高中教师个人工作总结
高中教师个人工作总结1本学年，上学期在高一3-6班教历史，本学期在高一(1)(2)(3)(6)班教历史。我时刻保持危机感，虚心勤奋地向老教师学习，不仅从实践中积累和总结教育经验和方法，还努力阅读教学理论和历史教学方面的专业著作。
第一，政治思想方面
政治上思想上热爱党和人民的教育事业，关心学校的发展，热爱本职工作，尽职尽责。我热爱历史专业和历史教育，并把它作为我一生的追求。希望不辜负教苑学生、家长、前辈的期望。能有所成就，无愧于理想！。在教学中，我认真贯彻国家的教育方针和新课程改革的精神。业余时间把爱国主义和爱疆爱兵团精神融入历史教学，阐述中华民族的传统美德，让他们热爱祖国，热爱新疆，热爱新疆的历史文化。我始终坚持“师从高中，为人师表”的原则，努力提师德修养，按照党员教师的标准要求严格要求自己，关心每一个学生的生活和成长，遵守学校的规章制度，热爱本职工作，认真完成学校和领导安排的每一项工作，乐于帮助同事。
二、教育教学工作
首先，我一直把课堂教学放在第一位，结合新教材，专攻课程标准，认真备课。根据课程标准，反复阅读和体验教材，设计教学思路，广泛阅读专业书籍，提取合适的史料和教学案例，运用到历史教学中。注重对史料的分析，创设情境，可以帮助学生了解历史场景，改善他们了解历史的条件，使他们了解历史教学和史料分析的过程。在这个过程中，培养学生的史料分析能力和历史意识，形成以史为据的思想，使学生形成严谨的作风和实事求是的精神。课堂上关注学生的反应和学习效果，课后及时写反思，虚心请教其他老师，不断修正。课后，我认真批改和讲解作业。
其次，在教学中，我始终坚持知识传递中的教学方法、能力和分析视角。所以在教学设计中，我始终把自己放在一个引导者的位置上，给学生学习和锻炼的机会，让他们成为学习的主体，让他们成为课堂的主人，在课堂中学习学习能力和终身学习的意识和方法。
第三，教学和研究。
首先，在完成学校的各项工作后，积极参加乌鲁木齐市新课改、学校以及政治、历史、地理学科的备课、公开课、听课、评课等集体教研活动，不断学习教学经验，不断提高自己的专业水平和教学能力。课后，在师生的共同努力下，两名学生获得新疆维吾尔自治区历史知识竞赛二等奖，一名学生获得二等奖，三名学生获得三等奖。其次，我尽量在课余时间阅读与新课改相关的书籍、教学论文、教学案例，以及实验区教师的经验。同时不忘提高自己的专业素质，补充自己的教学理论。我认真学习过国史大纲，近代以来中国的奋斗——中国，15世纪以来世界九强的兴衰史，做一个优秀的班主任，世界史大纲，世界通史等。，尤其是世界史大纲和15世纪以来世界九强的兴衰史。要保证学生有“一碗水”，教师有“一桶水”。最后，就是从各方面学习，努力提高我们的教学素养和教学技能。我们经常把教学视为一种技能或科学。这是有失偏颇的。教学不仅是一门可量化的科学，更是一种艺术与情感的交流和培养过程。因此，在教育教学中，教师要从自己的一言一行中注重自己的人格魅力，用自己的快乐和探究精神感染学生，引导学生向往知识，热爱学习。在教学中，要多花时间学习心理学知识，了解学生的心理和情感世界，走进学生对学生的了解，为学生的成长铺路。
教育工作永远是新的，永无止境的。作为一名负责任的教育工作者，必须肩负起“教书育人”的神圣历史使命，以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育管理中的新情况、新问题，掌握其规律，尽职尽责地做好本职工作。
高中老师个人工作总结2这学期我在教3班(文科)和4班5班6班(理科)的地理。
高二学生已经有了一年的高中地理学习经历，积累了一些高中地理知识。因为这学期理科班的重要考试，有些同学会关注，会有一些学习动力，但是缺乏学习方法，所以老师要在这方面多做指导。
我教的文科班是平行班，学生比较差，理解能力往往达不到老师的要求。为了兼顾全班的学习，讲课速度不能太快。本学期初，我主要集中在高二地理基础知识上，侧重于地理分析思路的培养——自然地理特征和社会经济特征的描述和归纳。在规范学生上课纪律的基础上，完成作业，纠正学生学习地理术语和地理名词。期末复习时，对于一些重难点，每个学生都要尽量在规定的时间内通过考试，对课堂上的错误进行解释，对个别学生的个别问题进行个别辅导。如果晚自习时间不够，就会占用老师和学生的休息时间。复习期间要注意巩固和落实学生所学的基础知识。为了避免老师说了很多遍，学生还是听不懂的现象；或者说是一部分学生理解了，另一部分还不能理解的现象。而且，对于我们学校的学生，尤其是一般和差生，要实事求是。我们不应该对他们要求太高，只要求他们掌握自己能掌握的东西。有时你可以放弃难以掌握或理解的东西。只有真正落实，学生才能夯实基础，谋求进一步发展。
地理学最突出的特点是广泛使用各种地图、图表、照片和图片来表达空间概念和地理事物的空间结构及其发展变化过程。一般复习过程中，特别强调熟练判读各种比例尺的地图和地形剖面图，能够在地图上画出重要地理事物的位置或分布区域；熟练运用和解释各种等高线图、示意图、景观图像、各种自然要素和社会经济统计数据及图表，并能根据需要绘制简单的地理图。用图示法建立章节间的知识结构，提供新材料、新情境的文本型选择题用图示法反推，化难为易。利用图图互变、文字互变、图表互变，转换思维角度，演绎地理规律和原理；通过读、填、画、分析示意图的各种训练，提高地理的适应能力和综合思维能力。
我教的理科班是一个快班和两个平行班。快班的同学接受能力比较强，所以尽量做完本课知识点再做题，同时反馈存在的问题，尽量在课堂上解决，少留问题。平行班的学生，几乎每个班都有一些犯困的学生。对于这些学生，我从来没有放弃过，也没有鼓励过，启发过，认真教育过。我尽我所能让他们尽量去上课，有各种方式干扰他们的梦想。理科班要参加福建省高中地理考试，所以教学重点是课本的基础知识。知识点难度系数低，教学速度高于文科班，让你提前一个月进入高三必修1和必修2的总复习，在后面一周进行考试大纲的总复习，掌握考试大纲，结合教材复习，迎接考试。给学习好的同学出一些比较难的题，而那些学习有困难的同学，就要花时间通过单独补习来补上差额，学习那些基础的、相对简单的习题，建立自信心，然后再放心地学习。
高中教师个人工作总结在过去的一个学期里，在学校领导的正确领导和同事们的帮助下，我很好地完成了教学任务，思想理论素质和业务水平也有了很大的提高。我是高一(3)班和(4)班的语文老师，在保证教学质量的前提下，能较好的完成教学任务。一个学期的工作总结如下:
一是努力提高思想道德水平，端正工作态度。
热爱教学，自觉向身边的优秀同志学习，从中汲取营养和力量，教育自己，严格要求自己。我有正确的工作态度和良好的教学风格。能认真执行学校关于备课、教学、批、助、考的各项规定，知道自己的想法，认真备课，提高课堂教学质量。
第二，认真探索业务，努力提高自己的理论素质。
作为一名语文教师，我们应该有高尚的道德修养和广博的语文知识。所以我很重视知识水平的更新和提高。在语文教学中，认真学习教学大纲，研究新课改理论，积极参加清镇市一中主办的贵阳市青年教师课堂教学研讨会，在贵阳市召开三次教研会，积极参加北京大学中小学教师远程教育培训。自学传统文化和语文教学知识，通过上网、查阅资料不断强化自身素质，给自己充电，主动参加语文组“新老”教学活动，撰写学习心得，进一步更新专业知识，参加“师德师风”教育培训，不断正确认识教师职业道德和模范作用，强化理论素养。
第三，加强教学基础训练，搞好常规教学。
1，个人备课。
努力挖掘扩大知识面，扎实备课。备课时，我采用网络、教材、教案相结合的方法，使教学拓展顺畅。在准备知识的同时，也要准备人，不断加强“以人为本”的教学建设。通过一个学期的接触，基本可以掌握我所教班级的语文学科整体水平，了解学生的实际水平，对症下药。
2.课堂教学。
在课堂教学中，要尽力让学生“感兴趣”，让学生在语文学习中享受学习，培养学生的语文素养。重视提高课堂效率，采用灵活多样的教学方法，灵活运用。学习远程教育技术理论后，我结合学生实际，采用了“表现式教学法”，在教学中坚持以教师为主体、以学生为主体、以训练为导向的原则，努力调动学生的积极性，极大地激发了学生的学习兴趣，使学生在愉悦中学习知识、提高能力。充分发挥学生的主观能动性和积极性。提高教学效率，克服教学的盲目性和随意性，在一定程度上提高教学质量。
在教学中，要认真落实学校教育教学工作计划，把新课程标准的新理念、新思想与课堂教学的新理念、新思想结合起来，转变思路，不断探索，收到良好的效果。教学后积极探索，积极与语文教学组的同事探讨交流经验，不断更新自己的教学意识和知识结构。
3.抓紧批改，做好各种考试。把语文知识、阅读训练、作文训练结合起来。批改作业是教学工作中不可缺少的一部分，通过批改作业可以了解学生对知识的掌握情况。认真批改作业是语文组的重头戏。为了提高学生的写作水平，我们坚持两周批改一次大作文，分批批改。全面了解学生的写作水平，在评改作文时，可以有的放矢，有效提高学生的写作能力。
考试和测验是教学中的重要环节。我们应该积极纠正单元测试和测试。多了解学生的知识，发现问题及时解决。做好月考和单元考的批改，及时正确地发现学生的缺陷，有助于更好地督促学生在平时努力，巩固学生所学知识，让老师更加了解学生的学习情况。我不敢怠慢教学工作，努力学习，深入研究教学方法，认真总结工作，虚心学习。
第四，在教学实践中不断总结经验，反思教学。
除了教学交流，还要注重教学反思。在教学实践的基础上，随时记录、总结、撰写教学反思，根据自己的教学思想进行思考，探索教学方法。
动词 （verb的缩写）现有缺点
这学期教书真的很辛苦。我取得了令人满意的结果。但还是有一些不足。由于工作时间短，工作经验不足，教学思路需要进一步调整，对自己的要求也需要进一步提高。一定要抓紧时间充电，不断提高自己的理论素质和专业水平。我们应该进一步加大努力，深化教学重点和学生基础。
不及物动词下学期的假设
高中语文教学对我来说是一个全新的课题。下学期，我会继续努力，和有经验的同事一起进一步学习，不断提高自己，争取在以后的教学工作中有更好的表现。经过一个新学期的努力，不断完善自己，提升学生的语文水平，我们会有更好的成绩。所以，不管你有多努力，你都会继续努力，多提问，多思考，多学习，更进一步。
高中教师个人工作总结4。本学年的教学工作基本结束。为了今后做得更好，总结经验，吸取教训，现将本学年的工作总结如下:
第一，教学
这学期，我教高三三个班的历史。在过去的一个学期里，我一直以认真严谨的学习态度和勤奋执着的精神从事教学工作。但由于一个文化班的学生和两个超长班的学生差距较大，所以程度并不准确。我在教学中还是会遇到很多困难，比如如何吃透教材，如何把教材的内容上下联系起来，如何在教学过程中让学生学会自主学习等等。针对这些情况，我在反思自己的同时，虚心向有经验的老师求教。在教学中，要认真研究教学大纲，吃透教材，积极探索教学思路，将一些先进的理论和先进的现代教学方法灵活运用于课堂教学，培养学生学习历史的兴趣和合作、交流、自主探究、创新的能力。
第二，纪律
我严格遵守学校的规章制度，不会迟到、早退或请假。工作中，尊重领导，团结同事。平时勤俭持家，任劳任怨，待人真诚，热爱学生，从不做无原则的争执。我始终以一名人民教师的要求规范自己的言行，努力提高和培养自己的综合素质和能力。
第三，商业方面
新课程改革要求教师提高专业能力。除了教学，我还购买大量专业书籍，如《国史大纲》、《开阔历史视野》、《世界通史》、《中国大历史》、《极限年代》等。我一方面提高自己的专业素质，努力充实自己，另一方面给学生介绍一些新的历史知识和理论。同时，我也找时间学习现代教育技术，利用现代教育技术丰富自己的教学方法，引导学生对历史学习产生浓厚的兴趣。
第四，缺点
这个学年，我的工作还存在一些问题，例如，如何在教学中结合趣味性和时效性仍需努力，如何在教学中充分发挥学生的主动性也缺乏一些有效的方法。这些都是我在以后的工作中继续努力的方向。在今后的教学工作中，要不断总结经验，努力提高自己的教学水平，在加强资优学生备考指导方面多下功夫。