特别岗位面试问答

问题:1。新课程改革和新课程标准的价值取向是什么？

答:新课标的价值取向要求教师是决策者而不是执行者，要营造班级氛围，创造一定的学习环境，设计相应的教学活动，表达自己的教育思想。

问题:2。学生为什么会有偏见？

回答:学生偏科的因素很多，专家认为兴趣和态度最重要。你有心去学一门课程，不管周围有什么影响，你都能坚持下去。兴趣也很重要，但只有你有心学习，不管你喜不喜欢这门课，你都会变得比以前更有兴趣。老师只能告诉你怎么学。即使他教得不好，你也只有有心才会学得好。

问题:3。做一个好老师，离不开敬业精神，离不开对学生的热爱，离不开扎实的专业知识。除了这些，你认为教学最重要的特点是什么？

回答:首先是敬业，热爱学生，专业知识扎实。我觉得一个好老师开心也是很重要的。

其次是健康，尤其是心理和精神健康，需要社会的认可和支持。学生满意，喜欢听！

专家个人认为，教师的师德、人品、个人修养。良好的表达能力和人际交往能力；爱和责任。

问题:4。你是否认同「教学中有方法，但没有固定的方法，重要的是得到正确的方法」这种说法？为什么？

回答:我同意教学方法很多，但是要因材施教。专家同意，因为学生也是人，作为个体有自己的特殊性。教师要想教好学生，必须基本功扎实，讲究方法。好的方法，恰当的方法，可以让学生更好的接受老师传授的知识。比如孔子也提出了因材施教的思想。

问题:5。学生的记忆力有什么特点？学科教学如何提高学生的记忆能力？

答:动机的诱导——培养记忆能力的基础；兴趣的培养——提高记忆能力的前提；方法的指导——提高记忆能力的关键。

问题:6。你认为科学的备课方法是什么？你通常如何备课？

答:备课是教师的一项基本功。准备好教案是上好一堂课的重要前提，也能让老师在教学中更加自信，甚至变得自信。同时，好的教案设计也直接影响着学生的学习兴趣、方法和效率，最终对整个课堂的教学效果起着决定性的作用。专家认为，无论是哪门学科，教师要想真正把一节课准备好，就必须脚踏实地，结合自身和学生实际，创造性地研究设计。

(1)“学”是备课的必要前提；

(2)“博学”是备课的重要基础；

(3)“细致”是备课的基本要求；

(4)“创新”是备课成功的亮点。

问题:7。你同意“没有不合格的学生，只有不合格的老师”这句话吗？

答:这句话源于教育家陈鹤琴先生的名言“没有教不好的学生，只有教不好的老师”，“没有不合格的学生，只有不合格的老师”是其众多名言中最著名的一句。

专家认为，原来是陈老先生的一句勉励话(可能是勉励后人，也可能是勉励老人本人)。陈老先生写下这句话的时候，怎么也不会想到，多年以后会引发这么多的讨论！

问题:8。你是怎么知道集体备课制度的？它有优势吗？

答案:优点:防止教师偷懒，提高教师教学主动性。减少教师的一些个人违规行为。提高资源配置的效率和教师之间亲密的同事关系，有利于提高彼此的水平。

问题:9。教学是一门技术还是一门艺术？你喜欢哪种观点？如果两者你都不同意，请谈谈你的看法？

答:艺术，专家认为一切都是艺术，艺术来源于生活，更重要的是一种责任。

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