创造是什么意思？
首先想出或做出(前所未有的东西)。
创造有利条件。
创造奇迹。
创造是指将两个或两个以上的概念或事物以一定的方式联系起来，以达到某种目的，或者想出新的方法，创造出新的理论，创造出新的成果和事物。是根据自己的创新来创造新的东西。
问题2:创造是什么意思？首先想出或做出(前所未有的东西)。
【创造】首先想到或制造(前所未有的事物)。
创造有利条件
创造奇迹
问题3:什么是创造？创造的定义是创造研究的核心问题。由于创造现象的复杂性，人们对日常生活中的“什么是创造”有着不同的理解，学术界对“什么是创造”尚未形成相对统一的认识。总结起来，人们对创造的理解主要涉及三个不同的方面:创造主体、创造思维过程和创造成果或产品。一般来说，人们倾向于从创造产品的角度来定义创造，因为它具有客观性和较强的可比性。从创造产品的角度来看，罗伯特·杰弗里·斯腾伯格(1999)对创造的定义逐渐被大家认可。斯腾伯格认为，创造力是创造既新颖又实用的产品或成就的能力。中国学者林崇德也从创造产品和成果的角度提出了自己对创造的定义:创造力是根据一定的目的，利用一切已知的信息，生产出一种新颖、独特、具有社会或个人价值的产品的能力。这里的产品是指某种形式的思维成果或物化成果，可以是新概念、新思想、新理论、新观点等科学发现的生产，也可以是新技术、新产品、新工艺等技术发明的生产。判断一个产品或成就的标准是产品是否新颖独特，是否具有社会或个人价值。“新”主要是指不拘泥于老规矩，新旧，这是相对于历史而言的；“独特”主要是指不同的习俗和独创性，这是相对于他人而言的；“社会价值”是指对人类、国家、社会的进步有重大意义，如重大发明、创造、创新等，而“个人价值”是指对个人的成长进步有意义。创作可分为相对于社会和相对于个人两种情况，即创作可分为相对于思考个体的个体创造力和相对于整个社会的社会创造力。社会创造力是相对于人类已有的认知成果而言的，往往是指对人类文明进步具有深远影响、重大社会价值和一定历史意义的发明创造活动。个体的创造力是相对于某个思维主体而言的，不需要前无古人。只要其思维结果相对于认知主体具有新颖性和独特性，产品帮助解决个体问题的活动就是创造性活动。创造不仅可以表现在重大的科学发现和技术发明中，也存在于日常的问题解决中。从个体的创造力来看，每一个正常的个体都有创造力，而且创造力具有普遍性。除了从产品或成果的角度定义创造，我们还可以从其他角度定义创造的概念。1、创造的功能性定义从创造的功能以及创造与智力的关系，我们可以得到一个创造的功能性定义:创造是人类通过创造性活动主动适应环境的能力，创造是人类适应的最高形式，创造是智力的高级水平。从主客观关系看，智能的本质是适应，通过主动、积极、创造性的活动来适应环境的能力是人类适应的最高表现，是智能的最高层次，所以创造是智能的高级层次。同时，为什么说创造也是人类的适应活动，是人类适应的最高境界？因为创造是人类适应客观的最高表现，人的创造活动也必须遵循自然的规律和原则，人不能打破和改变自然的规律和原则，也不能创造新的规律和原则。所以，从这个意义上说，创造本质上也是一种适应能力。创造是智力的高级，是人类适应的最高表现。2.能力和功能实现层面的创造定义智力活动是个体有目的、有意识的活动，智力主要表现为个体成功完成活动所必需的一般心理能力的总和。创造力是智力的高级水平，创造力涉及与创造产品或成就有关的高级心理能力。从创造力的角度，我们可以得到创造力的一个宏观定义:创造力是产生新颖独特的产品或成果的高级心理能力的总和。创造力涉及发现和提出新问题的能力，创造性思维和创造性解决问题的能力，以及与新信息、新知识获取和新问题解决相关的高级心理能力。创造力是在创造性活动过程中，与提出新问题和解决新问题有关的高级心理能力的总和。从智力活动的发生和智力功能的实现来看，主体智力系统> & gt
问题4:创意是什么意思？创造力是人类特有的综合技能。一个人有没有创造力，是一流人才和三流人才的分水岭。它由知识、智力、能力和优秀的人格品质等复杂多元的因素构成。创造力是指产生新想法、发现和创造新事物的能力。它是成功完成一项创造性活动所必需的心理素质。比如创造新概念、新理论、更新技术、发明新设备、新方法、创作新作品，都是创造力的表现。创造力是一系列连续的、复杂的、高层次的心理活动。它需要人们充分的身体和智力紧张，以及最高水平的创造性思维。还有一本同名的书，创意。
问题5:发明是什么意思？问这个？
就是从头开始
开发和制造一种新的东西。
问题6:创造是什么意思？不是以前，“我”是被发明出来的，这就是创造。