私塾作为中国古代的办学形式之一，其历史功绩何在？

在长期的发展中，民办教育积累了丰富的经验，为古代教育理论和实践做出了重要贡献。

第一，在官学制度建立之前，私学教育承担了几乎所有的教育任务，使得中国古代教育从未间断，并有了长足的发展。自秦焚书、秦末战乱、汉初无为以来，民办教育从未间断。古代文化经典和科学知识主要通过私人教育得以保存和传播。参与汉朝政治、经济、文化建设的人才，大多也是通过私教培养和锻炼出来的。

第二，民办教育促进了不同学校的发展。到了秦朝，法家之外的学术成果继续得到传播和发展，主要是通过私学。

第三，私塾教育积累了丰富的教学经验，很多经验在官学中得到了应用和推广。

第四，民办教育重视学风和诚信的培养和养成。汉代的学风特别注重认真研读经典，力求掌握章句，注重实用性。这种学风在民办教育中尤为突出。私塾教育非常重视士气和节操的培养，尤其是在政治腐败、朝野风气下降的时候，大量诚实坦率的人不愿附和。他们崇尚节操，无形中对抗私塾。许多人不畏权势，不推崇鲁的地位，不惜过清正廉明的生活，带动或影响了一代文人。这也是私塾教育的一个重要优良传统，在后来的书院教学中得到了进一步的发扬。