谁有2011或往届上海市初中理科试题及答案或复习方法？

2.细胞的结构，

细胞壁(保护和支持)细胞膜(控制物质运输)细胞核(携带遗传信息)细胞质(各种生理活动场所)

植物细胞有某种东西。

动物细胞什么都没有。

3.受精:男性性细胞精子(人体最小的细胞)和女性性细胞卵子(人体最大的细胞)。两种性细胞结合的过程叫做受精。受精卵不断分裂分化，最后形成胚胎，胚胎只能在子宫内发育四十周。胚胎通过胎盘和脐带从母体获得营养和氧气，并向母体排出废物和二氧化碳。

主题4物质的粒子模型

1，粒子模型:物质是由大量微小的粒子组成，粒子之间有空隙，粒子在不断地无规则运动。世界是物质的，物质是运动的。

2.物质的三种状态

流动形状体积

气体可能不固定也可能不固定。

液体可能不固定。

固体不能被固定。

用粒子模型解释物质的三态压缩

气体气体粒子可以自由运动，粒子平均距离较远，所以它没有固定的体积和形状。容易的

液体粒子之间的距离较远，粒子可以在一定范围内自由运动，所以液体有固定的体积，没有固定的形状。不容易

固体颗粒之间的相互作用很强，把颗粒束缚在一起，所以颗粒只能在固定的位置振动。因此，固体有固定的体积和形状。不容易

4.热胀冷缩:相同加热条件下，气体膨胀最明显，液体次之，固体最不明显。当物体受热时，粒子的运动加剧，粒子间的间隙也相应增大。所以就形成了物体受热膨胀的现象。

主题五能源和能源

1.能量的形式:动能、势能、声能、内能(热能)、电能、光能、核能、化学能、地热能、太阳能等。

2.能量的转化:各种形式的能量可以相互转化。能量转换器能将能量从一种形式转换成另一种形式。(例:电机将电能转化为动能)

3.热传递有三种方式:传导、对流和辐射。

当气体和液体中的粒子受热时，它们的运动速度加快，粒子间的距离会增大。当气体受热膨胀时，它的密度相对小于周围气体的密度。密度较小的热空气向上移动，而密度较大的冷空气向下移动，从而形成对流。气体和液体中的热量主要通过对流传递。水和空气都是热的不良导体。

当一种固体被加热时，固体颗粒会更加剧烈地振动。通过碰撞，它们会影响到相邻的粒子，使其振动更加剧烈，受影响的区域会逐渐扩大，热量会逐渐扩散到温度低的地方。在固体中，热量可以从高温的一端传到低温的另一端。这种传热方式叫做传导。

导热和对流都需要在介质中进行，热量在真空中通过辐射传递。

4.热传递:热量从一个物体传递到另一个物体，或者从一个物体的一端传递到另一端，叫做“热传递”。

5.热量传递的过程只是内能(热能)的传递，能量的形式并没有改变。

6.传热的条件是温差。

9.能量来源:地球上几乎所有的能量都来自太阳。

10，能量的分类:

根据能源是否自然存在:一次能源(太阳能、水能、风能、海洋能、地热能、核能、石油、煤炭、天然气)和二次能源(液化气、煤气、焦炭、电能、蒸汽)。

根据能源是否从自然界补充:可再生能源(太阳能、风能、水能、海洋能、潮汐能、生物质能)和不可再生能源(煤炭、石油、天然气)。

主题六:水与人类

1.从存在空间看，天然水大致可分为三类:海洋水(96.5%)、陆地水和大气水。

2.水的净化:

沉淀、过滤、蒸馏和氯化

特点:水中悬浮颗粒凝聚成较大颗粒沉淀(一般加入明矾帮助沉淀)。不溶性物质从液体中分离出来。根据物质沸点的不同，去除已经溶解在水中的物质，从而杀死水中的微生物。

3.标准大气压下为0℃。液体开始沸腾的温度称为沸点，在标准大气压下为100℃。

4.影响蒸发速度的因素:液体温度越高，蒸发越快；液体表面积越大，蒸发越快；液体表面的空气流动越快，蒸发就越快。

5.自然界的水循环:海水受热蒸发，变成水蒸气，进入空气。空气受到太阳照射，温度升高，密度变小，所以上升。因为温度是随高度变化的，当热空气上升到一定高度时就会冷却，空气中的水蒸气就会液化成小水滴，这些小水滴就会聚集在一起形成云。当云中的小水滴聚集成更大更重的水滴时，就会落下来。这是雨水，它流入河流，然后流入海洋。这个过程在自然界中循环不息，这就叫水循环。

6.水污染原因:(1)城市生活污水(2)农药化肥(3)工业“三废”。

主题7空气与生命

氧气测试:(1)将带火星的木条放入充满无色气体的试管中，看能否重燃。氧气可以被重新点燃。(2)将燃烧的木条放入充满无色气体的试管中。如果燃烧得更剧烈，证明是氧气。

1，二氧化碳测试:(1)引入澄清石灰水，将其变成二氧化碳。(2)能使碳酸氢盐指示剂由红色变为黄色。

光合作用和呼吸作用使空气中氧气和二氧化碳的含量几乎保持不变。

12.空气进入人体的途径:口或鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺(气体交换的地方)。

10，显微镜:

光学部分:目镜、物镜和反射镜。

机械部分:镜座、镜臂、镜座、镜筒、转换器、载物台、平板夹、光孔、粗准焦螺丝、准焦螺丝。

显微镜成像放大倍数:目镜放大倍数乘以物镜放大倍数。

成像和物体:正好相反(上下左右)

为了看得更大，用高倍镜。

为了看得更多，使用低倍镜头。

(3)将待观察的载玻片放在载物台上，用压片夹压住，标本朝向透光孔。

(4)转动粗调焦螺钉，使镜筒缓慢下降，直到物镜接近载玻片。保持眼睛盯着物镜，防止其接触到载玻片标本。

(5)用左眼向目镜内看，同时反向旋转粗准焦螺丝，使镜筒缓慢上升，直至能看清物象。然后稍微转动微调准焦螺丝，让物体图像更清晰。

2.显微镜使用中的注意事项:

a、取显微镜时，右手握镜臂，左手握镜座；

b、不要用手指触摸镜片，以免汗液污染。

C.降低镜筒时，一定要从侧面看物镜和载玻片，防止它们接触，压坏盖玻片，磨损镜头。

D.转换器的使用。转动转换器时，不要用手指拉物镜。这样容易使物镜松动，改变焦距，影响观察的清晰度。

靠着烧杯的内壁。

13、自来水的净化过程:

河水→沉淀(加入明矾作为混凝剂，使小的固体颗粒凝结成大的固体颗粒沉淀)→过滤(去除微小的悬浮颗粒)→消毒(加入氯水作为消毒剂杀菌消毒)→纯净水(清水代替纯水)。

14，光合作用实验:

(1)光照下绿色植物的淀粉生产；

淀粉的试验方法:淀粉在碘溶液中变成深蓝色。

用铝箔盖住几片叶子，把植物放在黑暗的地方几天(黑暗处理)，然后放在强光下。数小时后，取下一片盖好的叶子，放入沸水中约1分钟(杀死叶子的细胞)，然后将叶子浸泡在试管中的酒精中，将试管浸泡在加热的热水中约5分钟(溶解绿色物质)。当叶子几乎变白的时候，叶子就会变白。说明光合作用需要阳光。

(2)光合作用需要二氧化碳。

先把植物放在暗处几天，然后用透明塑料袋包一些叶子，塑料袋里放少量的碱石灰(吸收塑料袋里的二氧化碳)，再放在强光下几个小时，用碘酒溶液检查，颜色不变。说明光合作用需要二氧化碳。

(3)光合作用需要叶绿素。

光合作用产生氧气。

初中科学总复习七年级。

主题八电力和电信

1.容易让电流通过的物质叫做导体。常见的导体有金属、人体、大地、石墨和各种溶液。不容易让电流通过的物质叫做绝缘体。常见的绝缘体有玻璃、橡胶、空气、油、干柴、瓷器等。

5.电流的单位安培，简称安培，单位符号A；电压的单位伏特，缩写为伏特，单位符号v。

6.电路图中电流表的符号是_ _ _ _ _ _。电流表的使用:

(1)电流表应串联在被测电路的一段上；

(2)使用电流从电流表的“+”端流入，从“-”端流出；

(3)通过电流表的电流不得超过其量程；

(4)电流表不允许直接接在电源的两极。

7.电路图中电压表的符号_ _ _ _ _ _ _ _ _。电压表的使用:

(1)电压表应并联在被测电路的两端；

(2)电流从电压表的“+”端流入，从“-”极流出；

(3)被测电压不得超过电压表的量程。

8.我们用开关来接通或断开电路，我们可以用电路图来表示电路的连接。

1，人体从食物中吸收的能量和消耗的能量是平衡的。每个人每天摄入的能量是不同的，每个人所需的能量因性别、年龄、工作性质、体重而异。比例适中，含有各种营养素和膳食纤维的饮食称为均衡饮食。

话题10我们身边的解决方案

6.酸雨:PH值小于5.6的酸性降水(包括雨、雪、霜、冰雹)。酸雨中含有多种酸性物质，大部分是硫酸和硝酸，主要由人工排放的二氧化硫和氮氧化物转化而来。8.稀盐酸的腐蚀性:

镁、锌、铁等金属能与稀盐酸反应生成氢气(铜不能)。

稀盐酸能与大理石反应产生二氧化碳气体，腐蚀大理石。

主题12宇宙和太空探索

1.摩擦增加的例子有汽车刹车和降落伞。减少摩擦的例子有给机器添加润滑油和轴承，把在水中或空气中运动的物体设计成流线型。等待

2.火箭发射时，向下的气体对火箭的反作用力使火箭升空。