新中国历史课程目标发展演变的第三阶段始于哪一年？

1986.新中国成立以来，已经进行了八次大规模的基础教育课程改革。作为基础教育的一部分，中学历史课程也经历了八次改革，其课程性质和教学目标也随着时代的发展发生了很大的变化。新中国历史课程目标发展演变的第一阶段始于1949，新中国历史课程目标的第二阶段始于1978，新中国历史课程目标的第三阶段始于1986。要建立专门的、相对稳定的历史教学目标编写队伍；要广泛吸收国内外历史教学目标的编写成果；教学目标要体现时代特征；注重思想教育和能力培养，实现两个“保证”；我们必须充分认识历史的社会功能和历史教学的意义；教学目标要适应个人、社会和国家的发展趋势。