书法的文化传承

一个

当代视角下中国书法的传承与发展，又称“中国书法”，主要分为“软笔书法”和“硬笔书法”，是中国特有的传统艺术和文化。狭义的书法是指用毛笔书写汉字的方法和规律，包括书写、书法、点画、结构、布局(分布、线序、构图)等等。广义的书法是指语言符号的书写规则。当中华文明还处于萌芽状态时，书法艺术作为一种萌芽状态，诞生在中国母亲的摇篮里。在文明进化初期，中国古代从绑绳的愚昧到仓颉造字的文化文明的转变，根植于书法艺术惊人的智慧和精神根源，仓颉的“博采众长，融于文字”，使仓颉对自然有了独特的眼光。这叫“按类象形”，《说文解字》把中国古代造字方法总结为六种，称为“六书”。即象形字，指示事物，认识事物，象形，传注，借词，象形字像图画一样再现自然，记录自然，传递自然信息。这种象形美，是中国书法艺术美的萌芽和精神根源，是先民书法美的伟大创造。如何传承？继承书法艺术的优秀传统，首先要继承先贤们的创新精神和成就，这是先贤们书法艺术智慧的结晶，照搬传统的脱离优秀传统的“传统唯美”或“波普”是偏颇的、不正常的、不可取的。先贤们探索的书法艺术发展规律和创新成果，是传统书法的灵魂。没有创新，就没有传统。优秀的传统是创新的结晶，创新是传统的发展。只有深入了解传统书法艺术的发展规律，才能感受到创新是揭示传统书法艺术经久不衰发展规律的精髓，书法艺术千百年来一直流行，在适应社会发展、满足社会需求方面有着深厚的根基。因此，在当代的视野中，书法要发展就必须创新。书法艺术需要创新。要很好地认识传统与创新的关系，把握时代脉搏，通过探索字体和改笔，加强书内外结合。必须强调的是，要杜绝盲目涂鸦的“技巧”处理，不要刻意画字追求简洁。文字是写出来的，不是“造”出来的。如果连基本的楷书都写不好，那就只能创新了。只能是刺激人视觉的墨块。创新只需要坦诚的展现自己的气质。比如李白说“清水出芙蓉，天然雕琢。”这才是真正的“返朴归真”。弘扬书法艺术，必须尊重历史，与时俱进，师古法自然。哪个古代人没当过现代人？哪个现代人最终不会变成古代人？博大精深的书法艺术之所以具有永恒的生命力，在于其源源不绝。书法是一门具有强大生命力的艺术。现在和未来，高科技技术发展很快，电脑应用很广，办公自动化最终取代不了书法。只有人才能把书法艺术展现的淋漓尽致。笔墨要与时俱进，各派争奇斗艳。是21世纪书法艺术发展的必然趋势。21世纪是东西方经济文化交流发展的时期。书法艺术的创新与改革应顺应新的历史潮流的特征和审美追求。但中国书法的突破和创新是艰难的，需要一个长期的、渐进的过程。不能急于求成，不能浮躁，不能随意标新立异。否则会适得其反。学书法之美在人，书法家必须有劣根性的文学、科学的实践、观念的基础，更重要的是考验实践的追求。坚持“天趣”“真意”的人格风格，反对审美功能的功利主义。特别注重人品，气质，文学，书法。书法强调形式美和质的美，书籍看重人。

二

书法的生命力是持久而旺盛的。

“书法是流动的艺术，最有价值的部分是书写者倾注其中的情感。尽管计算机在社会发展中起着重要的作用，但它永远不能代替人类的情感。从这个角度来说，书法作为从实用工具中升华出来的艺术，是电脑文字无法替代的。”我国著名书法家、首都师范大学教授欧阳钟石说。

中国的书法艺术不仅具有抽象艺术所具有的线条之美，其独特的内涵和寓意更显示出艺术价值。“基本上中国人对书法的优劣是有* *评价的。”北京邮电大学人文学院教授赵认为，“书法之所以充满生命力，是因为它把生活和艺术有机地融合在一起。”

“很多人认为书法的传承存在危机，主要是因为年轻一代的书法爱好者没有达到老一辈书法家的高度。”网络游戏设计师石八平认为，书法不仅需要娴熟的技巧，更需要文化的积淀。所以，做书法家容易，做大师难。

书法，作为一种竞赛形式，在上世纪70年代末才兴起。国家画院书法创作研究院执行院长曾来德说:“虽然各种形式的书法比赛存在很多弊端，但对当代书法的发展具有积极意义。但是书法教育一定要从传统经典开始，不能只为了展览和比赛。”

书法教育体系的建立

在欧阳钟石等多位书法教育家的推动下，首都师范大学在国内率先建立了从专科到本科再到硕士、博士、博士后的完整书法教育体系，并成立了中国书法文化研究院。在谈到书法教育体系时，欧阳钟石强调:“书法领域高端人才的教育，最重要的是文化内涵。书法教育的中心不是技能，而是书法修养和书法文化的传播。文笔要体现时代精神。”

中央美术学院教授邱振中说:“教育体系的目标是培养一批从事学术研究和书法创作的高级专业人才。”

书法专业大致分为师范类和美术类。正常书法的重要性不仅在于书法本身，还在于教育者是老师，直接影响学生对汉字文化的认识。这个专业的初衷是强调标准化。但美术书法专业必须坚持书法艺术化的道路，强调个性化发展，上升到文化的高度。

书法文化还是传承的。

赵指出，传统书法教育的缺点是周期性长，科学性差。因此，书法教育的科学研究刻不容缓，不能单纯依靠临摹字帖来学习，而应寻求科学的方法，建立科学的教育体系，通过研究汉字的审美规律，找到其各部分之间的比例关系，使书法教育科学化、经常化、系统化，大大缩短书法教育的时限。只有解决学习书法时间过长的问题，才能打开书法传承的新窗口。

邱振中相信，新时代的书法文化将会得到持续的关注。近10年来，全社会表现出的对民族文化的关注和向往，有利于传统文化尤其是书法文化的发展，一些青年书法家也开始了新时代的书法探索。这些非传统作品主要是西方现代艺术影响下的“水墨线条艺术”，这种流行趋势是汉字文化兼容性的具体体现。

书法文化发展到今天，除了学校教育和传统的传播方式，还有很多全新的文化现象，如“另类书法”、“翻转书法”、“火星文”等。欧阳钟石说:“我们应该尊重每个人的思想，学习别人的长处。历史自然会保留精华。”此外，流行文化中凸显传统文化的“中国风”作品也越来越被大众接受。