一、二年级期末口头评估方案
1.评测时间:65438+10月的早上12？
语言:八点半到九点半
数学:10: 00 —— 11: 00。
二、测评地点:一二年级教室。
三、组织模式和要求
(1)组织模式
聘请家长做口语评估员。高一的班主任推荐了7位家长做口语测评员，高二的班主任推荐了8位家长做口语测评员，并进行编号。班主任和副班主任组织学生有序选题进行口语测评。
避免家长评价，对本班学生实行大规模轮换；
a(1-8)-(2-9)-(3-10)-(4-11)
答(5-12)-(6-13)-(7-14)-(8-7)
一个(9-6)一个(10-5)一个(11-4)一个(12-3)
A(13-2)A(14-1)
两个(1-7)两个(2-8)两个(3-9)两个(4-10)
两(5-11)两(6-12)两(7-6)两(8-5)
两(9-4)两(10-3) (11-2)两(12-1)
(2)口头评审员的选拔和任命要求
口试评审员的选拔条件:
1.符合疫情防控要求:健康码，最近14天无外出史或与市外人员接触史，最好48小时内有核酸检测结果。
2.责任心强，公平公正，具有一定的文化水平，能胜任本年级语文数学考官一职。
3.考试当天上午的时间是有保障的。
4.8考官编号为:1-8。
请慎重选择班主任，并与家长沟通。
【如果！支持列表] (3) [endif]口试评估员的考前培训:
口头评估目前于上午8: 00在四楼报告厅举行。
1.熟悉评价方法、评价问题答案和评价标准。
2.态度温和，公平公正，实事求是。
3.语文口语考核:初一年级，1-6号考官分别考核第一至第七组题，7号考官必须背诵优秀诗词。二年级，1-7号考官分别评定第一至第七组题，8号考官对优秀诗词进行背诵评定。根据答案和评价标准，给予评价者相应的等级。
4.数学口语测评:初一，测评员1-6分别测评第一至第七组题，测评员7汇总统计语文测评结果。二年级1-5号考官分别评定第一至第五组题，6-8号考官评定并汇总统计语文评定结果。
5.口头评价结束后，给予口头评价反馈。
6.在口头评价汇总表上签字后，交给班主任，班主任再交给教研组长。
(D)口头评估过程
1.各班为考官准备相应的凳子。
2.考评员均匀分布在教室指定位置，避免相互影响。
3.班主任和副班主任互相配合管理班级秩序。
未尽事宜将另行通知。
教学和研究中心
65438+2022年10月10