初中七年级历史试卷分析怎么写

一、试题分析1、试卷基本情况:历史考试时间90分钟，试卷总分100分。历史学科的题型有:选择题、填空题、材料题、在思维环节中使用历史地图、材料分析题、列举题。2.试卷涉及的教材内容:试卷考查的历史知识点分布在七年级前八课的教材内容中。3.试卷基本特点:(1)根据大纲，根据高一历史课本内容，在规定范围内。(2)基础强，试题以历史基础知识为主线，用重点知识设计题目。重点是考察学生对历史基础知识的掌握程度。(3)标高适中，初中前学生的学习能力和初中历史教学现状，试卷中没有大的跑题和怪题，只有少数题目略难。全卷难度应该说是中等的。(4)题目设计简洁。题目意思明确，题目表达清晰，简单明了，学生在复习题目时一眼就能看出来。

二、学生考试成绩分析:通过本次测试可以看出，大部分学生掌握了正确的解题方法，基本能够借助已知知识和课本知识解题并保质保量完成测试。从试题的得分率可以看出，学生对历史知识和技能的掌握、运用历史知识解决问题的能力、分析比较的能力都有了很大的提高。我们开始关注历史与社会、历史与个人生活的关系，尤其是在具体情境中综合运用所学知识分析和解决问题的能力，关注学科知识的内在联系和综合。不过通过这个考试还是暴露出一些问题:1。考题不严肃。(1)、没有仔细阅读题目的限定词或关键词而没有注意分析，导致失分。(2)在材料分析题的解答中，部分同学没有认真阅读材料内容和问题，没有抓住关键词答题，影响了成绩。2.基础知识不扎实。比如选择题的第五、六、八题，小字的题，材料分析的题，这些都是课本上出现过的，或者平时练习过的基础知识，但是还是有很多错误的同学。3.学生的学习能力有待进一步提高。包括记忆能力、阅读、分析和从材料中提取信息的能力、迁移历史知识的能力、分析和比较的能力。特别是对学生独立思维能力、历史思维能力和创新能力的培养要给予足够的重视。

第三，改进措施。1.加强与学生的沟通，及时了解学生的学习动态，虚心接受学生的有益建议，使教与学有机结合，提高教与学的质量。2、每个单元教学任务完成后，及时进行单元测试，试题应难度适中，知识覆盖面广，具有良好的指导性，以督促学生加强对基础知识的掌握。3.提高学生阅读和理解史料的能力。教师要引导学生阅读课本，在课堂上多引入课外史料，培养学生的阅读习惯和能力。4.注重学生分析、概括和综合能力的培养。分析、概括、综合是历史学习中最常用的方法，也是检验学生能力的基本内容。教师在教学中应加强这方面的实践。5.加强学习方法的指导。教师应该在教学中教会学生如何审题，如何找到问题的关键词，捕捉有效信息。6.根据目前的命题趋势和课改要求，今后将适当增加主观题，培养学生的创新思维和提出问题、解决问题的能力。