帮、带等有效方式，帮助“绿方”教师快速成长。“行政一月调查”要求行政人员和教研组组长定期深入各年级组和班级，了解每位老师的课堂实际，要求每位老师不仅要搞好公开课，还要扎扎实实地搞好每一节常规课，从常规管理中要求质量，从教学细节中受益，从课堂教学中取得成绩。除了定期开展互听互评的教学科研活动，提高教师的课堂教学能力外，还多次组织教师出国访问学习，了解新的教育教学动态。各种教研活动的开展，促进了教师的快速成长。近三年获得教学竞赛一等奖，省级6人，市级12人。
学生是受教育者，也是小学教师服务的对象。特色，最终适宜于学生的成长。“让每一个学生都能享受优质的教育，享受成功的快乐，得到和谐健康的发展”是附小学生永无止境的追求。为了让每一个学生都能享受到素质教育，首先要努力营造良好的办学氛围，美化校园环境，弘扬健康向上的校园文化，让每一个学生都能在优美的环境中学习生活，陶冶高尚的情操，形成良好的行为习惯；实际上，要根据学生的个性发展需要，有效开发德育、体育、艺术、科技的教育功能，系统设计“道德体验——争做文明人”、“阳光体育——师生来此锻炼”、“我爱我的选择——兴趣小组开课”等一系列活动，促进学生全面发展。近三年学生获得国家级20余次，省级60余次，市级120余次。湘南大学附属新小学在未来的发展中，一定会站得更高，看得更远，收获更多可喜的成果。