古诗词比赛的开场白怎么写？
古诗词比赛的开场白“1”怎么写？
女:亲爱的老师们。
亲爱的同学们。
h:大家下午好！
女:中国有五千年的悠久历史，孕育了博大精深的民族文化；中国古典诗歌历史悠久，是文化艺术园地中经久不衰的瑰宝；
它就像一颗夏天的星星，闪耀着耀眼的光辉。它像秋天的果实，散发出浓郁的香味；
w:弘扬中华优秀文化，打造精彩人生底色。
男:马跑泉小学“莫寒书香，文化浸润”古诗词朗诵会:从现在开始。
1，一年级"-规则"
w:首先，让我们把时间给第一次出场的一年级小朋友，好吗？
男:再好不过了！一年级学生伸出双臂向大家问好。你对超级学长的大哥哥大姐姐们有信心吗？
女:翻开文化的历史画卷，穿越时代的尘埃，首先映入我们眼帘的是儒家文化。朗朗上口的旋律，包含了很多做人的道理。今天，在这个阳光明媚的日子里，我们一年级的同学给大家展示《规则》的经典读本。
m:请大家鼓掌。
2.二年级《天净沙·秋思》
男:哟，小小年纪，还挺有气势的！一年级学生表现如何？是的，摇头和拍手是生动有趣的。高二的同学们，你们又大了一岁。你能通过上一层楼梯来背诵诗歌吗？你看起来很自信，所以看看吧！w:请欣赏二年级同学带给我们的《清沙秋色》。
3.初三的瀑布
女:同学们，你们见过瀑布吗？还记得它的样子和声音吗？让我们一起感受它的磅礴气势吧！请欣赏初三全体同学带来的散文诗《瀑布》。
4、四年级——《怀远》
m:你曾经是阳光下打开的天窗，你看到了万里的风景。你曾带着文明的阳光走向远方，跨过山川海洋。
女:此时此刻，我们倾听心灵的交流。这一刻，生命是和谐的，永恒的。
m:接下来，有请四年级的王、杨、孙、为大家朗诵诗歌《怀远》。请鼓掌。
5.五年级《长沙沁园春》
你还记得吗？湘江碧波万顷。你还记得吗？领导和青少年抒发豪情。请欣赏五年级全体同学带给我们的《沁园春·长沙》一词。
6.六年级“春夏秋冬”
女:真的很有气势。读起来让人觉得很兴奋！
男:是的！听了这句话，我对长沙心驰神往，也想到了“击水中流，浪将止飞舟”！
w:别担心，我们家乡地处中原，四季分明，风景优美一点也不逊色。让我们听听六年级学生徐浩凯、许、、杨带来的古诗《春夏秋冬》。欢迎光临！
7.高一《江南》
男:我们家乡真的不低人一等！中国大地美丽而充满生机！
女:还没完呢！自古就有“上有天堂，下有苏杭”的说法。江南是文人墨客流连忘返的锦绣之地，鱼米之乡。下面就让一年级的同学带我们去领略一下江南荷塘的美景吧。
8.二年级“流浪的儿子”
男:同学们，你们爱你们的父母吗？你穿过妈妈缝的衣服吗？让我们听听二年级的学生是如何吟诵古人表达对母亲的爱的。请欣赏沈梦蝶、杨益谦、许慧琳的《流浪之子》表演
9、六年级《古人说再见》
女:中国诗歌三千年的游子太多，离别太多。现在，让我们一次又一次地走进那真诚的离别，领略那位伟大诗人的优雅。请欣赏六年级许、徐浩凯和同学带来的古诗词朗诵《古语的告别》。
10，初三《醉时光》
m:爸爸妈妈会随着时间的流逝而老去，我们也会长大离开家乡。时间抓不住，留不住，忽来忽去。让我们在美好的时光里享受宁静时光的乐趣。请欣赏初三学生杨新宇为我们带来的诗歌《醉时光》。
11，四年级“别动大”
女:汹涌的河水流得很远，带走了我们无限的感情，却放弃了我们离别的友情。请欣赏四年级学生徐光远、杨士成为大家带来的诗歌朗诵《不要做大男孩》。
12五年级《江城子密州猎》
m:苏轼是宋代的一位诗人。他的词气势磅礴，淋漓畅快，读来令人耳目一新。请欣赏五年级全体男生为我们朗诵苏轼的豪放词《江城子密州猎》。
13，六年级《矛盾》
女:“矛”是古代兵器，有长柄和金属矛头，用来刺杀敌人。“盾”是用来保护自己，抵御敌人暗杀的武器。现在的“矛盾”比喻语言和动作不一致或矛盾。请欣赏由六年级全体学生表演的顾彦小品《矛盾》。
14，四年级“满江红”
男:高楼独孤，栏杆拍遍，天啸。岳将军的歌曲《满江红》诠释了爱国的真谛。请欣赏四年级许、许世强、杨世成、杨康同学朗诵的诗歌《满江红》。请鼓掌。
15，五年级书香
今天，我们在这里读岳飞的诗，我们应该记住他，珍惜他的记忆，向他学习。我们应该从小树立建设和报效祖国的远大志向，长大后让我们的国家更加美丽富饶！
女:但是在他征服之前，他就死了，从那以后英雄们就在他们的外套上哭泣。
m:诸葛亮用行动践行了“鞠躬尽瘁，死而后已”的誓言。请欣赏整个五年级——为我们带来诗人杜甫的名诗《书香》，用掌声欢迎。
16，初三《少年中国说》
男:看，一群活泼可爱的中国年轻人来了！他们是祖国的希望，他们肩负着保卫祖国的责任。让我们用最热烈的掌声欢迎三年级的同学们为我们带来一首诗《少年中国说》。
17二年级《梅花》
女人:在花草凋零的寒冬，有一种花傲然绽放，香气四溢。剑锋来自磨砺，梅花香来自苦寒。请欣赏二年级宋万佳、谢宗岗、许朗诵的诗歌《梅花》。
18，高一唐诗四首
王:今天，我们聚集在这里，这里将成为诗歌的海洋。
m:今天，我们一年级的学生非常激动，也非常荣幸能在这个舞台上为全校师生展示国学的精彩诵读。
女:请欣赏一年级徐敖汉、杨带来的唐诗四首。让我们品尝这永恒的精神食粮。
19四年级《长歌》
女:时光流逝，日月飞逝，人生短短几十年，且不可逆转。让我们好好利用每一分钟。让我们欢迎四年级学生宋一瑶、张颖、孙希涵、杨雨晴为我们朗诵诗歌《长歌行》。
20、三年级《小学生养成教育三字歌》
m:我们的小学生活无忧无虑，天真无邪，但是良好习惯的培养也特别重要。让我们欢迎三年级学生带来的小学生养成教育三字曲。我希望我们都能加入鼓励的行列。
21，五年级《旋律与一东的启蒙》
m:大声朗读，让我们徜徉在国学的经典世界里，让优秀的民族精神流淌在我们的血脉里。
女:放声歌唱，让我们在国学经典的芬芳中滋养我们的情怀和精神，让民族文化的智慧支撑起我们人格的脊梁。
m:读经，学泰莎，播心，学古，学今。《节奏的启蒙》是一本训练孩子掌握韵律的启蒙书。读起来朗朗上口，就像唱歌一样。请欣赏五年级《旋律的启蒙，一个东方》集体朗诵。
22.结束
女:国学经典铿锵的韵犹在耳，国学经典永恒的魅力犹在心间荡漾；同学们，读书创造智慧，激发情感，净化我们的心灵。
m:可能你一直不相信「书」会有这么多种口味，但是今天大家的阅读真的很感人，很震撼，很醉人？这都是书带来的改变！
女:让郎生陪我们度过快乐的童年，让我们期待下次再见。
他:马跑泉小学古诗词朗诵完了！
古诗词比赛开场白怎么写2
男女:今天我们聚集在这里，感受经典的魅力。
w:中国文化历史悠久。
男:中国诗词浩如烟海，哀婉动人。
w:我们正在华丽的汉字中穿行。
男人:我们在这条生命之河中徘徊。
女:这里有个风流洒脱的李白。
男:有杜甫忧国忧民。
w:江南有钟灵玉器展。
男人:塞北一片荒凉。
女:这里有牧童和村姑的天真浪漫。
m:这里有农民诗人的谆谆教诲。
女:上下五千年，纵横万里。
男:大中国，大国风。
何:西华池小学六年级组中华经典古诗词朗诵活动现在开始。
女人:花儿告诉我，甜蜜的梦，没有人会想念。
时间告诉我，努力工作会带来今天的富足。
w:我们开展经典诵读活动，一路走来经历了很多探索。m:我们走过迷茫，跌跌撞撞，走出了山河荆棘。w:让我们牵着手，为彼此记住这美好的一刻。
m:让美进入诗歌，用诗歌点亮生活。
合:与经典为友，向圣贤学习。西华池小学六年级经典古诗词朗诵活动到此结束。谢谢你。
古诗词大赛3的开场白怎么写
男:亲爱的女主角:亲爱的老师们。
h:大家好！
m:中国有5000年的悠久历史，孕育了博大精深的民族文化。女:中国古典诗词历史悠久，是文化艺术园地中经久不衰的瑰宝。m:当我们背诵经典的时候，我们是在和圣徒们进行精神聚会。我们在朗诵中游览了祖国的秀美山川。
w:我们在朗诵中感受中华民族优秀的历史文化，在朗诵中学习和传承民族精神！
m:读永恒之美，伴经典。
女:背汉诗，与圣贤同行。
何:山东总校代表队朗诵的主题是“读香读经”m:每一首诗好像都是一个事件，一段时间，一种-；每一首诗似乎都是一面旗帜，一场飓风，一幅风景。
w:-以一个诗人的情怀创造了新中国的历史，历史也为世界创造了一个伟大的诗人。请欣赏《沁园春·雪》。
《沁园春·雪》
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(贝奇)北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
群山像舞动的银蛇，高地像前进的蜡象，都试图在高度上与天空相匹配。
等到天气晴朗的时候，看看阳光灿烂的集市，多么迷人的景象啊！
这片土地太美了，让无数英雄俯首称臣。
惜秦煌汉武，略失文采；唐宗·宋祖，少一点风-。
皇位上的英雄成吉思汗，只知道拉弓射箭。
这些人物都没了，几个能建功立业的英雄，看看今天的人。
男人:世间的花都是不屑的，都是自爱的，都是高贵的。这是千古名曲《爱莲曲》。女:荷花的美在于它的灵性，它的高贵，它的自尊。
齐:今天唱爱荷歌，明天做真君子。
杨:的理论。
女:高楼独孤，啸天鸣。民族英雄岳飞将军的歌曲《满江红》诠释了爱国的真谛。看完这篇气势磅礴的文章，一股忠义之士的气息扑面而来，笔锋深情，字字铿锵，忠义之气，喷薄而出。后期:满江红
女:五千年的中华文明孕育了无数的经典诗词，如夏日的繁星，闪耀着耀眼的光辉；再比如春天百花齐放，散发出浓郁的香味。请欣赏《背古诗》
《水貂头》、《难走》、《无题》男女。
(付)水调歌头
宋寿司
傅:中秋，高高兴兴喝酒，喝醉了，写这篇文章，生孩子。
男人:什么时候会有明月？我从远处拿酒杯。我不知道天上的宫殿，也不知道几月几时。京:我想乘着风回家，但是我怕我太高了，冷。跳舞和欣赏月亮的影子，这是在世界上。
女:转诸葛，低洼户，无眠取。月亮不应该对人有什么怨恨，为什么人走了才是圆的？都在一起:人有悲欢离合，月有沉浮。这件事在古代很难完成。但愿人长久，千里好风光。
(晚)很难去
唐李白
男人:纯酒要钱，金杯一万铜一个酒壶，玉盘一万元。
女:我扔掉我的食物棒和杯子，我不能吃也不能喝，我拔出我的匕首，我徒劳地窥视四个方向。
男人:我想渡过黄河，但是冰堵住了渡口，太行山要下雪了。
女:我会坐在一根鱼竿上，懒洋洋地躺在小溪边，但我突然梦想驾着船，向着太阳航行。
男:很难去，很难去！不要误入歧途！今天去哪里。
女:总有一天，我会乘风破浪，扬帆直上，穿越深深的大海。
无标题男伴
无标题的女孩
m:今天，在古典海洋中游泳开阔了我们的眼界。
女:今天，站在祖国之巅，我们的视野变得越来越高；
M: I深爱着我的祖国，我跳动的心脏跳动了五千年，我深爱着我的祖国，澎湃的血液随着长江黄河的波涛汹涌澎湃。
女:我深爱我的祖国。-我的皮肤是我祖先染的。我深爱我的祖国。你有一个神圣的名字，那就是中国！请欣赏《我们爱你，中国》这首诗。
男齐:中华经典的永恒魅力，犹在耳畔回响。
女娲:国学经典的永恒情怀还在我们心中荡漾。
m:背诵经典，让民族精神流淌在我们的血脉里。
女:背诵经典，让中华文化支撑起我们人格的脊梁。
男:弦上满是古色古香。
女:长书之声，背不完悠扬铿锵的古韵。
曼琦:愿中国诗歌艺术之花永远芬芳。
女娲:愿中华五千年经典文化传唱千古。
共同祝愿:五千年文化瑰宝熠熠生辉，中华儿女豪情万丈，为实现伟大中国梦谱写壮丽篇章。
古诗词比赛的开场白怎么写4
亲爱的领导，老师，亲爱的同学们:
古诗是中国文化中一颗璀璨的明珠。徜徉在古诗词的“长河”中，一定会陶冶学生的情操，丰富知识的积累。为全面贯彻新《课程标准》理念，促进学生语文素养的全面提高，将学生引入古诗词的海洋，激发学生的阅读兴趣，培养学生良好的学习习惯，提升校园文化氛围，我校特举办本次古诗词朗诵比赛。
现在我宣布:-学校“古诗词朗诵”比赛开始。
首先我看了一下这个比赛的规则:参赛班级按照抽签的顺序进行比赛。比赛过程中，代表班级的选手依次背诵，只要能背诵出每个班级规定的诗歌数量，且每首诗歌之间的间隔不超过5秒，即视为及格。接下来，有请第一届六(2)班。请鼓掌。
感谢你在六(2)班的精彩表现。接下来，有请第二位同学。请鼓掌。
感谢大家的精彩表演。现在，评委老师们正在紧张地核对比赛结果，填写奖项。在这等待的时间里，让我先宣布马贝林东学校“古诗词朗诵”比赛的四位获奖者名单。它们是:
有请张校长、两位校长、李主任、林主任、陈主任为他们颁奖。让我们为你欢呼吧
老师们，同学们，紧张的时刻到了。现在，我宣布我为你赢得了那匹马。
北林东学校第四届古诗词朗诵比赛名单。有请张校长、两位校长、李主任、林主任、陈主任为他们颁奖。让我们为你欢呼吧
再次祝贺获奖的同学们。老师们，同学们，学校“古诗词朗诵”比赛到此结束，谢谢大家！
古诗词比赛的开场白怎么写5
(一)开场白
亲爱的领导和老师们:
亲爱的同学们:
h:大家好！
中国几千年来，许多文人给我们留下了不朽的文化瑰宝。
b:中国几千年地大物博，多少仁人志士给我们留下了不朽的精神财富。汉乐府、唐诗、宋词、明清小说异彩纷呈，成为中国优秀灿烂文化的代表。
答:作为文化的传承者和新时代的教育者，我们有责任带领学生潜心阅读美国经典文学，欣赏中外名著，吟诵古今诗词，带领学生在充满书籍的花园中享受阅读，从而安静快乐地成长！
b:在这个充满丰富书籍的舞台上，让我们* * *朗诵优美的散文，传承中华文明。
答:在这丰富的阅读中，让我们聆听诗歌的韵律，感受文字的奇妙力量。
b:美文如画，读书如歌。让我们展示我们的优雅，感受阅读优美文字的魅力！
答:今天，我们在昭仁中心小学举行“美国阅读”第一场表演赛。
b:请允许我介绍今天来参加“美国阅读”展览的领导。它们是:
a:接下来给大家隆重介绍一下评委和统一组的老师。评委有、曹雪荣、张保平、吴、温锦红，运通集团的老师有李、。
b:让我们以最热烈的掌声向上述领导和评委表示衷心的感谢！
a:下面我来介绍一下本次比赛的评分标准:
1，内容健康向上
2普通话发音标准，字正腔圆。
语速:背诵的节奏，适当的优先顺序，教材的情感基调处理得当。
4.台风:有很强的感染力，能引起观众的歌唱。
5、举止:举止自然大方，动作得体。
在这次比赛中，奖项将由年级组。一等奖3名，二等奖3名，优秀奖8名。
b:接下来，我宣布昭仁中心小学首届“美国阅读”表演赛正式开始。
(2)
四(4)
四季悠长而富有诗意，听着春天的脚步，品味着夏天的气息，憧憬着秋天的美好，珍藏着冬天的晶莹。我赞美，我陶醉，我深情...请欣赏四班、三班的古诗《穿越四季》。
四(3)个
像跳舞归来的燕子，追寻着往日的春光，像茁壮成长的小树，追寻着雨露阳光。请欣赏四班、三班的诗歌朗诵《延安我找你》《幸福我找你》。
四(2)个
让我唱首歌，我会唱《我爱我的祖国》。让我画一幅画。我能画出我的祖国。让我写一首诗，我会写“赞美祖国”。请听42班的诗，朗诵我爱我的祖国。
四(1)
问你能有多少悲伤，就像一条向东流的河。接下来请欣赏41班的诗歌朗诵《幼美》和《沁园春雪》。
五(4)
接下来请听五(4)班同学朗诵《家、乡、国》。
五(1)
下面是五班(1)的同学给我们带来的诗歌朗诵。让我们一起领略诗人的豪情，伟人的优雅。
五(2)
一个永远与伟大联系在一起的人，他改变了中国的历史进程，他成功领导中国* * *产党建立了中华人民共和国。他和他的战友是中国人心中永恒的丰碑。请听52班的诗《走近》。
五(5)
接下来，请听五(5)班的同学背诵《少年中国谈》和《水调》。
五(3)
现在，请欣赏五(3)班同学的古诗词朗诵《中国古诗词颂，中华瑰宝颂》。
六(4)
接下来请听六(4)班朗诵的唐宋诗词佳作。
六(1)接下来请听六(1)班的同学朗诵《中国少年》。
六(3)
接下来请听六(3)班同学朗诵的爱国诗词。
六(5)
请欣赏六(5)班背诵的《春夏秋冬》。
六(2)
古往今来与侠士交朋友的梦想，让我们跟随诗歌的节奏，跟随历史的脚步，去追溯那些慷慨悲壮的英雄歌谣。请欣赏62班带给我们的诗歌《英雄》。
㈢结束语
今天是快乐的一天。我们聚在一起，一起学习。
今天是收获的一天。我们收获美丽的散文，读得精彩。
答:同学们，在阅读的路上，走近名著，你就会早一天受益。早一天去读经典，早一天变得聪明。读名著，背美文，善于积累，思维敏捷，勤于写作，好书才能和我们一起成长。
我相信会有更多的人喜欢读美式英语。
我相信阅读美国文学会给我们带来更多的快乐。
b:“浸润在经典中，徜徉在诗的海洋中”让我们的学生以五千年的民族精神走进中华文化，让我们在“以千年文化为伴，与中华经典同行”的成长旅程中诗意快乐地成长。
老师们，同学们，今天的“美国阅读”表演赛到此结束。
谢谢你的精彩表演。再见！
古诗词比赛序言如何写相关文章；
★古诗词大赛开场白
★古诗词比赛开场白
★主持古诗词大赛的开场白
★古诗词大赛开场白
★主持古诗词大赛的开场白
★古诗词朗诵比赛开场白
★古诗词大会开场白
★古诗词经典开场白
★古诗词朗诵比赛开场白