广西河池市大化县位于哪个市哪个区。

大化瑶族自治县位于广西壮族自治区中部西北部红水河中游。全县面积2753平方公里，耕地面积1.62万公顷，人口41.0000余人，瑶族占21.95%。全县辖13 3个镇，3个扶贫开发区，县人民政府驻大化镇。大化县古为百越之地，秦属桂林郡，汉六年划归定州郡。五代十国属益州，宋代属右江路，元代属天舟路，明清属思恩府，民国及解放后属都安、巴马瑶族自治县、马山县。大化瑶族自治县成立于1988年6月。

行政区划

大化瑶族自治县辖3个镇13个乡:岩滩镇、大化镇、都阳镇、贡川乡、白马乡、古河乡、古文乡、江南乡、蔷薇乡、一苇乡、京乡、半升乡、七百弄乡、亚龙乡、刘烨乡。

地形学

大化县属于喀斯特地貌，境内峰峦密集，群峰丛生。东北部和西南部为峰丛洼地，东南部多为峰丛谷地，中西部为低山丘陵。红水河贯穿大化，整体地形由西北向东南倾斜。大化县地处南亚热带季风气候区北缘，气候温和，雨热同季。年平均气温18.2—21.7℃，年降雨量在1249—1673毫米之间。

资源状况

大化县资源丰富。农林资源产品主要有水稻、玉米、甘蔗、花生、大麻、龙眼、板栗、杉木、松树、竹木、金银花、黄精、山羊、鱼类等。矿产资源主要有石灰石、辉绿岩、钛铁矿、锰矿、硅石矿和大理石。硅石矿已探明93万吨，质量(品位)达到一级标准。大理石、辉绿岩储量3亿多立方米，锰矿储量约800万吨。辉绿岩石简约奢华，深受用户喜爱。贡川纱纸、柳叶藤编织、共和竹编等传统手工艺品畅销国内外。

大化县已建成大化、岩滩两座国家级大型水电站，总装机容量1，81，000千瓦。大化不仅被称为“南方水城”，而且拥有丰富、独特、规模宏大的风景旅游资源。大化、岩滩库区形成了长100多公里、平均宽500米的大型湖区(最宽处超过1700米)，南方水乡新风光令人陶醉；古河仙洞奇绝，仪陇、江南、古河革命遗址令人钦佩。位于县城西北，中科院的专家把她比作云南的石林和美国肯塔基州的锰洞系国家森林公园，是“神奇”的喀斯特景观。

丰富的电力资源、优惠的投资政策和不断改善的投资环境受到国内外客商的青睐。到目前为止，已有许多外商在大华投资兴办企业。世界银行、联合国UNDP项目、日本学习促进会、日本利民项目、香港世界园艺博览会等国际组织和社会团体先后到大华实施、研究、开发项目。

交通状况

大化县地处红水河中游，经济地理位置十分优越。国内水陆交通便利。公路距离自治区首府南宁130多公里。水路上，经过贵州，到达广州。目前，县城程控电话交换机容量已超过1万门，可与全国各地直拨。随着县城城市建设的快速发展，小城市的框架已经初具规模。

科学教育、文化和健康

大化瑶族自治县成立以来，特别是“九五”以来，教育改革和发展取得了显著成绩。目前，各级各类学校189所，在校生67322人，其中小学、初中、高中(含职业高中)在校生41445人，在校生18814人，在校生7063人。教职工4821人(其中专任教师3336人)。

——加大投入，着力建设适应社会经济发展的教育体系。

面对什么都要做，什么都要做的现实，县委、县政府首先要考虑教育的发展。“八五”期间，共投资5300多万元，在9个新乡镇建立了大华高中、大华二中、大华职业中学、实验小学、特殊学校、县幼儿园和新建、扩建的初中、中心小学。同时投入740万元，完成了全县中小学危房应急修缮任务。“九五”期间至2003年，通过实施第一、二期“支教工程”等建设项目，全县又投入资金5703万元，先后新建、扩建、改建校舍133960平方米，新建县民族中学、县实验中学。截至目前，全县中小学校舍总面积已达39.2万平方米。小学和初中藏书分别为39.2万册、13.91万册，生均分别为9.18册和6.01册。全县共投入各类教育技术设备15万元。大华高中、大华职校等8所县城中小学建有机房、语音室，被确定为河池市首批现代技术教育示范学校。1999大华职业学校被认定为市级示范学校。2000年，大华高中被确定为河池市第一批重点高中，随后被创建为自治区示范性普通高中，并于2003年底通过自治区评估验收。一个布局科学、结构合理、管理有序的集普通中小学教育、特殊教育、职业教育、学前教育为一体的教育体系基本形成。

——人口素质大幅提高，人力资源转化为智力优势。

1，“两基”工作取得历史性突破。15-50岁青壮年文盲率下降到0.5%以下。全县14个乡(镇)基本普及了九年义务教育。“普九”的乡镇覆盖率和人口覆盖率分别为73.7%和77.8%。小学适龄儿童入学率为98.85%，初中入学率为77.5%。65，438+05岁和65，438+07岁人口的小学教育和初中教育完成率。特殊教育残疾儿童入学率达到45%。小学和初中教学设施比较完备，基本满足了教学需要，有力地促进了“九年一贯制”的实施。

2.高中教育发展迅速，逐步满足了高中适龄青年接受高中教育的需求。目前，全县共有高级中学1所，高级中学2所，职业高中1所，普通职业高中在校生7063人，比2000年增加2438人，高中毛入学率为38%，比2000年提高12.3个百分点。255名高中专任教师中，高级教师41人，中级教师96人，特级教师2人。四所高中(包括职业高中)配备了各种现代化教学设施，包括电教室、语言实验室、计算机房、图书馆和远程教育系统。职高有300亩果园，2004年被自治区确定为高新农业技术实验基地。高中教育的快速发展，为全县“两基”巩固提高和高等教育发展创造了条件。

——成人教育取得可喜成绩。

全县19个乡镇建立了成人文化技术学校，有专兼职教师38人，80%的教师具有1-2专业技能；156村(居委会)有农村文化技校，都配有兼职教师。1999以来，已培训脱盲5580人，培训农村实用技能15000人，每年培训扶持500户示范户致富。

——师资队伍建设明显加强。

目前，小学、初中和高中教师达标率分别为96.9%、88%和74.5%。一大批优秀教师和学科带头人不断涌现。1995以来，全县有4名教师被评为全国特级教师，1名教师被评为全国优秀教师，2名教师被评为自治区优秀教师，22名教师被评为市级优秀教师。

——教学质量明显提高，素质教育取得丰硕成果。

自第三次全国教育工作会议以来，教育模式逐渐从单纯的应试教育转向素质教育。教育教学研究形式多样，前所未有，教学质量明显提高。全县高考成绩逐年稳步上升，本科上线率由1995年的22.5%提高到2004年的30.8%，招生人数由195年的370人增加到2003年的815人，在全市名列前茅。大华高中等5所中小学被评为河池市常规管理优秀学校，34所中小学被评为常规管理合格学校。大华高中和实验小学被评为自治区级文明单位。

全县教育取得的成就，为教育的进一步发展和知识经济时代的到来奠定了坚实的基础。面对21世纪，我们必须以西部大开发为契机，以加快发展为主题，坚持教育管理适度超前发展，同时正确处理改革、发展、稳定的关系，与时俱进，开拓创新，认真实施“科教兴县”战略，为实现自治区提出的富民兴桂新跨越目标做出应有的贡献。

1，坚持把“九年一贯制”作为教育的“重中之重”。在抓好已实现“普九”目标的乡镇巩固提高的同时，进一步加大投入，提高全县整体办学水平，力争到2006年全县基本实现“普九”目标，并通过自治区和国家的评估验收。

2、坚持以素质教育为核心，全面提高教育教学质量。“十五”期间，要全面推进和实施素质教育工程。建立科学的素质教育管理和评价体系，切实减轻学生过重的课业负担，努力培养学生的创新精神和实践能力，使全县教育教学质量进入全区发达县市行列。

3.进一步加强师资队伍建设。“十五”期间，全县中小学教师将基本配备完毕，使教师总数能够满足各项教育事业的发展。中小学教师合格率100%，初中教师大专学历和本科学历水平应分别达到60%以上。高中阶段专任教师学历基本达标，10%以上具有教育硕士及其他研究生学历。都解决代课老师的问题。

4.加快教育现代化和信息化。“十五”期间，全县中小学要实现“校校通”工程，认真实施中小学普及实验技术教育工程，努力为乡镇初中和中心小学配备多媒体教学班，将县直属中小学与全国教育科研网和中小学教育教学网连接起来，促进教育交流与合作。

5.完善管理制度，保证教育经费投入。“十五”期间，要进一步完善农村义务教育管理体制，“实现国务院领导下，地方政府负责，县为主的体制”保证教育基本建设投入，搞好校舍维修改造，真正做到学校无危房。2004年至2006年，我们认真组织实施了“农村寄宿制学校建设工程”基础设施和设备，以满足各种教育发展的需要。

6.进一步调整中小学布局。“十五”期间，将现有的708个教学点减少到550个，将板兰、古文乡的初中和中心小学联合建成九年义务教育学校，扩大高中办学规模，在县城基本普及高中教育。

7.大力发展中等职业教育和成人教育。“十五”期间，要调整职业教育结构，加快职教中心建设，努力把中等职业技术学校建成自治区示范学校，进一步开展普通初中职业培训。加快成人文化技术学校建设，力争“十五”期间在乡镇建成两所市级示范性成人技术学校，为振兴规模经济培养技术骨干和智力人才。

2021，1，2020年乡村振兴传播影响力县排名出炉，大化县排名第438位。

2019年3月5日，大化县被列入2018年度全国义务教育基本均衡发展县(市、区)名单。

2065438+2009年3月，大化县被列入第一批革命文物保护利用工作县(左右江地区)名单。

2065438+2004年10月27日，农业部、国家安监总局确定大化县为第二批全国安全渔业示范县。