讲述历史人物的故事

讲历史人物故事的学习目标是1。你可以把你喜欢的关于历史人物的故事讲给你的同学听。2.能够完整的讲述故事，尽量让故事生动有趣。学习指导1。想一想你读过的历史人物的故事，选择一个你喜欢读的历史人物的故事，把重要的信息写在小卡片上，帮助你记忆。你可以解释你可能对观众有什么疑问。然后根据卡片提示的内容自己讲故事，注意语气恰当，使用恰当的肢体语言，力求讲得生动有趣。2.在台上讲故事要注意语气，可以换个表情，加个动作来吸引观众。记不住的时候可以看看小卡片。3.你讲完之后，听听你同学的评论，看看他们是否喜欢你的故事，是否理解，有什么建议让你讲出来。范文赏析(1)菲菲:我在讲刘备三顾茅庐的故事。官渡之战，曹操获胜。刘备只好投靠刘表。曹操为了得到刘备的谋士徐庶，谎称徐庶的母亲病了，要徐庶立即去许都。徐庶走的时候告诉刘备，卧龙岗有个巫师叫诸葛亮。如果他能得到他的帮助，他将得到全世界。第二天，刘备、关羽、张飞带着礼物去南阳看望诸葛亮。谁知诸葛亮刚刚出去旅行，极难得知何时回来。刘备只好回去了。几天后，刘备、关羽、张飞冒着大雪，再次来到诸葛亮家中。看到一个年轻人在读书，刘备急忙走过去行礼。但那个年轻人是诸葛亮的弟弟。他告诉刘备，他的哥哥被一个朋友邀请走了。刘备失望极了，只好留下一封信，说渴望诸葛亮帮忙平定天下。转眼过年了，刘备挑了个好眼福，又来到了卧龙岗。这个时候，诸葛亮正好在睡觉。刘备让关羽和张飞等在门外，静静地站在台阶下。过了很久，诸葛亮才醒悟过来，刘备向他请教如何平定天下。诸葛亮给刘备分析天下形势，说:“让曹操在北方称霸一天，孙权在南方占领土地。将军可得民安，得西川大业，与曹操、孙成比肩。”刘备听了，非常佩服他，向他求助。(2)田甜:我讲的是从长城上回到赵国的故事。战国时，赵王偶然得到一块宝玉和石壁。秦王听说后，想据为己有，就派人去找赵国，告诉他秦国愿意用十五座城跟赵国交换这块玉。赵王不敢把玉给秦王后，秦王食言，不交换十五城。然而，赵的国力很弱。他不敢得罪秦王，怕秦王不高兴，就派兵攻打赵国。为了这件事，赵王伤透了脑筋。大臣蔺相如知道了这件事，就自告奋勇把崔带到秦国。他心里明白，秦王虽然喜欢这块玉，但他根本不想和十五城交换。到了秦国，秦王拿着和氏壁，左顾右盼。他非常喜欢它。他看完后，传给后宫的大臣和嫔妃。蔺相如借口说这块玉有点瑕疵，想拿给秦王看看。蔺相如拉住宝玉，抱住他，大声对秦王说:“你要是不守信用，想抢我这个宝玉，我就把宝玉带去，在宫里撞柱子。我相信宝玉会粉身碎骨的！”秦王虽然很生气，但又怕他真的撞了柱子，把宝玉撞坏了，根本不敢轻举妄动。后来，蔺相如趁秦王不注意，派人连夜把崔送回了赵。秦王知道后很生气，但他知道自己得不到和氏璧，杀死蔺相如会断绝秦赵关系。不如好好待蔺相如，让他回赵，于是放了蔺相如。看小故事的两位同学准备充分，可以选择自己喜欢的历史人物故事，完整地讲出来。在告诉他们的时候，语气适当，可以变换表情，增加动作，很吸引人。写材料，好字，成语，洗白归赵，认罪，指鹿为马，越是好，越是纸上谈兵，越是谈兵，越是不好，老马知路，越是吃鸡肋——食之无味， 可惜关公去了聚会——直奔张飞之计——糙中与诸葛亮弹琴——以为曹操遇上蒋干——灌下诸葛亮的鹅毛扇——神神秘秘，不可捉摸，诸葛亮用一点小技巧就杀了华佗——避医避孔动——所有的书(输)和姜太公的占卜——好准好句。 他光着脚跑去欢迎许由，说:“好！你来了，我的大事就有希望了。”2.时间慢慢流逝，曹骏变得越来越累。就在这时，黄忠突然出征，夏来不及防备。他被黄忠杀死，曹骏被打败。3.蔺相如把荆条扔在地上，赶紧双手把廉颇扶起来，给他穿好衣服，拉着他的手让他坐下。好段子1。蔺相如和廉颇从此成了非常要好的朋友。这两个人文笔娴熟，为国而战，秦国更不敢欺负赵。2.刘邦做了汉朝皇帝后，担心手下英雄谋反，渐渐对韩信失去信任。于是他设计逮捕韩信，却没有被定罪。他只是把韩信降职，放他出狱。韩信知道这是刘邦害怕自己的才能，所以不高兴。他经常说自己生病了，没去法院。