初一第二册巧用歌谣记历史。
初一第二册巧用歌谣记历史。
？繁荣的隋朝
(1)
北周是581，隋文帝外戚在位。
夺取政权的首都是长安，隋文帝被封为隋文帝。
589年，隋朝灭陈，南北朝统一。
文帝治国有方，隋朝兴盛一时。
改革制度显示繁荣，发展生产，强调官办，
提倡节俭反对铺张浪费，以身作则节约温饱。
人民的负担大大减轻，社会和经济繁荣昌盛。
粮草布匹丰富，人口增长20多年。
(2)
当隋朝来到杨迪时，它巩固了自己的统治，并开通了一条大运河。
招募数百万农民工，
挖掘超过2000公里的运河，
穿过大海、黄河、淮河、长江和金钱，
“世界转向这条运河”，
杨帝暴政统治，隋末农民起义。
？“贞观之治
(1)
唐太宗李世民牢记隋亡的教训。
重生产轻书本，诚实勤奋，
“在家里做决定”强调优点，而coachable谦虚地使用魏徵。
政治清明使国家强大，“贞节之治”才真正兴盛。
(2)
唐朝有个武则天，后宫掌权。
晚年被称为皇帝题周，唯皇后在先。
发扬“贞观”有政绩，带领“史圣”开元。
？《开元史圣》
(1)
唐玄宗“开元之治”任命姚崇为宰相。
提了十条建议，玄宗都照着做了。
重视官员管理，看政绩，做改革新规划。
玄宗初年，政局稳定，“开元史圣”生机勃勃。
(2)
农田水利工程，水稻秧苗产量增加，
随着蔬菜新品种的引进，喝茶流行起来。
耕田改为“屈原犁”和“手推车”灌溉工具。
丝织陶瓷出名，城市鼎盛。
(3)
玄宗后期，贪图享乐，宠溺贵妃，大闹天宫。
安史之乱出现转机，唐朝逐渐衰落。
唐朝灭亡于907年，接着是五代十国。
？科举制度的建立
隋朝科举诞生的时候，炀帝是第一个设立秀才的。
“学而优则仕”的实施与考试公平竞争。
唐太宗玄宗武则天，完善科举考试的关键，
唐太宗非常重视教授和拓展国学，是第一个被称为状元的学者。
然后那天“武举”选武士，玄宗时诗赋考。
随着教育和文学的大发展，科举改善了用人制度，
这个制度延续了1300年，到了清朝末年才废除。
？“和谐就是一家人”
(1)
到了七世纪，青藏高原重新统一。
松赞干布要求太宗迎娶文成公主。
藏汉联姻传播故事，促进经济文化。
金主张主入藏，藏汉“和为一家”。
(2)
渤海郡王掌管“两河”，六诏统一云南王。
怀仁可汗统治回纥人民，民族友谊延续千年。
？与外国的友好交流
(1)
中日关系源远流长，日本曾向隋唐派遣使节。
鉴真东渡日本，其文化交流是著名的。
(2)
唐与新罗为邻，交往频繁，关系良好。
科举是用来模仿唐制度的，中国文化是传承下来的。
(3)
高僧玄奘最为杰出，历尽艰难险阻来到天竺。
西天取经有成就，写成了《大唐西域记》。
？辉煌的隋唐文化
(1)
隋代的李春和赵州桥是世界上最古老的城市。
唐代刻的《金刚经》是世界上最早的印刷品。
(2)
唐诗有成就，唐诗艺术代代相传。
有2000多位诗人，现存诗歌5万首。
李白杜甫白居易，唐诗“三杰”中的佼佼者。
(3)
李白的诗流传千年，诗数千首。
“蜀道难上青天”，
奔放，意境奇特，后人尊称为“诗仙”。
(4)
杜甫在诗中写的是真情，语言简练而有分寸。
“三官”“三别”是诗史，后人称他为“诗圣”。
(5)
白居易，中唐，讽刺诗，
《秦中吟》和《新乐府》是最容易直白的。
(6)
“颜姑”有一手好书法和一手好画。
名家以天下为荣，各有风韵。
(7)
甘肃敦煌的莫高窟，那里的壁画和雕塑是珍宝。
隋唐盛世乐舞甚多，“千种歌舞不可胜数”。
？各国政权共存的时代
(1)
公元960年，后周的将军赵匡胤，
陈桥叛变称帝，以一杯酒辞掉石守信，
到了北宋，权力集中，大一统的局面再次形成。
(2)
辽军进逼周城，真宗皇帝亲自助阵。
宋士气大振，双方同意与周成媾和。
北宋时，旧币送辽，形成“元盟”。
(3)
南宋名将岳飞，在抗金中提升军力。
盐城之战节节败退，精忠报国光芒万丈。
我最恨奸臣秦桧，诬陷忠良一千年。
？经济重心南移
(1)
唐五代宋时期，经济重心南移。
北方人为发展而南迁，带来了技术和劳动力，
水稻、棉花发展迅速，丘陵茶园遍地。
(2)
手工业非常繁荣，丝织和棉纺织水平很高。
浙江哥窑冰裂，著名瓷都景德镇，
广州泉州造船业，造船技术震惊世界。
(3)
开封杭州促商，“买卖日夜不绝”，
海外贸易领先于时代，广州泉州闻名于世。
纸币的流通始于北宋时期的四川。
？气象万千的宋代社会特征。
(1)
宋代气象万千，衣食住行更引人注目。
当地的风俗很有趣，令人耳目一新。
(2)
在宋代，市民对商业型“娃子”有不同程度的娱乐。
说唱踢踏舞种类繁多，市场繁荣。
？蒙古的崛起与元朝的建立
(1)
成吉思汗以游牧部落铁木真为首领，
1206是可汗，建于蒙古。
唱片传到了多瑙河，被一代又一代傲慢的人所推崇。
(2)
忽必烈汗，战功高，1271建立元朝。
次年建都大都，宋(南宋)灭于1276。
中央设立中书省，行省行政始于元代。
正式归元朝控制，琉球和台湾省也归它管。
重视农业治理黄河，开两条运河。
海上交通有了很大发展，大部分都很繁荣。
(3)
抗元英雄文天祥，广东战败后拒不投降。
坚贞不屈的战歌，《宋正琦》《穿越零洋》
“自古以来，生命中没有人死去，所以取丹之心，照耀历史”，
宁死不屈，更加悲壮，不忘英气。
(4)
种族融合是新的，人们生活在一起并结婚，
“胡人有女人解读汉语音，中国女人也解调胡琴。”
经济和文化的巨大发展促进了社会进步。
？辉煌的宋元文化
(1)
北宋科学家毕升发明了活字印刷术。
“司南”是战国时造的，指南针是北宋时造的。
古代炼丹术制造火药，唐末宋元时期使用战争。
汉初发明麻，东汉蔡伦改良。
四大发明传播到世界，推动了历史前进。
(2)
《紫同治剑》司马光，战国？五代的年代细节。
苏轼对《赤壁》的豪言壮语，委婉而感伤。
他的作品是多么的豪放，韩庆的戏剧是多么的宣扬善与恶。
《清明上河图》是孟轲的书法家选的。
书法家有、苏、黄、米芾、蔡襄。
？加强明朝的君权
(1)
1368朱元璋，南京袁灭亡了，
“民政”、“刑狱”、“军政”直属中央。
废除宰相和中书省，分六部分管理朝纲。
帝国卫队是秘密机构，掌管着皇帝。
四书五经八文，君主专制在明朝得到加强。
(2)
明朝时，有个皇帝文健，下令伐诸侯之祸。
朱迪举起“荆南”大旗，奋起夺权，称帝。
1421迁都，南京迁都北京。
加强君权，有削藩“增特”搞独裁的意图。
？中外交流与冲突
(1)
在中国航海史上，郑和七下西洋。
亚非经济交流和友好关系源远流长。
(2)
戚继光，民族英雄，抗日战争中著名的战士。
骁勇善战的齐家军，九战九平浙江。
？加强君主集权
(1)
努尔哈赤女真，1616国号金，
起兵攻辽东，迁都沈阳，改盛京。
继承皇太极，重视生产，改革内政，
选拔人才“联合蒙古”扩大势力，国号为1636。
1644清入关，统治中心移至北京。
(2)
清初采用明朝制度，六阁皆设。
而是留在满洲议王，议政，议军务。
雍正，一个强大的君主，开始设立军事部门。
皇帝说大臣跪下来做笔记，
名义上，理事会在乾隆年间被废除。
“康雍干的”时候思想文化禁锢是最残酷的。
“文字狱”案恐吓和阻碍发展和进步。
？收复台湾省，抗击俄罗斯。
(1)
“牛皮入侵”是荷兰，1624占领台湾省。
民族英雄郑成功，1661帅战舰
1662寿台湾，1683清管。
今天，“”正在搞分裂，阴谋诡计应该被揭露。
(2)
17世纪，俄罗斯遭到扩张势力的入侵。
为了尼布楚而建的城堡，烧杀抢掠，吃人肉。
康熙派两个派系杀了俄军首领。
1689双谈判决，签订《尼布楚条约》，
库页岛、黑河和乌克兰河都属于我们的领土。
？巩固统一的多民族国家
(1)
清朝统治得好，驻藏大臣当家。
为了平息和卓的叛乱，伊犁将军负责，
图尔古特回归祖国标志着民族团结的新篇章。
(2)
清朝的疆域真的很辽阔，东临太平洋。
东北的风景很美，外兴安岭的库页岛，
台湾省东南部的岛屿和南海交叉水域。
穿过绿色山脊的山谷，巴尔喀什湖的西北部，
中国是亚洲最大的国家，北部与寒冷的西北亚接壤。
？明清时期的经济发展与“闭关锁国”
(1)
明代又引进了玉、甜、花、香花、薯等作物。
棉纺织、丝织、青花瓷、商贸大城市，
明朝中期，资本萌芽，“机器使用者”是资本家。
当“技工”出卖了他的劳动力，雇佣关系就成立了。
(2)
清朝的民族政策是个大错误，对内是“重本抑末”。
“闭关锁国”，不学习先进技术，
长期的孤立，国家已经衰弱了200年。
？具有鲜明时代特征的明清文化
(1)
北京建于明朝，建筑特色鲜明。
设计精巧严谨，分“宫、帝、都”三部分。
故宫是世界上最著名的宝藏。
(2)
长城在明代有了很大的发展，用的是条石和青砖。
东起鸭绿江，西至嘉峪关，
它蜿蜒六千多公里，是世界历史上的一大奇迹。
(3)
李时珍的《本草纲目》，一部伟大的医学著作，震惊了世界。
宋·应星的《天工开物》和《工艺百科全书》流传后世。
徐光启的《农政全书》是农学史上的第一部。
(4)
元末明初，罗贯中成功地写出了《三国演义》。
第一部分历史悠久，故事特别生动。
同时，还有施耐庵写的《水浒传》。
农民起义为主题，百单八英雄。
明中叶的《西游记》中，以长篇神话最为神奇。
著名作家吴承恩以唐僧取经为序。
曹雪芹写《红楼梦》，古典小说登峰造极。
贾、王、史、薛，历来都有爱情悲剧。
汤显祖写了著名戏剧《牡丹亭》。
从19世纪到中期，形成了中国京剧。
初中历史六种学习方法
一、“连篇”法。
就是把那些跨越时空，看似互不相关的知识点，总结链接成一块进行记忆。举个例子，如果把中国古代史上的各个朝代都按顺序排列，那么简单的记住就没那么容易了。如果把它们以顺口溜的形式组合成一首，就会朗朗上口，妙趣横生。很容易背诵和掌握，自然会事半功倍。
再来看以下知识点的链接:尧舜周/春秋战国/秦刘/东汉三国争霸/晋南北朝对峙/隋文帝起兵讨隋/李渊起兵反/五代十国破/宋辽西夏多战/金元不太平/明朝以后建立了清国。
二是“分进合击”的方法。
这种方法就像战斗中使用的战略战术一样，把每一个重大的历史事件分解成一个个部分，分别学习和记忆，然后再整合。
比如，在回顾“陈胜与光武起义”这一历史事件时，可以分三步来记忆:第一步，掌握起义的背景；第二步，掌握起义的过程；第三步，把握事件的历史意义。在分别把握的基础上，根据事件的内在联系，整体把握，全面记忆，才不至于欺世。
第三，“联想扩展”法。
也就是说，在复习和掌握相关知识时，要从一个向另一个拓展联想，把类似的问题有机地结合起来。这样做的好处往往可以得到一石多鸟的效果。
比如回顾中国近代史上《辛丑条约》的内容，可以想到中英《南京条约》和中日《马关条约》。这三个条约都是丧权辱国的条约，影响一个比一个严重。一是使中国“走向”半殖民地半封建社会，二是“加深”中国的半殖民地半封建社会；三是彻底把中国变成半殖民地半封闭的国家。这种联想拓展，在复习和掌握这三个条约时，既生动又省力，更不用说混淆三个条约中的相关问题了。
第四，“异同比较”的方法。
就是比较两个历史问题，找出它们的异同，然后复习掌握。
比如回顾“美国资产阶级革命”和“法国资产阶级革命”这两个部分，在比较的基础上，你会发现这两个国家的资产阶级革命有一个共同点:原因相同，都是在封建专制统治阻碍资本主义发展的背景下爆发的。领导阶级基本相同，都是资产阶级领导的。革命动力是一样的，人民在革命中起了推动作用。影响是一样的，革命促进了资本主义的发展，对其他国家的革命也有很大的影响。不同的是，领导阶层并不完全一样，英国的新贵族也起了领导作用。不同的特点。英国革命经历了反复曲折的过程，建立了君主立宪制。法国大革命成为资产阶级革命时代最大、最彻底、最典型的革命。意义不一样。英国革命拉开了欧美资产阶级革命的序幕，开启了一个资产阶级革命的时代；法国大革命扫除了国内外的封建势力，动摇了欧洲其他国家封建制度的基础。
第五，结构梳理法。
这种方法就像用梳子梳理凌乱的头发，也就是梳理看似凌乱的知识，使其有一定的线索。也就是说，抓住每一个题目的历史知识大纲，进行高度的归纳和概括，这样在系统地学习和掌握这部分内容之前，它脑海中就会有一个清晰的知识结构轮廓，给人一种一目了然的感觉，这样它在学习中就会抓住根本，同时消除对困难的恐惧和担心。那么，只要本着不离开原始宗教的原则去学习，一切具体问题都会迎刃而解。
比如八年级世界史第一册第二十课“俄罗斯与日本的历史转折”的知识结构，可以整理为:俄国废除农奴制:农奴制在俄国盛行，资本主义发展缓慢，农奴暴动频繁，农奴成为法律上的自由人，不再允许地主买卖农奴和干涉他们的生活，农奴“解放”时可以得到成片的土地，但要为此付出代价。是自上而下的资产阶级改革，有利于资本主义的发展。它保留了大量的封建残余，却加速了俄国资本主义的发展，成为俄国近代史上的重大转折点。
第六，集中分类方法。
这种方法是将性质相同或相近的相关历史知识，按照一定的顺序和规律进行归类总结，然后分门别类地进行学习和记忆。
比如在研究中国古代史中的变法维新时，我们可以把变法维新的所有历史知识，按照历朝历代的历史发展顺序，以表格的形式进行分类。这个表的内容可以包括以下几个方面:朝代、时间、人物、改革或改革内容、影响和意义。