回顾苏教版第七版的历史

第一章中华文明的起源(1-12) 1。中国已知最早的人类是元谋，距今1.7万年。人和动物的根本区别在于会不会制造工具P2 3，北京人和山顶洞人生活的时间地点P1.3.4。P2 5号。北京人使用天然火，而山顶洞人知道如何人工生火，并掌握了打磨和钻孔技术。P4 56号。北京人群居，山顶洞人宗族P5 7，河姆渡人长江流域，半坡人黄河流域，都使用过磨制石器P7-88。河姆渡人种水稻，半坡人种谷子。中国是世界上第一个种植水稻和谷子的国家。P7—8 9。大汶口文化晚期出现了私有财产和贫富分化。P7-P8 10，颜地和黄帝部落结盟，形成了日后的华夏民族，颜地和黄帝被尊为华夏民族的祖先。被称为中华民族“人文始祖”的是黄帝。P13 12，姚舜禹的“退位”:民主选举部落联盟首领的方法。P14第二章西周春秋战国(13-40)公元前14年，禹建立了夏朝，这是中国历史上第一个奴隶制王朝。P15 15、唐灭夏，建立商朝。盘庚迁殷后，商朝统治稳定。P21 16，公元前1046年，周武王在牧野之战后灭商，建立周朝，定都。P23 17，西周实行分封制，加强了对各地的统治。P23-公元前24年18年和公元前771年，西周灭亡了。P24 19商代司母戊鼎是迄今为止世界上发现的最大的青铜器。P26 20、湖南宁乡三星堆文化遗址出土的一尊造型独特的四羊雕像、一个青铜面具、一尊大型铜像和一棵青铜神树，引起了中外人士的关注。P27 21。农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣，形成了中国夏商周灿烂的青铜文明。P27 22。公元前770年，周平王东迁洛阳，史称“东周”。东周分为两个时期:春秋和战国。P30 23。春秋时期的五霸:齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王夫差和越王勾践。P30-3224，齐桓公提出了“尊王拒洋”的口号。P31 25。决定晋文公成为中原霸主的战役是城濮之战。P32 26。战国七雄:齐、楚、秦、燕、赵、魏、汉战国地图P33 27。公元前260年，秦国和赵国发生了长平之战，赵国军队大败。此后，东方六国无力抵抗秦军的进攻。P34 28。春秋时期，中国开始使用铁制农具和牛耕，牛耕是中国农业发展史上的一次革命。p36-37 29。铁制农具和牛耕的普及，显著提高了土地利用率和农作物产量。P37 30。春秋末期，中国发明了生铁冶炼技术，比欧洲早1900多年。中国也是世界上最早发明瓷器的国家，早在商朝就有制造。P27，P36 31战国时期，李冰主持修建了著名的水利工程都江堰，使成都平原成为“天府之国”。P37 32。商鞅变法的主要内容和意义。p38-39 33。商代人刻在龟甲或兽骨上的文字称为“甲骨文”。P41 34。中国的文字史始于商朝。P41 35。商周青铜器上铸的文字称为“铭文”，又称“铭文”。P41 36。日食和月食记录及24节气P43 37。扁鹊是春秋战国时期一位著名的医生。他总结了中医的“四诊”。P43 38。屈原生活在战国末期的楚国。他的代表作《离骚》P43 39。湖北随州出土战国全套编钟。P44 40、孔子对思想教育和文化的重要贡献P46-P47 41、老子，春秋末期道家的创始人，其学说记载于《道德经》；战国时期，墨家的创始人是墨子，主张“兼爱”、“非攻”；儒家的代表人物是孟子，他要求统治者以“仁政”治国；道家的代表人物是庄子，提出“无为而治”；法家代表韩非主张改革。军事家的代表人物是孙武，他写的《孙子兵法》和“知己知彼，百战不殆”的军事格言，就出自这本书。P47—P49第三章秦、西汉、东汉(465，438+0-67) 42。公元前230年至公元前2265，438+0年，秦国先后灭六国，完成统一，定都咸阳。《秦疆域图》P60第43页。为了加强思想控制，秦始皇接受了李斯“焚书坑儒”的建议44。秦始皇命令大将蒙恬大规模反攻匈奴，夺取河套地区。45.长城西起临洮，东至辽东。灵渠的建设连接了长江水系和珠江水系。P59 46。公元前209年，陈胜和光武在大泽乡起义，并在陈建建立政权。公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉。刘邦是汉高祖。P64 48。汉初统治者吸取秦亡的教训，实行休养生息政策，减轻农民的徭役、兵役和赋税负担，重视发展农业生产。P67 49。文景时期注重“以德教化”，社会相对稳定，人民富裕。历史上把这一时期的统治称为“文化和风景的统治”。50.汉武帝接受了朱的建议，下令削弱诸侯国的势力。接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议。P68—69 51。公元25年，西汉皇室刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉。52页。东汉明帝命水利专家王景主持治理黄河。P73 54。汉代用大锤播下种子，纺织行业也引入了提花机。东汉杜氏发明水排，用水力鼓风冶铁，比欧洲早1000多年。P74 55。秦汉时期，匈奴的杰出领袖冒顿统一了蒙古草原。56页。公元前119年，汉武帝派卫青、霍去病攻打匈奴P78-79 57，匈奴首领呼韩邪单于投降汉朝。汉朝时，王昭君娶了呼韩邪单于。58页。汉武帝派张骞出使西域。公元前60年，西汉王朝建都西域，新疆开始归中央政府管辖。P83 59。东汉班超治理西域。班超曾经派部下甘英去大秦。166年，大秦派遣使节访问洛阳，这是欧洲国家与中国的第一次直接接触。P84—85 60。丝绸之路:中国的丝绸和丝织品从长安出发，经过河西走廊和现在的新疆，运到西亚，再运到欧洲，把西方国家的奇珍异宝输入中国。这条连接中西交通的陆路大动脉，就是历史上著名的丝绸之路。P83 61。中国使用纸作为书写材料始于西汉，东汉蔡伦改进了造纸术。P87 62。《九章算术》成书于东汉，是一部著名的数学著作。P88 64。东汉张衡制造的地动仪被公认为世界上最早的地动仪。东汉末年，“医圣”张仲景撰写了《伤寒论》一书，华佗则创制了麻药“麻飞散”，编著了医疗体操《五禽戏》P89 65。P92—91 66、东汉唯物主义思想家王充写《论衡》。P93 67。司马迁生活在汉武帝时代，写了《史记》，这是中国第一部纪传体通史。P94 68。秦陵中的兵马俑是迄今为止世界上出土的最大的艺术珍品。P95第四章三国两晋南北朝(68-84年)70年和200年间，曹操在官渡与袁绍的战斗为曹操统一北方奠定了基础。P102 71。2008年，曹操与孙刘结盟赤壁之战，奠定了三国鼎立的基础。P103—104 72、220年，曹丕称帝，国号魏，定都洛阳；221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀；222年，孙权称王，国号吴，后建都建业，三国局面形成。P105 73。孙权派魏文领万人船队到益州(今台湾行省)，加强了益州与大陆的联系。P106 74。266年，司马燕建立金朝，定都洛阳，史称“西晋”。280年，西晋灭吴，结束了割据局面。P108 75。东汉末年以来，匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等少数民族陆续迁入。P109 76，316，西晋灭亡；317年，皇族司马睿重建金朝，定都建康，史称“东晋”。383年，前秦与东晋争水，东晋以少胜多击败前秦。P11O 78、420、东晋武帝建立宋朝。此后，南方经历了宋、齐、梁、陈四个朝代，统称为“南朝”。北魏分裂后，北方先后出现了东魏、西魏、北齐、北四个朝代。北魏和四朝合称为北朝。P116 80、南朝祖冲之在世界上第一次将圆周率的数值计算到小数点后第七位。北朝的贾思勰写了《齐·姚敏书》，这是中国第一部完整的农业科学著作。P119 82、北魏郦道元的《水经注》是一部综合性地理专著。P119 83、东晋王羲之有名篇《兰亭序》，被后人称为“书圣”；P122、84、顾恺之东晋代表作有《女史真图》、《洛神赋图》P123 85、南朝思想家范真。P124 86。南北朝著名石窟:云冈石窟、龙门石窟P124问答:1。商鞅变法的内容和意义是什么？公元前356年，秦孝公任命商鞅变法。P38-39内容:国家承认土地私有制，允许自由买卖。奖励耕田，多产粮布者，可免徭役。根据兵役的大小，授予爵位和田宅，废除不服兵役的旧贵族特权。建立郡县制，君主直接派官员治理。意义:秦国经济发达，军队战斗力不断加强，是战国末期最繁荣的封建国家。2.孔子在思想和教育方面有哪些成就？P46-47回答:思想上，孔子提出了“仁”的学说，主张“爱人”，要求统治者体察民情，珍惜民力资源，“以德治国”，反对暴政和任意的刑杀。学历:创办私塾，不分家世富贵，广招弟子，先后培养学生3000人。注重“因材施教”，善于启发学生思考。教育学生要有诚实的学习态度，虚心好学。要求学生不时复习所学内容，以便“温故而知新”。3.评价秦始皇。P57，P62 A:秦始皇在我国历史上有很大的贡献:他顺从民意，完成统一，他自称皇帝，统率大权；中央政府有一个总理阿丘和一个古代顾问，他们负责行政，军事和监督，最后的决定是由皇帝做出的。地方实行郡县制，建立中央集权的君主专制制度。统一文字、货币、度量衡，修筑长城，开发南疆，巩固了团结，促进了各地区各民族间的经济文化交流。同时，他还是一个残暴的封建皇帝。他大量修建宫殿和陵墓，浪费了大量的人力、物力和财力，影响了人们的正常生产和生活。他还制定了残酷的刑法，使人民生活在水深火热之中；他焚书坑儒，扼杀思想，破坏文化。总之，他是一个有巨大贡献，也有更大贡献的皇帝。3.汉武帝采取了哪些措施来实现统一？P68、P74、P78 A:汉武帝采取了一系列措施加强中央集权。(1)接受主父偃的建议，下令允许诸王将自己的土地分给子女，并建立一个较小的诸侯国。(2)接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，将儒教视为封建正统。设置国子监，推行儒家教育。(3)将地方的铸币权和盐铁管理权收归中央，统一铸造五铢，实现经济统一。(4)军事上，派卫青、霍去病北击匈奴，夺取河套、河西走廊地区。西汉在政治、思想、经济、军事上实现了大统一，进入鼎盛时期。5.东晋南朝时期江南发展的原因是什么？P111答案:①江南地区雨量充沛，气候炎热，土地肥沃，具有发展农业的优越条件。(2)北方大量人口南迁，带来了大量劳动力，先进的生产技术和耐旱耐寒的农作物。③南方社会相对稳定；④民族融合加强；各族人民努力工作；⑤统治者重视经济发展，采取了一系列措施；⑤北魏孝文帝的改革措施有哪些，有什么历史意义？答:北魏孝文帝迁都洛阳后，进一步落实改革内容:朝廷必须使用汉语，禁止鲜卑语；官员及其家属必须穿汉族服装；将鲜卑族改姓汉族，皇族由拓跋氏改姓袁；鼓励鲜卑贵族与汉族贵族通婚；采用汉族的官制和法律；学汉礼仪，尊孔，以孝治国，倡导尊老敬老的风气。意义:1，促进民族融合；2、弘扬中国传统文化。