如果我是老师,我会在小学写300字。

如果我是老师,我会尽力管理好我的班级,让每个学生都以此为荣。先来看看如果我是老师写300字,欢迎阅读参考。

如果我是老师,我会让同学叫我朋友,不让他(她)勉强叫我老师,这样他们叫我就容易多了。

如果我是老师,我不会在体育课等上上他们的电脑课。,因为我知道我的同学都很喜欢体育课和计算机课,因为这两个课我都很喜欢,体育课也可以锻炼他们的团结和体能。微机课程可以让学生学习计算机知识。

如果我是老师,我会是一个多才多艺的老师。首先,我应该会唱歌,跳舞,画画,精通电脑。然后我会把学到的技能传授给学生,把他们培养成能歌善舞、懂现代信息技术的高素质人才。

如果我是老师,我会认真把课做好,我会把更多的精力花在一些差生身上。下课后,我会和同学一起玩游戏,比如电棍胜利。三个字等等。

如果我是老师,可能会有点难,但如果我是老师,我一定会这么做。

如果我是老师,我会尽力管理好我的班级,让每个学生都为之骄傲。

如果我是老师,我会安排四天郊游,春天一天,夏天一天,秋天一天,冬天一天,让学生在大自然中健康快乐地成长。

如果我是老师,为了给学生一个舒适优雅的学习环境,我会布置教室。

如果我是老师,我会每个月设立一个游戏日。在这一天,孩子们可以自由选择,不仅可以上网,玩一些益智游戏,还可以组织一次文化活动,玩得开心。

如果我是老师,如果学生犯了错,我不会惩罚他。我会让他写20遍“我不会再惹麻烦了”。

如果我是老师,我会建议在课堂上用电影屏幕代替黑板,用投影仪和电脑进行教学,既能保护前排的学生免受粉笔粉的“攻击”,又能让学生时刻感受到高科技带来的便利和舒适。

如果我是老师,我会让学生在知识的海洋中自由遨游,体会学习的趣味和真谛。

啊!我希望我能成为这样的老师!

第三章:如果我是老师,我会重新布置班级,我会根据孩子的日常表现和学习成绩来评判他的座位。

如果孩子学习成绩和日常表现都很优秀,那么他就坐在第一组。如果他学习成绩很优秀,但是日常表现很差(一般这种人不多),那么他就坐在第二组,第三组的人都是学习成绩很差但是日常表现非常好的学生。第四组是各方面都没有其他同学优秀的“童鞋”(我不确定会不会把大家的积极性发挥到极致,但应该有用)。

如果我想上课,我必须有一个充满活力的课堂才会有趣。比如那次作文课,我会带他们去操场启发他们,然后回教室。听着沙沙的写字声,我感到很满足。

如果抓到那些不听话,爱说闲话的小蜜蜂,我再怎么努力,也逃不过我的“隆重邀请”。“请到我办公室来。”然后我当然不会批评他,只是和他讲道理,不然我就和其他老师不一样了。

到期末考试结束,到了喘口气的时候,长假作业会布置三篇作文和一篇假期作业,再加上学校必须做的作业。我也会说服其他老师,给大家一个快乐的假期。

第四条:如果我是老师,“我们来看看这个问题。”在课堂上,老师谆谆教诲我们,我已经想象过:如果我是老师。

如果我是老师,我想去农村教书,我想让村里的孩子受到良好的教育,我想把我的话送给他们,让他们走出农村。国家的栋梁,而不是一辈子面朝黄土背朝天的农民。

如果我是老师,我会在动物课上把教室搬到动物园,在植物课上搬到大自然,在社会课上搬到街上。

如果我是老师,我会鼓励同学多读课外书,因为我知道,仅仅依靠老师吸收课本上的知识是不够的。

如果我是老师,我不会包庇好学生,也不会讨厌那些学习不太好的学生。

如果我是老师,我会让同学轮流给你讲课。锻炼学生的勇气,给有天赋的孩子提供一个展示的机会。

如果我是老师,我会送我的同学一个小笔记本。让他们写下自己今天的良好表现和不足,并做一个总结。坚持好的,改正不好的。

《丁》结束了,我的幻想也结束了。但是我真的很想当老师,我也知道只有让自己变得有知识的人才能当老师,所以我以后会努力学习,长大做一个想象中的老师。

第五章:如果我是老师,每当我看到我敬爱的老师认真备课,批改作业。我脑子里总是在想:如果我是老师,会是什么样子?所以我开始想象...

如果我是老师,我会手里拿着干净整洁的书,走上讲台,给同学们讲课本上的内容。

如果我是老师,我会带领我的学生去田野里活动。让每个学生捡一穗粒,让每个学生知道每一粒都来之不易。

如果我是老师,我会在同学们写作文之前给他们读一篇好文章,让他们受到启发。这样,他们的作文不仅内容好,字、句、段也不错。

如果我是老师,我会公平公正的对待每一个同学,从不冤枉一个好人。

如果我是老师,我会给我的同学讲著名的故事,风景名胜...并让他们了解人文地理风光。

如果我是老师,我会让我的学生在考试前复习。如果我发现有人考试作弊,我不会批评他,而是对他说:“做一个诚实的孩子。如果你这样做了,即使你得了高分,那也不是你真正的成就。”直到他意识到自己的错误。

如果我是老师,有空就去我家看看,问问家长,他们家孩子优秀吗?如果他们是,我会在课堂上表扬他们,并呼吁其他学生以他们为榜样。

这只是我的假设,我想实现这个愿望。我会好好学习,天天向上,努力实现这个愿望。