历史教研组上学期工作计划

以先进的教学理念和国家有关政策法规为指导，立足学校教学工作的要求，根据学校教务处、办公室的工作安排，围绕新课程标准，继续全面实施素质教育，调动全组教师的积极性和创造性，发挥全组成员团结协作的精神，提高教育教学能力，争创模范教研组。

二、具体工作

1，教学工作

(1):要求各备课组制定适合本学年的教案，组织教师认真、准确地学习教学大纲，明确本学期各自的教学任务，在各备课组组长的带领下确定各章节的重点和难点，结合各学年学生的实际情况，找到适合学生解决问题的具体措施，认真、保质、保量地完成各学年组的教学任务。

(2)备课要求三年制组的备课认真贯彻教务处的要求，在集体备课过程中充分发挥个人的主观能动性和创新精神，做到一人掌握备课，集体研究，备课组长把关，按照学校的要求统一双育、课时、作业的教学目的、重点、难点、内容和要求，让每一个班级的每一个成员都认真备课，少犯一些错误，使教学工作更加有序。

(3)课堂教学要以统一备课为基础，上好每一堂课。教学方法要灵活多样，充分调动学生的积极性和主观能动性，最大限度地启发学生的思维，鼓励合作学习，促进学生之间的相互交流，防止教师只听课不参与班级管理。从而提高自身素质和学生能力。

2.切实贯彻落实“高考走向研究”:根据我们组的情况，组织全体成员对大纲再学习一遍，使组内成员更清楚地了解教育教学的主要内容，并根据所教的学年落实每个成员所负责的章节。全体成员要思想到位，认真学习，在教研会上说明自己的进展，使这项工作扎实有效。他们要在研究高考趋势的基础上，巩固业务，提高自身能力，从教师向教授学者努力，把我们的教育教学水平提高到一个新的水平。

3.做好“师从”工作，做好青年教师报告班的赛前准备。

按照学校教务处的要求，引导青年教师，多听课多指导，加强青年教师在备课、设计教学黑板书、批改作业、讲评辅导等方面的指导，缩短青年教师的成长周期，实行个人申报、小组听课、小组全体成员共同评价、共同出谋划策，争创高水平公开课。

4.做好历史教研组网络数据库的建设，充分发挥我校现代化教学手段的优势，提高课堂教学效率。每个老师都被要求上传一些自己的东西到我们学校的网站上。

(1)，要求全组成员齐心协力，建立起每一位同志都是设计师和开发者的职能。

(2)克服私密信息的狭隘意识，真正做到资源共享。

(3)、每个备课小组负责一级，详细分工，责任到人。

三。本学期教研组活动工作计划:

第一次:宣布教研组计划和备课组计划，明确个人任务。。

第二遍:做好青年教师讲课准备，提出改进方法；丰富历史网页内容。。

第三次:；加大备课力度，提高教研组成员的专业能力。

第四遍:各成员讲解高考研究进展，讨论相关内容。

第五遍:结合实际和热点分析今年高考动态；讨论教学方向。

第六次:各筹备组工作总结。

第七次:做好期末复习，提高教学质量。总结教学和研究工作。