学校课程里没有历史怎么办？

如果学校课程没有历史，可能会对学生的整体素质造成一定的影响。以下是一些可能的后果:

1.对过去缺乏了解和尊重:历史是人类社会发展的记录，了解历史有助于我们更好地了解现在和未来。没有历史课程，学生可能无法全面了解人类社会的发展进程，从而缺乏对过去的尊重和理解。

2.缺乏批判性思维能力:历史课程通常涉及对过去事件、人物、观点的分析、评价和判断。没有历史课程，学生可能无法培养这种批判性思维能力。

3.缺乏全球视野:历史课程通常涉及不同国家和地区的历史事件和发展。没有历史课程，学生可能无法全面了解世界各地的文化、政治和经济状况，从而缺乏全球视野。

4.缺乏道德修养:历史课通常涉及正义、道德、价值观的讨论。没有历史课程，学生可能无法充分培养道德观念。

5.缺乏创新思维的培养:历史课程通常涉及总结和启发过去的经验教训。没有历史课，学生可能无法从过去的经验中得出有益的启示，从而影响创新思维的培养。

6.缺乏跨学科的学习机会:历史课程往往与其他学科密切相关(如政治、地理、文学等。).如果没有历史课程，学生可能无法充分体验跨学科学习的乐趣和价值。

总之，学校课程应包括历史课程，帮助学生全面了解人类社会的发展进程，培养批判性思维能力、全球视野、道德观念、创新思维等综合素质。