高中历史五大核心素养

1，历史唯物主义:历史唯物主义是揭示人类社会历史客观基础的科学历史观和方法，包括社会存在决定社会意识，生产力决定生产关系，人民群众是历史的创造者，人生的真正价值在于对社会的贡献。

2.史料:史料是指对所获得的史料进行辨析，用可信的史料再现历史真相的态度和方法，以史料分类、史料辨析、史料运用、观点论证等形式呈现。

3.时空观:时空观是指观察和分析事物与特定时空关系的概念，以历史年表、历史序列、年代尺度、阶段特征、历史事件年表、历史地图等形式呈现。

4.历史解读:历史解读是指以史料和历史认识为基础，对历史事物进行理性分析和客观评价的态度，以材料整理、史料解读、趋势分析、影响说明、地位判断等形式进行考察，培养叙述历史、形成历史认识的能力。

5.家国情怀:家国情怀是学习和探索历史应具备的社会责任和人文情怀，包括优秀的传统文化、民族精神、民主法治、科学精神、世界意识、积极的人生态度和健全的人格。

五种核心素养的教学意义

1.在树立正确历史观的基础上，用历史的眼光认识中国国情，形成对祖国的认同感和正确的国家观。

2.能够理解中华民族多元融合的历史发展趋势，形成对中华民族的认同感和正确的民族观，具有民族自信心和自豪感。

3.了解和认同中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，理解中华文明的历史价值和现实意义。