高端历史问题

②董仲舒、朱、张骞、卫青、霍去病等。(2分)

(3)科举制度的完善(2分)

(4)重视教育的发展(2分)

(5)提高中国自身的教育水平；政府应采取切实措施吸引人才；营造有利于人才创新发展的公平竞争环境。(有道理。任何答案都可以打分)(1)

试题分析:问题(1)主要考察春秋战国时期教育的发展。据已了解的情况，从“学在官”到“学在民”的百家争鸣，促进了私学的兴起，造就了一大批学识渊博、经验丰富的学者，为学术繁荣提供了舆论阵地。

问题(2):主要考查学生对西汉发展的史实。西汉的繁荣有政治、经济、思想文化、军事等方面的原因。在思想文化上，董仲舒提出独尊儒术，废百家的主张，在军事上，卫青、霍去病、张骞。

问题(3):主要考察学生对科举制度的准确理解。人才出现的原因和教育体制有关。根据已经学过的知识，可以知道唐代科举制度的实施和完善，选拔了更多的人才。

问题(4)，主要考察日本崛起的原因。解决问题时注意到“高素质人才”指的是教育。日本历史上的两次崛起是指日本的现代化和明治维新。回顾一下我们所学到的，我们可以看到教育在两个措施中都得到了强调。

问题(5):主要考察学生学以致用的能力。解决问题时，要以“人才流失”为重点。据此，我们可以提高中国自身的教育水平，政府应该采取积极的政策来吸引人才，并创造一个平等和谐的环境，只要这是有意义的。