学历史有什么作用？

利国利民是中国文化的根本。历史不能被遗忘。为什么中国的历史文化可以历经沧桑？自古以来，中国的统治者都非常重视历史，并通过历史来教育当代人和后代。统治者自己也以历史为榜样，或者通过历史来警示自己。历史不仅仅是朝代的更迭，家国的兴衰，更是一个民族和国家的文化积淀。它包罗万象:政治、经济、文化、军事、教育等各个领域的演变和发展，共同构建了一个民族和国家的历史。

历史可以增加一个国家、一个民族的凝聚力。一个国家、一个民族的形成，不是由其疆域决定的，而是由其悠久的文化认同和精神凝聚力决定的。历史影响着一个民族、一个国家的现在和未来的方方面面，尤其是政治和教育。一个民族、一个国家的文化认同，就是通过对历史的学习潜移默化地形成的。否则，为什么韩国、印度、日本等许多国家不惜更改历史教科书，无视历史真相？。学习历史不仅仅是个人的事情，更是一个民族和国家的历史责任。无源之水，无本之木，不学无术，一个民族和国家不可能长久。

历史告诉我们从哪里来，也告诉我们前进的方向。辩证唯物主义认为，任何事物都是变化的，历史也是变化的。历史的演变有其自身的规律，在政治、经济、文化、军事、教育等各个方面都有规律可循。我们的认知无法超越这个时代，尽管当我们回顾历史时，发现历史现象和观点与今天相同，甚至超越了我们的时代。但它在历史上的出现，总有其自身的规律和合理的地方。我们经常把历史比作河流。沿河逆流而上，可以找到我们从哪里来，这里不仅是中华民族的发祥地，也是民族文化认同和精神沉淀的源头。顺流而下，我们可以找到前进的方向，不仅是政治、经济和军事的繁荣，更是民族文化和精神的复兴。

个人也是如此。民族精神、民族气节、民族文化，深深植根于每一个中华儿女的心中，流淌在血液里。这种对民族文化和精神的认同是超越地域和时代的，但在历史演进中更为深刻。一个人有他的性格，是在环境、遗传、家庭、教育的综合影响下形成的。一个民族也有一种性格，这种性格是在历史演变中积淀下来的，深深影响着个人。

记住过去和未来。泉在教师生涯之初就说过:“管事的一定要学！”吕蒙勇的军队里有各种各样的借口。全道:“我不要你一个人当大夫！但是涉猎的时候，看过去。说多了，谁孤独？我经常一个人学习，我觉得大有裨益。”梦露开始学习。而鲁肃寻访杨后，与孟商议，大惊曰:“汝乃人才，非武下僧也！”吕蒙说:“正直的人又看了几天，你看这么晚的东西，也知道多晚了。”鲁肃认识了吕蒙的母亲，和吕蒙成了朋友。

学习历史可以增长见识，提高辨别是非的能力。司马迁说:我们研究天人关系，就能明白从古到今的变化，成为一家之言。学习历史可以帮助我们了解前人的经验，指导我们如何做事。纵向看历史，可以了解一个国家、民族、文化、事件、人物的来龙去脉，横向看，可以了解不同时期国家、民族、文化之间的关系。历史的真正魅力，不在于它扑朔迷离的面纱，也不在于它波澜壮阔的复杂故事，而在于它对后世的指导意义。