第二十三课语文的八个新支点马硕阅读答案

先有伯乐，后有千里马。千里马多，伯乐不多。所以虽有名马，也只是被奴才羞辱，不叫千里死于低谷。

一马可以行千里，一石可以通吃。吃马人不知道自己能跋涉千里，还能吃。这是一匹马。虽然它有千里之行的能力，但只是因为食物和体力不足才显得漂亮，不可能和一匹普通的马一起等。为什么不要求它远行千里？

不循其道，则不能物尽其用，而唱之则不能明其意。落实了就要面对，说:“天下没有马！”喔！真的是无辜的吗？我真的不了解马。

乙①封德彝为举贤，久矣。他对我说:“我不管，但是今天没有巫师！”"大师说，"君子以人为工具，各取其利。古之治者，是不是借异代？就3个无法知道自己是不是被自己折磨的人！“德仪羞退。

注1:唐太宗。2知止:以大支治国。3正:只。

1.解释添加的单词。

(1)吃马的人不知道能行万里路，还吃马(2)。

(3)与常妈等不能兼得。(4)安可诬告我是男的。

2.翻译句子。

(1)不循其道，则不能物尽其用，而不能理其道。

(2)我不在乎，但我今天没有天才耳朵！

3.两篇文章都反映了统治者对待人才的态度，而文佳采用了一种新的写作方式，通过千里马的不幸经历来揭露统治者。第二条，唐太宗对待人才的态度是。

4.唐太宗在第二篇中说:“君子用人为工具，各取所长。”谈谈你的看法。

附上答案

2.(2)不是我不用心做，而是今天没有出类拔萃的人才！3.支持事物的意义；埋没破坏人才的做法；不仅重视人才，而且主张人要取长补短。4.一个人总会有优点和缺点，人才也是如此。世界上不可能有完美的人才。所以，善于看到人的优点，充分发挥人的作用，才是用人之道。