初二不知道怎么学历史，但是总是考不好。我该怎么办...求求各位大神。

历史研究方法的总体要求是讲究方法，提高效率。具体要求是夯实基础，突出重点；独立思考，善于提问；及时总结，举一反三；循序渐进，效率第一。历史学习需要掌握三种知识:篇章知识结构、主题知识结构和理论知识，其中篇章知识是基础。下面详细说说学习方法:1，文字有大有小，这是教材的主要内容，“大字”是学习的重中之重。要掌握汉字，第一件事就是记“死”，背“硬”。强调“在理解的基础上记忆”无疑是正确的，但理解不能代替记忆。第二，理解深刻。理解知识就是掌握历史事件的内部结构和外部关系，辨别历史事物的表面现象和内涵本质。比如魏源的“师夷长技以制夷”思想，字面意思是学习西方，抵抗侵略，隐含的目的是“强国”；第二，不同概念之间的隐性联系。洋务派继承了“师夷长技”的思想，扩大了向西方学习的内容，但两个学派都没有认识到两次鸦片战争失败的根本原因是腐朽落后的封建制度，更没有认识到挽救民族危亡的根本途径是改变这种制度，这其中的隐含联系是应该挖掘的。而“小字”是对大字的延伸和补充，更具体、更细致，可根据情况把握:知性的描述，浓缩成要点；情节描写，转化为理性认识；观点的结论性分析，不亚于大字报。2.表格、地图和文件是学习的重要内容。掌握地图需要注意两点。一是与重大历史事件和现象有关，能够反映时代特征和历史演变趋势的地图；第二，对于图中的内容，先掌握课本上提到的内容。文学在复习时容易被忽略，高考不断提高教材和文学的命题技术。对于教材和文献，一要看懂，二要分析与文本的关系，三要能说明反映了什么现象和问题。3.注释不是章节知识学习的重点，但是可以通过浏览掌握，但是在一些特殊知识的顺序中有着重要的地位。比如“怪战”就是注解内容。如果把它放入绥靖政策的知识结构中，可以看出它是英法绥靖政策在战时的延续。总之，上述课本知识要按照轻重缓急，注意自身特点来学习，不可偏废。总之，要记住基本的史实，在此基础上不断总结，注意理论与史实相结合，不断提高自己的分析理解能力。