文学史三维与多维研究模式的特征

1.预习指南:这种研究模式要求在开始研究之前，对文学作品的背景、作者、内容进行预习，以便更好地理解作品。

2.情境导入:了解文学作品的历史、社会、文化背景，以及作者所处的环境，有助于更好地理解作品的意义和内涵。

3.激疑导思:通过提出问题和疑问，引起对作品的深层思考和理解，从而更深入地分析作品的主题、风格、语言等特点。

4.通过授课指导:通过教师的授课和指导，帮助学生掌握正确的研究方法和思路，提高研究的效率和准确性。

5.归纳法:通过对文学史中各种研究方法和思想的归纳和总结，使学生掌握各种研究方法，以便更好地理解和分析文学作品。

6.迁移指导:通过对具体文学作品的研究分析，培养学生的文学鉴赏能力和研究能力，从而更好地理解和欣赏其他文学作品。

这种研究模式旨在将文学作品置于更广阔的文化背景中，从多个维度进行分析和研究，更全面地理解作品的意义和价值。