形状的起源最早可以追溯到。

如下所示:

几何图形，即从实物中抽象出来的各种图形，可以帮助人们有效地描绘复杂的世界。生活中处处都有几何图形，我们看到的一切都是由点、线、面等基本几何图形组成的。几何学起源于西方大地测量学，解决点、线、面之间的关系。

层出不穷的变化，让几何图案本身也有了无穷的魅力。几何图形分为立体图形和平面图形，各部分不在同一平面的图形称为立体图形)；。其各部分在同一平面上的图形称为平面图形。

几何图形的应用非常广泛，在设计、绘画创作、数学研究中都需要它。数学定义、定理等。在数学语言中非常抽象，很难记住定理。如果在教学中把几何图形和数恰当地结合起来，学习者可以加深对直观图形的理解，掌握其定理。

图形的发展与人类社会的历史发展密切相关。早在原始社会，人类就开始用图画的方式记录自己的思想、活动和成就，表达自己的感情，相互交流。当时绘画的目的不是为了欣赏美，而是为了表达感情和思想，被视为交流的媒介，成为最原始的图形。

人类社会的言语期和文字期之间其实还有一个图形期，比如法国南部的洞穴艺术。据推测，洞穴中的图形比埃及和中国的象形文字早3万多年。当时人们希望在生产劳动和社会活动中传递信息。

很多图片标志都是为了用视觉符号的形式来表达思想，并逐步完善、简化、统一，使之越来越完善。在北美印第安人的洞穴壁画中，我们可以看到非常简洁和象征性的图形符号。

随着社会的进一步发展，图形符号逐渐统一和完善，这时就产生了文字。文字的出现使信息能够跨越时空广泛而准确地传播，使人类文明得以传承和发展。

公元前3000年左右，两河流域的苏美尔人创造了用木屑刻在湿泥板上的所谓“楔形文字”，基本属于象形文字。我国的汉字也是源于图画的象形文字。早在新石器时代的陶器上，就已经有了类似人物的图形。