2021五大师德师风自查报告
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教师，个人，教师，道德，道德，学习，学习，心灵建设和身体建设:5篇文章
师德师风自查报告(1)
20_秋季开学之际，我校按照县教育局自查工作的有关要求，结合我校实际，周密部署，精心组织，严格要求，及早实施，确保了开学各项工作有序进行。现将我校开学工作自查情况简要汇报如下:
尽早安排和规划新学期的工作。
2.2月6日上午，学生如期返校报到。各年级组、班级和全体教师要做好开学准备，确保教育教学及时步入正轨。新学期开学典礼将于2月7日上午8点举行。上午第二节课，各年级组领取课本、笔记本、清洁工具、办公工具，分发课本，打扫教室卫生。第三节课，各班在20_春开第一次班会，就是为了安全，保持常规，再培养主题。各系、年级组、教师制定各种教研计划，于2月10上交。从第二周开始，实施数学培训班、英语一日一句、学校乒乓球队等课外活动。第三周将恢复大课间活动。
3.班主任也在第一时间了解学生寒假的学习生活和表现，促进师生牢固树立安全意识，高度重视安全工作和养成良好习惯，提高学校三风建设水平，确保校园平安和谐。
4.做好入住儿童之家的建设和管理工作。按照教育单位的要求，落实了相关规章制度，对留守儿童进行了复查，重新填写了留守儿童名单。同时，从上学期开始，我校每周三设立专门的留守儿童读书日，安排专人管理其课外阅读和观看影视活动，并平时结合学校工作计划，扎扎实实、卓有成效地开展各种留守儿童活动。
5.加快建设信息化校园的步伐:投入资金更换和检修学校的信息技术教育设备。考虑到推进校园现代化建设的大局，继上学期为教师配备了43台办公笔记本后，近日学校又挤出资金更换了学校多媒体教室的电脑，并在周末组织人员对两个机房进行全面维护和调试，确保新学期学校信息技术教育的顺利进行。此外，新学校网站试运行已顺利通过，学校网站顶级域名申请成功。
加强师德师风建设和班主任工作
加强师德师风建设仍是本学期学校工作的重点。新学年伊始，学校对全体教师提出了提高教师能力、树立师德、培养师德楷模的明确要求。在新的一年里，全体教师应在八个方面做出努力，即:一是增强团结协作的能力；增强业务学习能力；一是增强无私奉献的能力；增强军官的创业能力；增强爱心和责任心的能力；增强服务大局的能力；增强履职能力；增强开拓创新能力。全体行政成员在新的一年要努力转变六大作风:一是团结和谐，* * *谋发展；第一是勤奋敬业，学校为主；一是开拓创新，效率优先；自我完善，公众至上；一是关心群众，服务师生；第一个品牌理念是真实真诚。
本学期，德领导小组将继续严格按照《易县中小学师德考评暂行办法》文件精神，努力提高学校德育质量，认真落实办公室主任和年级组长负责制，加强班主任和辅导员队伍建设，完善班主任月度考评制度，继续实行班主任例会制度，组织班主任专业培训和经验交流。开展评选优秀班主任、优秀辅导员和三个教育原则讲话活动，继续完善和落实学校各项德育评价机制，特别强调严禁有偿家教，严禁销售宣传教具。老师要做到这一点:底线不可逾越，红线不可踩。真正做到为人师表，维护教师的良好形象。关心、关注、鼓励学、教、交流教师工作，让他们安心工作，尽心尽力，不断进步，为学校工作出谋划策，为易县教育尽一份力。
规范办学行为，强化各项制度。
规范办学行为，禁止乱收费。每学年开学时，组织教师学习高等教育收费的文件和要求，利用学校广播和宣传栏宣传义务教育经费保障机制改革相关知识问答，公示黄山市20_ _年春季中小学学校收费公告和举报收费电话，便于社会家长监督，确保学校收费规范化。本学期作业费每个学生10元，给每个学生发10元收据。本学期初，免除了四班(1)、三班(2)、五班(3)三名贫困生洪、陈、舒作业本费用，并在县新华书店的关心和支持下，免除了教具费用。同时，学校采取有效措施，加强免费教科书的发放、流通教科书的保管和20_秋季教科书的征订工作。
落实课程计划，严格执行国家课程标准。使课程与部颁标准一致，课程与实际分工一致，实际上课与分工一致。创建良好的校本课程，如法制教育、国防教育、安全教育、生态环境教育、心理学
健康教育、禁毒教育等乡土教材，坚持在课程中安排综合类课程(不同于综合实践活动教材)，并在课程底部注明拟开设的课程名称，同时制定课程计划，落实教材，确定教师，建立健全相关档案。严格制定教学时间表。保证各种教材和教学用书提前到位，课前到书，每人一本。确保开学后教学工作进入正常状态。
严格执行学籍管理制度:开学前后，按照《安徽省义务教育学校学籍管理办法》对学校的转学、休学、借读进行了认真办理和取证。截至2月6日，该校1478名学生已全部按时入学，并办理了注册和缴费手续。招商引资的学生，以及进城经商、打工的家长，享受与我们学生同等的待遇。
采取有效措施提高教学质量
1.有序规划，扎实有效推进发展:2月9日下午，召开新学期教研工作会议，行政人员、教研组组长、项目组组长、学科带头人参加。会上，指导办首先分析了上学期期末的质量检查工作。随后，围绕明确教研目标、规范教学过程、提高教学质量的主题，重点安排了本学期的教研工作。然后，教研组和课题组就本学期的工作和活动的具体安排进行了交流。王云副校长要求大家对自己要有一个正确的定位，努力做好学校行政的助手和参谋。他对教研组和课题组的工作提出了四点建议:1。创建严肃、活泼、勤奋、文明、和谐的教研组。2.打造校际交流的优质课堂，积极参加各种学科的各类竞赛。3.精细化管理重在质量。4.组织骨干教师示范课。发挥骨干教师的示范作用，促进青年教师的专业发展。学校教研工作四个要求:1。加强教研工作的过程管理，巡视本学期将要实施的班级和岗位。2.积极实施课堂教学改革。3.对该课题进行深入研究。组织实施课题的申报和结题，以课题研究引领教研工作。4.重视毕业班的教育教学。同时，他倡导网络教研，充分利用网络资源，跨越时空，实现专家与教师、教师与教师的互动，为教师的专业成长搭建一个全新的平台，清晰地看到自己的差距，顺利度过自身发展的平台期，进入更高层次的发展空间。
2.新学期提高教学质量的措施:继续以科学发展观为指导，紧紧围绕全面推进素质教育、提高教育教学质量的工作主题，以关爱教师、关爱学生、关注课堂为宗旨，突出注重细节、内涵发展、务求实效的工作思路，突出提高教育教学质量、提高教师综合素质和业务水平两大重点；落实以下任务:提高教师素质，提高教师课程改革实施水平，建设高效课堂，提高教学质量。具体来说，要从四个方面着力提高教学质量:(1)加强教学的日常管理，追求精细化管理。(2)扎实推进校本研修，促进教师专业成长。(3)搭建教师专业成长平台，提高教师整体素质。(4)强化素质教育意识，关注学生的全面发展。
建立规章制度，重视安全工作
坚持预防和早查。学期伊始，学校就开始安排人员对学校的电缆线、建筑屋顶和墙体、D级危房隔离和实际情况、桌椅损坏情况进行全面检查。及时请专业人员对发现的问题进行整改和维修。
强调并坚持行政值班周和教师值班制度，将到岗情况纳入教师考勤。寒假期间，学校对值班教师看护指导工作进行了统一安排，明确了岗位职责。开学第一天，教师要值班保护和引导学生，坚持学生路队制度，确保学生日常安全。寒假期间，我校门卫24天值班，行政人员轮流值班，校园监控一直处于正常工作状态。
注意校园环境卫生，预防春季传染病。开学初，总务处组织人力对校园进行了一次全面的大扫除，把新学期的课本搬到了各年级组的教室，并尽力做好后勤保障工作。各班组织学生打扫教室和清洁区域，同时在开学后例行打扫校园，每天一点，每周一大点，做到窗明几净，校园道路和教学区走廊干净整洁。新学期总务处已将春季传染病防治计划列入新学期工作计划。
摸清情况，加大宣传力度。开学第一天，我们学校专门安排班主任对外来务工学生、需要乘车上下学的学生和中午在外寄宿的学生进行了调查。安排班主任老师与学生家长保持密切联系，做好学生的安全教育和管理工作，不乘坐三无车辆，不利用午休时间四处游玩，不进入网吧、游戏厅等未成年人不得进入的场所，高度重视食品卫生安全。
师德师风自查报告(二)
教师是人类灵魂的工程师，是实施科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识、思想进步的引路人和引路人。老师的一言一行，一举一动，无时无刻不在潜移默化的影响着学生。所以，师德师风的好坏，往往影响和决定着校风和学风。几年来，我校党政领导始终高度重视教师队伍建设，特别是师德师风建设，坚持不懈抓常抓新，开展了一系列学习宣传教育活动，制定了行之有效的师德规范，收到了良好的效果。
下面从三个方面总结一年来我校的师德师风建设情况:
一是领导重视，思想教育不放松。
学校领导十分重视师德师风工作，并将其纳入学校工作的重要议事日程。他们多次召开专题会议，研究落实师德师风任务。成立了以周书记为组长，学校其他行政领导为成员的师德师风领导小组，具体负责师德师风工作，制定师德师风在学校的实施意见。利用教师例会组织教师学习邓小平理论和第三教会作出的关于全面推进素质教育的决定，学习了不同时期的《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》，采取自学、听辅导讲座、讨论答疑等灵活多样的形式，使学习取得最佳效果。同时，结合我校实际情况，制定了《西漳中学教师道德建设规划》和《西漳中学教师道德规范》，要求教师在平时的教学工作中时刻严格要求自己，时刻反省自己，为学生做出表率。该校校长还与全体教职工签订了责任书，进一步明确责任。
第二，学习先进典型，塑造教师形象
一所学校只有始终抓好师德建设，利用各种舆论，宣传各种先进典型，把师德建设贯穿于学校的各项工作之中，才能塑造良好的教师形象，把师德建设推向新的高峰。
首先，抓住身边的典型。我们知道榜样的力量是无穷的，身边的榜样会更有说服力。在广泛学习的过程中，学校组织教师学习身边优秀教师的事迹，为被评为市级先进德育工作者的教师举办优秀事迹展览，组织教师向他们学习。其次，组织教师外出学习。市教育局组织的“十佳师德标兵”报告会显示，我校教师出勤率达到100%。同时，在听取了这些教师的先进事迹后，学校还组织教师进行讨论，谈谈他们的经历和感受。第三，聘请领导和优秀教师到学校讲课。去年我们邀请了苏州教研室的袁老师，张家港教研室的丁和侯有成两位主任，一中的芮永红老师来做报告，应该说对老师们是很有启发的。
第三，抓住重点，自查自纠
针对师德师风建设的重点，我们主要采取了以下措施进行自查自纠。
1，召开领导会议。要求班子成员公正廉洁，勤政务实，面向社会公开，服务社会，依法治教，规范办学秩序。
2.召开全体党员大会。会上要求全体党员积极参与师德师风建设，大力配合学校开展师德师风工作，把师德师风工作与党风廉政建设结合起来，发挥党员的先锋模范作用，做师德师风的表率。
3.召开全体教员会议。要求教职工针对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、乱收费、乱订购教具和学生用品、体罚或变相体罚学生等问题进行自查自纠。
4、设立师德投诉箱。向学生及其家长公开学校投诉电话，接受学生及其家长对师德师风的监督，学校在接到投诉时及时进行自查自纠。
5.开展家长师德师风问卷调查，对调查发现的问题及时处理和整改。
6.学校将师德师风建设与年度考核、晋升、教育教学管理等教师队伍建设的其他内容有机结合，有力地促进了师德师风建设各项措施的落实。每学期学校要组织一次师德师风问卷调查，把学生满意率作为评先评优的首要依据。同时，在教师教学质量的考核中，学生的评价分数占15%。
通过师德师风的自查自纠，学校领导和教师进一步转变了工作作风，提高了工作效率，文明授课，优质服务学生。乱收费、乱订教材、体罚或变相体罚、训斥、刁难学生家长的违法行为得到有效遏制，学校师德师风明显改善，社会效益显著提高，学生和家长对学校和教师工作的满意度大幅提高。上学期组织的学生问卷中，学生对老师的评价优秀率在80%以上，达到98%。
当然，我们也知道，师德建设是一项系统工程，是学校教师队伍建设的一项长期历史任务。不可能一蹴而就，一劳永逸。我们必须坚持可持续发展的理念，不断总结经验教训，勇于实践，勇于创新，不断提高师德水平。
师德师风自查报告(三)
作为人类灵魂的老师和工程师，我们必须具有高尚的道德品质。为了培养自己高尚的职业道德，我经常反思自己的各方面，找出自己的缺点和不足，以便把工作做得更好。现在，我们来检查一下这学期师德师风的表现。
一、主要问题:
1，对自己要求不高，工作上得过且过。不能全身心投入事业。主要表现在业余时间，缺乏自学，工作年限的增加，让我放松了对自己的要求，没有像以前那样深入学习。
当今世界变化很快，发展很快。适应这种变化，我们必须加强学习，注重自身素质的不断提高，与时俱进。回顾我们走过的路，虽然各方面都有了一些进步，但总的来说，进步不算太大。尤其是在文化素养、科学思维、管理方法等诸多方面。，学习上还是缺乏自觉性和主动性。
2.解题简单化，对学生的爱下降了。
在班级管理中，有时候事情发生后，教育学生的态度过于简单粗暴，不能像以前那样处理学生背后的事情。有时他们会被动地处理问题。
3.与家长和老师沟通不够。
在对学生的管理上，与老师的沟通太少，有时只是凭自己的直觉行事，缺乏随意的灵活性。和父母的沟通少了很多，往往过于依赖电话沟通，工作也不细致。
其次，分析产生这些问题的原因:
简单来说，主要是对职业要求不严，工作态度马虎，有几乎什么都行的想法。不能从热爱和奉献的高度严格要求自己，放松对自己的要求。思想上有等待感，懒惰感，依赖感。是放宽了对自己师德要求的标准。
三、下一步整改措施:
通过深刻的查找和分析，我觉得我在工作上的懈怠其实是我在师德上的松懈造成的。针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作和生活中，我会严格要求自己，认真做到以下几点:
1.加强自身建设，提高素质。
一是在政治理论素养上下功夫，加强政策理论水平的提高。加强对师德先进典型事迹的学习，严格要求自己，以他人为榜样，努力做好本职工作。
二是在业务上，加强专业知识、法律法规方面的学习，努力提高自己的业务能力和服务水平，理论联系实际。
2.强化责任，提高效率。
树立强烈的时间观、效率观和质量观，同时变压力为动力，积极促进自身能力的不断提升。
3.开拓创新提高教育教学水平。
在工作中用心观察和思考，想学生和家长所想，急学生和家长所急，全心全意做好教育教学工作。
师德无小事。在今后的工作中，我会严格约束自己，努力做一名合格的人民教师。
师德师风自查报告(4)
师德师风工作已进入第二阶段。通过这期间的学习和整顿，我通过实践深刻体会到了教师职业的重要性，同时也对自己的定位有了进一步的认识。
作为一名教师，我肩负着培养祖国后备军人才的神圣使命。老师不仅要教好书，还要培养好人，做各方面的老师。在日常生活中，教师的言行对学生有潜移默化的影响。可见，师德师风建设非常重要。
作为一名教师，要想做好本职工作，培养一支优秀的后备军，最基本的就是要经常进行自省和自省。因此，我对照《教师职业道德规范》和自己在工作中的表现进行了深刻的自我反思。
在工作中，我还有很多不足，做的很多事情不够好，不够完美。作为一名幼师，我必须有爱心、耐心和责任感。在这方面，我觉得自己不够有耐心。幼儿园的孩子，尤其是中产阶级的孩子，他们的思想仍然有具体的形象。这一代的孩子大多是独生子女，在家里一般都是受宠的“皇帝”，要什么给什么。但是在幼儿园，在这个小群体里，很多东西都不是自己想要的，这个时候，他们就会去骗，去哭。我只是在这一点上处理得不太好。我不能耐心的教育和说服孩子。我总是在试图说服他们一段时间后，开始变得不耐烦，不耐烦，表情变得严肃，甚至会有大声的训斥，这样会吓到和伤害孩子的心灵，同时会让他们模仿别人，对孩子以后的成长有偏差的危险。对此，我进行了深刻的反省。我要时刻注意自己的语气，不让自己的急躁情绪出现，提高自己的耐心，用心做好人和事，做一个合格的、有爱心的、有耐心的、有责任心的幼师。同时也要加强教育理论知识和专业知识的学习，在工作中严格要求自己，虚心进取，永远为人师表，努力做一名师德高尚、教育精湛的人民教师。
师德师风自查报告(5)
时光荏苒，我已经站在老师的位置上七年了。面对走过的路，有困难也有快乐，有成绩也有不足。现在我就我对师德师风的自查做一个报告。
第一，师德师风存在问题:
1.我能热爱教育，热爱学校，教书育人，注重培养学生良好的思想品德，传播有益于学生身心健康的思想。爱是教师职业的基础，爱与奉献是教师处理教育关系的准则，也是所有教师职业道德的基本前提。但有时我对工作不够认真；批改作业，批改考试偶尔会有敷衍的现象。
2.在关爱学生方面，我关心关爱学生，尊重学生的人格；耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。但对学生一视同仁，公平公正，尤其是对学生要求不够严格。热爱学生是教师处理与学生关系的准则，也是所有教师职业道德的精髓。爱是教育的灵丹妙药。当教育之爱成为闪耀的春光，师生之间爱的能量就会在交流互动中不断裂变，释放能量，产生教育奇迹。如何激发爱情，让爱情永存，我还需要努力。
3、教书育人，我注重树立良好的学风，努力学习，不断学习新知识；我注重严谨治学，提高专业水平；但对教育教学规律的探索不够长远，教育教学方法的灵活和改进不够，教育教学科研的提高不够。所以我必须不断学习。团结合作是教师处理与同事关系的准则，也是优化学校教育环境的关键因素。这是由教师的职业特点决定的。
4.在为人师表方面，我基本可以做到谦虚谨慎，尊重同志，但互相学习，互相帮助并不理想；我能维护其他老师在学生中的威信，关心集体，积极维护学校的荣誉，但对于如何更好地创建文明校风，我还缺乏智力上的配合。我应该通过集体的力量和集体的智慧和合作来创造* * *的。
5在终身学习方面。我注重树立良好的学风，努力学习，不断学习新知识；我注重严谨治学，提高专业水平；但探索教育教学规律并不长远，教育教学方法还缺乏灵活性和改进性。教育教学水平的提高还有很长的路要走。
二、我出现上述问题的主要原因是:
1，对现代教育理论、政策法规研究不够深入，对依法治教原则有所放松。
2，爱情没有很好的培养和建立，所以对爱情的刺激和永恒的保护不够，存在敷衍的现象。
3.缺乏吃苦耐劳的精神和态度，所以教育教学科研水平提高不够快。
4.自我要求标准降低，缺乏对当老师是教育对教师人格的特殊要求的认识。
三。我对以上问题的改进措施:
对照中小学教师的职业道德，如何树立良好的师德和对优秀教师的要求，我拟定了以下四条整改措施:
1，坚持理想，坚信教书育人。
思想上自觉而坚定；坚定不移的理想信念；理论更强。为此，我必须做到:加强对党的教育理论的学习。约束自己，认真整改；继续培养正确的世界观、人生观、价值观，树立先进纯正的现代教育理念。
2.改善学校教育管理，增强制度的严肃性。
注意加强学校教育系统的宣传工作，虚心听取各方意见建议，增加与不良教育作斗争的勇气，树立良好的教师自我形象。
3.转变工作作风，积极工作。
坚持科学态度和求实精神，认真搞好教育，树立强烈的时间、效率和质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自尊自省、自警自励，始终处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价格，不求名利，不张扬，勤政尽责，全心全意为教育和人民服务。
4.加强汉语业务知识的学习，努力提高综合素质。
我必须加强专业知识的学习。首先，我应该向教师学习，学习他们先进的方法和理念。第二，我要勤于向书本学习，学习自己的专业知识，学习教育教学的理论，勤奋，有说服力。三是从挫折和教训中吸取教训，不断完善和提高，从而提升自己，丰富人生。
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