爱国主义教育班会2018
爱国主义教育主题班会(1)
活动目的:
通过组织这次爱国主义教育主题班会“祖国——我们成长的摇篮”，可以帮助学生了解祖国的过去、现在和未来，鼓励学生珍惜中华民族的光辉历史，相信中华民族永远屹立于世界民族之林。树立学生强烈的民族自豪感和自信心。
活动内容:
1.列队，唱国歌，宣布班会开始。
2.祖国对山川有多少了解？
3.文化表演
4.老师总结，一起唱国歌。
活动形式:
调查、报告、表演、竞赛
活动准备:
1.用红粉笔在黑板上写下祖国——我们成长的摇篮。
2.动员学生课前收集学习唱革命歌曲和爱国歌曲。
3.收集祖国独特的文明和近年来的主要成就。
活动流程:
首先，老师讲话
1.我们是祖国的未来，血腥硝烟的战争已经离我们远去很久了；历史的恩怨，民族危亡的呐喊，也都融进了历史。然而，国旗，新中国的象征；国歌，中国人心中最激动人心的旋律，穿越时空，延续了我们中华民族的伟大传统，凝聚了新中国的远大志向，必将在未来大放异彩。国旗的光辉伴随着我的成长，照亮了我们前进的道路；国歌的旋律激励着我们继承先辈的伟业，不懈努力。一面国旗，挥舞着象征；战争中的勇气，异国他乡的乡愁，国际交往的尊严；一面国旗，内涵丰富；那是祖国的土地，那是游子的避难所，那是不屈的斗争，那是国家的富强。国旗照耀航程，国歌是警钟。“起来，起来”的呐喊激励着中华民族的新一代不断创新，激励着每一个华夏子孙自强不息。当国歌奏响，国旗升起的时候，我们从含泪的目光、激昂的“起床”声、洋溢着喜悦的脸上，体会到作为一个中国人的骄傲。同时也掂量着我们跨世纪少年的重任:好好学习！祖国需要我们，世界需要我们，未来需要我们！
让我们一起建立一颗爱国的心，为国家挺身而出，随时准备为我们伟大祖国的繁荣昌盛做出贡献。
2.一起唱国歌
国歌代表了中国人民的心声，代表了中华民族在五千年的历史长河中不断反抗压迫、艰苦奋斗、自强不息的精神。唱国歌也是爱国的表现。"一滴水可以反射太阳的七彩光."同样，我们可以通过唱国歌来看自己是否真的爱国。热爱祖国不是一句空话。我们唱国歌时的表情和态度，我们内心的感受，都可以说明我们是否爱国，是否有民族自豪感。全体起立，奏国歌，一起唱国歌，敬礼。
3.为在5.12汶川大地震中遇难的同胞默哀三分钟。
二、男女主开启对话。
男人:起来，不想努力的人，把我们的血肉打造成我们新的长城。
w:这首鼓舞人心的歌曲《中华人民共和国》激励着我们一代又一代人奋进。
……
第三，我们对祖国的大好河山了解多少？我们来比一比谁最懂。通过知识竞赛，以必答、抢答等形式举办小组竞赛，促进学生主动了解祖国大好山河和人文情怀。
4.我们现在的幸福生活来之不易。我们不能忘记为祖国浴血奋战的英雄们。现在，请回忆过去，讲讲英雄事迹。辅导员讲解，渲染气氛。
五、文艺演出，演唱爱国歌曲，表达爱国情怀。
老师:(准备录音机)，你喜欢唱歌吗？
生:我喜欢！
老师:啊，我都喜欢！老师也喜欢，唱歌是人内心的表达，每个人开心难过的时候都喜欢哼一首歌。不唱歌，就像菜里没有盐，没有味精，生活没有阳光。一切都会索然无味。所以，我们需要唱歌，我们应该放声歌唱。歌唱这么美好的祖国，希望我们的爱国之心能通过歌唱传达到每个人的心里，你说是不是？
学生:好的！
老师:非常大声。那么，同学们，你们心中有祖国吗？
学生:爱！
老师:好！那么，让我们一起唱《歌唱祖国》。“五星红旗迎风飘扬...预备——唱！”(播放伴奏带)
(学生们齐声歌唱，歌声响亮而富有激情。改革开放以来，我们的祖国发生了巨大的变化。谁能告诉我们具体的变化？
每组都说祖国变了。
我们的祖国发生了巨大的变化。让我们用歌声赞美我们美丽的祖国！
现在，我们邀请我们班的小歌手刘为大家献上一首歌。欢迎光临！(掌声)
学生刘:我给你唱一首灰姑娘的梦！
老师:谢谢刘，给我们带来了优美的歌声。那么，什么是我们自己的歌呢？
学生:中国少年先锋队之歌。
老师:对。让我们一起唱歌，好吗？
学生:“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，热爱祖国和人民，胸前飘扬着鲜艳的红领巾。不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争，走向胜利，勇敢前进……”
师:这首歌唱出了大家的宏愿，充满了热情。我们应该每天一直唱这样的歌。我们是中华儿女，是炎黄子孙，是龙的传人，我们都有一颗中国心。现在，老师为大家献上一首《我的中国心》。(播放伴奏带)
老师:听了老师唱歌，我知道更多的同学想展示自己的声音。现在，我有了一个主意——合适的歌！把歌曲和适合我们的歌曲搭配起来！一两个组是A队，三四个组是b队，他们唱的比谁都好，而且对的多！现在就开始！
甲队:没有* * *，就没有新中国。
B组:派对，亲爱的妈妈。
甲队:祖国，我永远爱你。
B队:热爱中国。
A组:妈妈教了我一首歌。
B队:大中华。
甲队:祝福祖国。
乙组:十送红军。
甲队:红旗飘飘。
B队:八月桂花遍地开。
老师:好，大家都在唱祖国的优秀歌曲。
这些歌曲无时无刻不在激励着我们，鼓舞着我们。今天，在中国的领导下，我们伟大的祖国正在为实现现代化和中华民族伟大复兴的目标而阔步前进！我们是祖国未来建设的生力军。无论我们在学习、劳动、锻炼、生活中遇到多大的困难，都要克服它，战胜它！让我们携起手来，一起走进祖国的新时代！
四、宣布名次，并颁奖。
动词 （verb的缩写）辅导员总结:
真正的爱国不是一次主题班会就能完全体现出来的，而是要体现在日常生活中。没有对父母、老师、同学、班级、学校的爱，就谈不上热爱祖国。无论我们走到哪里，都不能忘记我们来自中国；无论什么时候，我们都不能忘记自己是炎黄子孙。
六、全体起立，唱国歌。
7.主持人宣布本次活动圆满结束。
爱国主义教育主题班会(2)
一、教育的目的:
1，了解“中国之最”，熟悉祖国疆域；
2.了解祖国，热爱祖国，以身为中国人而自豪；
3.从现在开始，为了祖国的强大而努力学习。
二、教育的重点:
了解祖国，热爱祖国，培养学生的爱国情怀，以身为中国人而自豪。
第三，教育困难:
了解祖国，热爱祖国，培养学生的爱国情怀，以身为中国人而自豪。
四。教育对象:二年级三班全体学生。
动词 （verb的缩写）课前准备:
收集有关祖国历史、地理和特色的信息；了解“中国之最”，熟悉祖国疆域；准备长城、天安门广场、中国结、牡丹、龙和熊猫的图片。
第六，教育形式:
诗歌朗诵、唱歌、拼图、知识竞赛和答题游戏等。
七、教育的内容和过程:
班主任发言:
我们的祖国是一个文明古国，地大物博，历史悠久。勤劳勇敢的龙的传人，在历史长河中谱写了可歌可泣的篇章。作为中华儿女，我们为有这样一个祖国而自豪。
答(学生主持):我们的祖国是一个拥有654.38+0.3亿人口的大家庭。
乙(学生主持):像山一样雄伟。
甲:河的宽度。
面对伟大的祖国，我们怎能不豪情万丈？
请听诗歌朗诵:对祖国母亲的耳语。
(音乐背景，小组朗诵:对祖国母亲的耳语)
答:平原山川湖海。
b:森林和草原，冰川沙漠。
共同构成了我们拥有960万平方公里秀美河山的伟大祖国。
a:请看看--
同学们一边看着祖国的视频，一边唱起了《我的妈妈叫中国》。
你去过北京的天安门和故宫吗？
你去过万里长城吗？
你喜欢我们的国宝“熊猫”吗？
你知道龙吗？你知道我们的国花吗？
现在我们来玩拼图游戏。让每组的同学一起动手，拼完后先在组里说说，然后把你的作品拿到前面来给你看。
(音乐，每组玩拼图)
现在，请每组派一名学生做介绍。
(每组做介绍，选择摆放位置)
答:我们的祖国幅员辽阔，历史悠久，文明发达。
b:课前同学们上网，查了书，看了很多资料，了解了很多“中国之最”的情况。现在请先在群里说说。
现在请向所有队伍报告。
(每组报告)
b:你知道我们中国有多少个“最好”吗？
a:上课前，大家做了很多小礼物。现在请把你的小礼物送给你的好朋友，让每个人都了解我们的祖国！
音乐响起，同学们给班里其他同学送小礼物，大家都在热烈交流。
你知道吗？我国有很多世界第一！
现在我们来玩一个快速回答游戏。谁答对一个问题，谁就会得到一朵大红花。最后，看看哪支队伍能拿冠军。
(问答游戏:中国是世界上最好的)
a:恭喜第一组。今天的冠军是第一组。
让我们鼓掌吧！
当五星红旗冉冉诞生时，我们高呼:
h:祖国万岁！祖国，你是我们心中的太阳！
让我们面对国旗，一起唱国歌！所有人都站起来！
(全班在国旗前唱国歌)
亲爱的祖国，我们祝愿你发展繁荣，像初升的太阳，为人类世界增添热和光。
让我们邀请顾先生讲话。让我们鼓掌。
班主任的讲话:
我们像爱我们的母亲一样爱我们的祖国。祖国的甘泉和母亲的乳汁，哺育了一代又一代优秀的中华儿女。希望同学们好好学习，为之奋斗，让我们伟大的祖国变得更加多姿多彩，更加繁荣昌盛！
八、课后收获与思考:
爱国主义教育是小学德育的重要内容。那么，如何在小学低年级进行呢？在这个课堂上，我采用了很多孩子们喜欢的形式，比如朗诵诗歌、拼图、知识竞赛等。，让学生轻松愉快地了解我们的祖国，培养他们的爱国热情，从小立志努力学习，愿意为祖国的繁荣富强承担责任，取得好成绩。