新华书店有九年级的下一册历史书吗？

按照教学大纲的要求和正常的教学进度，初三下册要到春节后才开始学习，却因为初三入学考试而被残酷而准确地归类，这在学生的人生中还是第一次。

重要性不亚于高考，所以基本上每个学校都要在春节假期前把九年级所有课程的主要知识学完。这对三年级下册的供给提出了挑战。每年11结束到65438+2开始，从学生到家长，都是“初三空闲月少，借款人忙一倍”。

今年的形势更加严峻。以历史系为例。这第三年是第一个执行该部编写的教材的毕业生。虽然课程标准没变，但教材是全新的。与前几年使用的教材相比，在史料的选取和语言表达上都有了一些变化，学生和家长借书甚至借书的地方都没有了。

相应的，市面上真正有针对性的辅导资料也不多。这种初三历史老师的前瞻焦虑不是他一个人独有的，而是今年所有初三老师共有的，尤其是语文、道德法治、历史老师。

书籍的历史与文字、语言、文学、艺术、技术和科学的发展密切相关。最早可以追溯到石头、木头、陶器、青铜器、棕榈叶、骨头、桦树皮等上面的铭文。

纸莎草纸的使用极大地促进了书籍的发展。大约在公元前30世纪，埃及纸莎草卷轴出现，这是埃及书籍的最早雏形。纸莎草卷轴比苏美尔、巴比伦、亚述和赫梯的泥板更接近现代书籍的概念。

18年底，造纸机的发明促进了纸的生产，为印刷技术的机械化创造了有利条件。同时，带有插图的平版印刷的出现为胶印奠定了基础。

19世纪初，快速圆筒平台印刷机的出现和其他印刷机的发明，大大提高了印刷能力，适应了社会政治、经济、文化对图书生产日益增长的要求。