如何实现信息技术与历史的整合?
第一,提高教师的信息技术水平
我们教师,身处信息技术飞速发展的时代,应该与时俱进,提高自己的信息技术水平,适应当前的教育环境,时刻保持一颗年轻的心,不应该对新事物有排斥或胆怯的想法,虚心认真学习,真正活到老学到老。只有这样,我们才能更好地将信息技术应用到我们所教学科的课堂学习中。二,多媒体教学资源的享用
从事小学英语教学的老师应该知道,从我们开英语课开始,教材已经换了很多次,每次换都会面临教学资源的淘汰和更新。以前备课的时候经常会在网上找资源,经常会出现这种情况,就是好的资源要收费,但是旧版的资源不收费,让我们很尴尬。那时候通讯还不是很发达,我们英语老师也很少能在一起分享一些。
良好的教学资源。其实我们需要一个公共平台,大家可以分享自己收藏的资源,这在我们英语教学资源匮乏的时代是非常必要的。第三,放眼未来,勇于创新
随着信息技术的快速发展,教师对信息技术的理解不应局限于ppt的使用,而应放眼长远。PPT的使用是10年前的新事物,现在应该过时了。我们现在的课堂应该和这个时代的技术紧密结合。“手机APP”和“微信* *”都可以用在我们的教学中。(为了避免广告的嫌疑我就不提名字了),我一直在用。该应用包含多个版本的英语教材,通过单词和游戏相结合,方便学生记忆。根据所学单元的内容,教师可以通过手机或电脑进行操作,学生也可以使用电脑或手机完成练习。最重要的是,这个应用里的所有资源都是免费的,不存在绑定扣家长话费这种事情,这也让家长和老师。当然还有很多这样的app或者应用,所以我们老师要把眼光放长远一点,接受更多的新鲜事物。只要对英语课堂教学有帮助,我们不妨尝试一下,或许会给你带来意想不到的收获。第四,学校设备。
本来打算把这一项放在第一位,但是考虑到这不是我们老师能控制的,还是算了,放在最后吧。记得十年前我刚参加工作的时候,以“教育新鲜血液”的名义来到现在的学校。当时学校唯一的多媒体教学设备只有一个录音。
机器,用来放英语磁带的,那时候可以说是没有技术的地方!但随着时间的推移,学校近年来陆续配备了新的教学用电子产品,“电脑”、“多媒体教室”、“电子白板”等等。我们学校应该算是幸运的,因为还有很多学校没有这些先进的设备,所以为了更好地将信息技术与教学结合,设备的配备也是非常重要的。
在信息技术发展的今天,无论我用哪种方式来改变教学,目的都是为了提高教学质量。要根据自己的实际情况和学校的实际情况,选择合适的信息技术手段应用到自己的课堂教学中,不容易盲目跟风。也要和家长沟通。在家长和老师的配合下,不断更新教学模式,提高教学质量。