泥人的材料及制作方法
2.培育:将粘土晒干、搅拌、过滤制成细泥胚，然后反复捶打，直至粘土有韧性。
模具，用机器或手工制作泥人。
4.阴干，阴干泥人。5.给泥人涂上各种颜色，一般是水粉，然后用清漆固定颜色。
6保存，泥人不可能永远保存。
客观来说应该是保存时间的长短。泥人要存放在室温阴凉处，每天要在泥人周围洒些水。冬天撒些温水，夏天撒些冷水更好，但同样的要放在阴凉处。
7耐心，捏泥人是需要耐心的。
我们村的泥人作文400今天真无聊！突然灵机一动:不如捏捏泥人！于是我拿出我珍藏已久的橡皮泥捏了捏。
先拿出白色捏出一对雪亮的长耳朵，再捏出两个圆球和四条“小蛇”然后用红眼睛和红嘴巴粘在一起。
那是什么？白兔。
我会成为另一只老虎！黄色的身体，黑色的眼睛，好可爱！但是有点像猫。你做梦去吧。你做梦去吧。
嗯——再捏一只小黑兔！于是我边捏边唱《泥娃娃》。
“我想捏一个漂亮的泥娃娃……”一不小心就不行了——因为两用，不小心把新做的大白兔和老虎捏在一起了。
“呜呜——”我哭了。
这时，妈妈来了。当她知道发生了什么事后，她说:“珠儿，你应该凡事专一，不要两面三刀。
“我知道，”我小声说。
这一次，我认真的做了，很快我就把刚刚弄断的虎兔做完了。
我今天太开心了！你不仅捏到了泥娃娃，还学到了“做任何事都要一心一意。”
"
写了一篇关于家乡泥人的作文，于是拿出我珍藏已久的橡皮泥捏了捏。
先拿出白色捏出一对雪亮的长耳朵，再捏出两个圆球和四条“小蛇”然后用红眼睛和红嘴巴粘在一起。
那是什么？白兔。
我会成为另一只老虎！黄色的身体，黑色的眼睛，好可爱！但是有点像猫。你做梦去吧。你做梦去吧。
嗯——再捏一只小黑兔！于是我边捏边唱《泥娃娃》。
“我想捏一个漂亮的泥娃娃……”一不小心就不行了——因为两用，不小心把新做的大白兔和老虎捏在一起了。
“呜呜——”我哭了。
这时，妈妈来了。当她知道发生了什么事后，她说:“珠儿，你应该凡事专一，不要两面三刀。
“我知道，”我小声说。
这一次，我认真的做了，很快我就把刚刚弄断的虎兔做完了。
我今天太开心了！你不仅捏到了泥娃娃，还学到了“做任何事都要一心一意。”
"
昨天放学后，人们去我姐姐家玩泥人。
我先用红蓝戳长条，然后把长条卷起来，把卷好的长条剪成小块，再用白色卷成一个圈，把刚剪成小块的橡皮泥贴在白色的小球上，把圈戳到头和脸上就完成了。另外，我做了一些黑色的橡皮泥给泥人做头发。泥人的眼睛也是用黑色橡皮泥做的，鼻子是黄色的，嘴巴是红色的，耳朵是浅黄色的。
这样，头就完了。
接下来，我用绿色的橡皮泥做身体，用白色的橡皮泥做手脚。就这样，做了一两个小泥人。
我仔细看了看。小泥人有着深色的头发，彩色的脸，小眼睛，扁鼻子，大嘴巴，长肩膀，两只耳朵像金元宝。多美啊！这时候姐姐放学回来，夸我做得好。我听了心里比吃了蜜还甜！回到长凳上的目录| 2014-12-04 09:13我捏的橡皮泥？为什么教室里全是橡皮泥？哦，我以前在美术课上捏橡皮泥！老师威武地一声令下:“今天学习第七课‘小泥人’，每人捏两个。
“啊？泥人可以捏吗？我想。
但是大脑指挥指示我捏它。
我把红色的橡皮泥拿出来，揉成一个圈，做了一个头，一顶蓝色的帽子，一个紫色的身体，粉红色和黄色的手和脚，放在一起做了一个泥人。
没有眼睛怎么可能是人？我借了小可爱的挖眼工具，结果挖了个眼。
我想，这不是一个完美的泥人吗？所以我又做了一个这样的。
老师过来检查，我结结巴巴的说:“老师，这样可以吗？”“好，通过！”一种像吃了蜜一样的喜悦感涌上心头，恨不得喊出来开心。
我做了一个小泥人。好吧！山西省阳泉市桥头小学二年级1班刘政(这是我儿子的日记，老师让我写美术课，没人指导，就这样写了)。
六年级上册语文第七单元作文怎么写(关于捏泥人)文章要出示...在街道的一条小巷的尽头，有一个摆地摊挤泥人的赵大爷。有了赵大爷在这里，这里人来人往，好不热闹。
赵大爷年约半百，驼背，一脸和蔼可亲。
一双布满皱纹的手灵活而细腻。
捏一个小泥人，像变魔术一样快速神奇，小泥人就像真人一样，让人赞不绝口。
虽然是个老头，但他是个比我还积极的老顽童。
赵大爷每天早上推着地摊车在巷子尽头摆摊。
嘴里不停地喊:“抽奖中的泥人，但是如果拿不到，还可以送糖果，又便宜又有意思……”等你到摊位的时候，已经有很多晨练的人带着家人在等赵大爷了。
因为赵大爷挤的每一个泥人都有精彩的故事，大家都等着听书呢！这一天，赵大爷介绍了一个新角色——猪八戒。
讲故事的内容是——猪八戒扮演嫦娥，赵大爷说他也和妻子一起出演了这个故事，让人忍俊不禁。
孩子们纷纷去买猪和猪泥人。过了一会儿，他说没有了，突然出了很多。
我看穿了，他瞬间脸红了，像个孩子一样可爱。
时间长了，我和赵叔叔成了好朋友。
二年级看图写字，今天一大早就来到了我学画画的地方。老师对我们说:“今天我捏泥人，写泥人。”
“那就给我们每人发一块粘土，并简单介绍一下方法。
老师一讲完，我就迫不及待的拿起来了。
泥巴是棕色的，软软的，弄得我手黏糊糊的。我觉得挺好玩的。
我要去捏一个小孩，很快我就要捏他的头和手，但是我不知道为什么他的脚就是站不起来。何老师拿来一根小铁丝，给我粘在泥人脚上。泥人终于可以站起来了。
我看着我的泥人，觉得它真的很可爱。希望以后能捏出更多好看的形象。
...
上学路上，房子的一个角落里，一个老人正在捏泥人。他有一双妙手让泥人焕发青春，它仿佛活了。不相信你？看那只五颜六色的燕子，扑扇着有力的翅膀，像剪刀一样挥舞着尾巴，仿佛在天空中自由飞翔。看那高傲的孙悟空，捧着云，拿着金箍棒，盯着它。我好像看到了一个可恶的怪物。每次去看，爷爷都被一大群人围着，要费很大力气才能挤进去。大家都抢着买泥人，我爷爷忙得不可开交。看的人目不转睛的盯着他的一举一动。现在，爷爷已经搬走了，但每次放学路上路过那个地方，他认真捏泥人的场景都会浮现在脑海里。
无锡位于中国的东部，江苏省的南部。
无锡惠山泥人以造型简洁、色彩鲜艳、形神兼备的独特风格而久负盛名。
惠山泥人始于南北朝，距今已有1000多年的历史。
明朝(公元1368 ~1644)达到顶峰。
明末清初，专业泥人作坊开始出现，加上当时昆曲的流行，出现了以戏曲人物为题材的手持戏曲人物。
20世纪30年代，石膏制作技术被纳入惠山泥人工艺，自此，石膏泥人出现了新的品种，惠山泥人艺术逐渐发展成为具有江南地方特色的“惠山式”风格。
新中国成立后，惠山泥人生产规模扩大，研发了大量新产品和新工艺，使惠山泥塑艺术得到了进一步的跨越式发展。
20世纪50年代，专门成立了无锡惠山泥人厂，后来又相继成立了惠山泥人研究所和惠山泥人博物馆。
惠山泥人是由惠山附近特有的土质细而纯，可塑性极好的黑土制成的。
制作过程分为揉胚、绘画、开相几个部分。
从产品品种来说，可以分为“手捏戏”和“印象泥玩具”两大类。
它做工细致，造型优美，色彩丰富，注重人物性格和表情的塑造，具有浓郁的乡土气息，深受人们的喜爱。
惠山泥人不仅畅销全国，还远销世界60多个国家和地区。
近年来，许多著名的惠山艺术家还应邀出访美国、日本等国进行演出交流，为中外文化交流做出了巨大贡献。
像小鸭作文一样捏50个字的泥人也是一门艺术，但今天我捏的是泥人，不是正宗的泥人，是橡皮泥，因为粘土不好找，而且很脏。在做之前，我必须先准备好工具，橡皮泥是必不可少的，还有牙签和铅笔。
泥人可以直接捏，所以可以先捏一部分，再捏另一部分，再拼起来。
直接捏太难了，所以我选择先捏一部分。
这次我捏的是机器猫，如果它是由蓝色、白色和一点红色组成的话。
先捏一个外面带颜色的白脑袋，画两个工作时的大眼睛，然后捏一个红点作为它的X，画一个胡子。
机器猫本来是有耳朵的，后来被老鼠咬掉了，我就给它加了一对耳朵，上半部分就完成了。
就在下半部捏出一双手，一双脚，一个肚子，后面一个小尾巴。
看看这只可爱的小猫。哦，对了，它脖子上有个小铃铛。放在一起就完事了。不要小看它。这是我两个小时的学分。
夏日童年600字泥巴作文，加油！加油！快泥在农村随处可见，用途很多。
因为它有粘性，所以可以用来制作各种有趣的物体。
小孩子都喜欢挤泥巴，我也不例外。
有一次，天气很热，我也没什么事，就去找邻居的姐姐玩。当我走进她家时，我发现她的桌子上有许多泥人。我想:“要是我能捏出这样的泥人就好了！”她好像看穿了我的心思，对我说:“我来教你怎么捏泥人！””我兴奋地点点头。
首先我们把土放在簸箕里，然后用杯子把水倒进土里做成泥。
大姐开始教我捏泥人:先用手把泥捏成一个长长的圆柱体，然后用刀把它切成一片片的，再用手把一片片的泥捏成球形，然后选择最圆的一块做头像。这样一个泥人头就做好了，大姐选一块泥做身体，一个胖胖的身体就做好了。
做了四个更长的圆柱体，小人的四肢也做好了。
姐姐又拿来了针，在小泥人上画了眼睛，一个栩栩如生的泥人就做好了。
姐姐让我试一个，我就按照姐姐教我的方法开始做了。
我先把小人的头、躯干、四肢草草做好，然后用针把小人的眼睛、鼻子、舌头、嘴巴都画出来。
结果造出来的反派不像人，鬼不像鬼。姐姐差点笑出声来。
这个时候我想放弃，不想再做了，但是又怕姐姐笑话我，就转移话题，对姐姐说:“下楼去玩吧！”“我大姐看出了我的想法，于是给我讲了江苏无锡惠山的泥人:“中国江苏无锡惠山产的泥人很有名，很受欢迎。
惠山泥人最早可以追溯到南北朝时期，流传了一千多年。
到了20世纪30年代，这门艺术逐渐形成了具有江南风味的“惠山风格”。
”我听得津津有味，玩弄着桌上的泥巴。
这时，姐姐又开口了:“你看，安东尼有时候会用显微镜看东西几百遍。只有坚持不懈，他才能成功。
“听姐姐的，我开始做了，一，二...一直到十一，我都比姐姐做得好。
又做了一些，最后做了各种泥人。一些人在锻炼，一些人在笑，一些人在哭...看着自己做的泥人，我开心地笑了。
昏暗的灯光下，我仿佛又看到了那些可爱的泥人。
捏泥人的确是一门艺术。在揉面的过程中，培养了我的创造力和想象力。
回想起这些，我的手又有点蠢蠢欲动了。
国庆假期就要到了。正好我妈的一个同事从天津回来，给我带了个礼物——塑料古寨的泥人张。
当我看到阿姨送我的礼物时，我的心里非常高兴。说了声“谢谢”后，我迫不及待地从阿姨手里接过泥人张。
我打开泥人的盒子，拿出包裹着几层保护纸的小泥人，小心翼翼地剥开那几张保护纸，小泥人的真面目就露出来了。
这个小泥塑展示了两个孩子在抓冰糖葫芦；两个孩子穿着新棉袄，好像在过春节。两个孩子中一个手里拿着两个糖葫芦，另一个手里什么都没有。
于是他去抢孩子手里的糖葫芦。他爬在孩子背上，胳膊像动物园里的长臂猿一样伸着，而拿着冰糖葫芦的孩子则伸手到另一边，用另一只手扶住，不让他抓住。
两个孩子一个抢，一个躲，一个兴高采烈，喜气洋洋；一脸愁容，眉头紧锁，很好玩。
从他们贪玩的样子，可以看出一个孩子对零食不可抗拒的表现。
这个泥塑中的两个孩子最大的特点就是额头上有一小绺头发，让人看起来更加天真、调皮、可爱。
然后，姑姑给我讲了很多泥人张彩素的事。
天津泥人张彩素的创始人张明善是一个创作于公元19世纪的彩塑。始于道光年间，已传六代，历史180年。
《泥斗士张》在制作泥人时讲究尽善尽美，采用无杂质的纯泥料，经过数道工序成为“熟泥人”后才能用于塑造泥人，而塑造好的作品不可阳光直射，也不可放在火炉周围，应自然晾干。
泥人干了之后，就不算完了。它必须在700度的窑中烘烤。出窑后，经过打磨、整理、上色即可完成。通常，一部作品完成需要30天左右。
听了阿姨的介绍，我觉得做一件泥塑工艺品不容易。我必须好好保护这个小泥塑。
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