长征精神的内涵是什么？在社会主义现代化的“新长征”中，我们中学生应该如何弘扬长征精神？

这个问题首先要分析长征精神是什么。长征的背景是在初中和高中的历史课上了解的。当时的情况是* * *产党及其领导的大部分红军面临着几十万国军各种形式和方向的围剿。正所谓敌众我寡，敌强我弱。如果决策稍有偏差，直接掐死* * *制作方。毛泽东看清了形势，知道利害攸关，于是他放弃了来之不易的红色革命根据地延安(这里的一些决策者反对)，开始了长征。如果不亲自尝试，只能尽力想象自己在途中经历的艰辛，而毛泽的军事才能更是令人惊叹。同时，展现在后人面前的长征精神，显然是一些“自强不息”、“报国为家”、“艰苦奋斗”等振奋人心的精神！

而且我觉得有三个内涵:1。积累知识和智慧，冷静分析客观形势。2.必要的话，暂时抛开情绪，果断决定。延安对毛泽东当然很重要。3.面对敌强我弱的局面，要灵活地保存自己的力量，待时机成熟再做打算。

所以，我看到了毛泽东的一句老话，“修身，齐家，治国，平天下！”映射当今社会，这样的道理并不会降低它的威力。一个人，培养了德行，发展了能力，提高了格局的境界，那么国家的命运，民族的兴衰就掌握在他的手中！

现代中学生吃那些苦的机会可能不多，但精神在不同时代是一样的。中学生可以随时注意培养自己的意志力，同时国家也会乐于学习优秀的文化，让他们百学不厌，拥有坚韧的心智！