幼儿园环境保护设计方案

幼儿园环境是孩子的教育圈。优美、丰富、充满童趣的校园环境技能满足了孩子的好奇心，也激发了孩子主动学习、动手参与的欲望。因此，幼儿教师营造良好的教育环境非常重要。今天边肖给老师们提供几个幼师主题环境设计:

海洋主题

孩子天生对海洋充满好奇，海洋主题的创设很容易激发孩子学习海洋生物和海洋环境的兴趣。

废物利用主题

废物利用的主题可以很好地与孩子互动，让孩子积极参与，用自己的创意进行设计，并且可以向孩子灌输环保节俭的意识，培养孩子的动手能力，同时参与感也会增强孩子的集体意识。

植物主题

各种花草对孩子都有这种非凡的吸引力。植物主题环保可以培养孩子爱护花草的好习惯，让孩子按时记录花草的生长过程，了解各种植物的特性，培养孩子观察的习惯。

卡通主题

选择孩子喜欢的卡通人物作为环境营造的主题，让孩子发自内心的爱上幼儿园和课堂，适合小班课堂。

手工主题

手工制作的主题很明显。培养孩子的动手能力，孩子的想象力是最宝贵的。让孩子自己参与教室的布置，他们会更有成就感和热情。

职业主题

孩子们通常对成人的世界感到好奇。通过采用工厂、办公室、派出所、医院等主题，让孩子主动赋予自己角色，更好地约束自己，体验不同工作的特点。

中国风主题

历史文化博大精深，孩子很难接触到中国特有的文化。所以可以设置中国风的主题，让孩子自己动手制作古典手工艺产品。在这种环境下，他们可以更好地接受中国文化，让孩子对历史感兴趣。

音乐主题

音乐主题是幼儿园的一种地域性游戏，使幼儿园教学在乐器操作上游戏化、知识化、艺术化，使幼儿具有情商竞争力。音乐创作为孩子提供自由发展音乐的空间，让孩子在音乐歌唱、表演、音乐游戏、节奏等活动中感受快乐。

幼儿园环境营造在兼顾色彩和美感的同时，更多的是文化输出，让孩子爱上幼儿园，主动学习思考，学到很多课本之外的有趣知识，培养孩子的良好习惯，让孩子更快乐的成长！