进爱国主义教育基地调查报告怎么写？

一、现状我市现有爱国主义教育基地28个，其中英雄业绩6个，文物7个，工业4个，科技4个，博物馆4个，自然风光1。我们小组先后调研了禄劝县、西山区、五华区、晋宁县、嵩明县的13爱国主义教育基地。通过听和看，经过调查，我们认为爱国主义是中华民族最深厚的历史情感，是团结和激励人们奋斗的一面旗帜。开展爱国主义教育是新时期提高全民族整体素质、增强社会主义精神的重要任务。如何利用现有的爱国主义教育基地开展教育活动？各县(市)爱国主义教育基地的同志进行了有益的探索，取得了良好的教育效果。爱国主义教育基地是进行爱国主义教育的最佳载体，充分发挥这些载体的作用，对弘扬民族精神、开展未成年人思想道德建设具有重要作用。昆明文化积淀深厚，层次不同，内容丰富，覆盖面广。具有较强教育功能的爱国主义基地包括各类纪念馆、展览馆(室)、烈士陵园、历史文化遗迹、革命历史遗迹、名人故居(故居、纪念地)、科普园、景区等。近年来，随着社会经济的快速发展，物质文明建设高速发展，精神文明建设相对滞后。人们的价值取向发生了变化，一些人的国家观念、民族意识、社会责任等等。爱国主义教育与社会发展脱节。通过我们的调查，我们可以看到，参观爱国主义教育基地的人数正在逐年减少。昆明电缆厂位于西山区马街镇，1990年被定为省级爱国主义教育基地。1998年以前，每年有65，438+0，000多名中小学生和成人到工厂参观学习。2000年后，每年的游客数量减少到300人左右。西山公园聂耳墓于1996年被定为省级爱国主义教育基地，年参观人数约65438+万人，85-01年共有1.5万人来园参观，起到了良好的宣传教育作用。065.438+0年后，参观人数逐年减少。尤其是学校组织的大型参观就更少了。1990年，云南石龙坝电厂被定为省级爱国主义教育基地。1992-1998年期间，每年有65，438+0-20，000人参观该厂，中小学生占参观者的80%以上。1999年后，游客数量减少到每年几百人。位于云南师范大学校园内的“一二·一”四烈士墓在1999之前，年参观人数为5-7万人，1999年之后，年参观人数锐减至2-3万人。从以上数字可以看出，爱国主义教育基地的参观人数在1998年之前是一个高峰，1998年之后参观人数逐年下降。现有爱国主义教育基地的情况:我们组织的聂耳墓、圣干寺、云南吴江堂，隶属市文化局。组织健全，人员到位，经费落实，管理良好，能发挥正常的宣传教育功能。第二类是位于云南师范大学的“一二·一”四烈士墓。学校有两名专人负责管理，将新生入学爱国传统教育与每年的“一二·一”学生体育教育相结合，纳入正常教学，计学分。学校还组织了一个约40人的志愿宣传小组。在自愿的基础上到全市各中小学宣传“一二·一”学生运动，走出校门，走向社会，起到了很好的宣传作用。第三类是云南电缆厂和云南石龙坝电厂，位于企业。企业只有兼职管理人员，没有专职讲师，受企业效益影响较大。教育和宣传的作用受到影响。第四类位于禄劝县焦平渡红军长征纪念馆，翠华乡毛主席路。嵩明一中的红军纪念碑和毛兰纪念馆没有专职管理人员，只有县文管所有人看管，没有正常的经费保障，馆内文物保护、房屋修缮、人员工资无法保障，宣传教育作用大受影响。二是体验和存在的问题受到了很大影响。各地利用现有的爱国主义教育基地，开展了丰富多彩、形式多样的爱国主义教育活动，进行了有益的探索和创新。取得了良好的宣传效果。晋宁县利用郑和故里和郑和纪念馆的优势，结合晋宁县悠久的历史，进行了大胆的探索。该县成立了“知我乡，爱我乡”系列教育活动领导小组，突出宣传“郑和文化、古滇文化、民俗文化”，组织编辑出版了《“知我乡，爱我乡”简明知识读本》，并在全县组织开展了“知我乡，爱我乡”知识竞赛，加深了干部的认识和了解， 全县职工和中小学生，开展了“认识我的家乡，热爱我的家乡”文艺汇演和巡演活动。 从近百部剧目中挑选出25部优秀剧目在全县巡回演出，取得了良好的教育效果，把爱国主义教育落到了实处。“一二·一”烈士墓纪念馆。发挥地处师范大学的优势，在五四、七一、十二月一日等重大纪念日组织师生开展纪念活动，开展各种爱国主义教育活动，在学生中组织一二一运动纪念馆志愿讲解团，也起到了良好的宣传教育作用。聂耳墓纪念馆、云南讲武堂纪念馆充分发挥官办博物馆优势。利用专业人员和资料翔实的优势，对博物馆进行了现代化的声、光、电设备改造，收到了良好的宣传效果，发挥了专业展厅的优势，参观者受到了良好的教育。禄劝县利用红军长征穿越禄劝留下的红军纪念地，积极探索发展红色文化旅游，对红军参观过的8处纪念地进行整合开发，吸引了更多的外地游客和中小学生前来参观。游客在旅游过程中接受潜移默化的爱国主义教育这一理念给我们留下了深刻的印象。有些问题:1。爱国主义教育基地除文保单位外，没有专人管理，不能充分发挥基地的经常性教育作用。2.既然爱国是精神文明建设的一部分，就应该有经费的充分保障。基地的正常维护，文物的增加，人员的工资，水电的开支都无法保证，很难发挥基地的宣传教育作用。3.爱国主义教育基地管理机制不健全，有的设在宣传部，有的设在文化局，有的设在文化管理处。4.尽管我们去过的这些爱国主义教育基地的管理人员进行了积极的探索，但参观人数逐年下降的趋势仍在继续增长。爱国主义教育基地的作用会越来越弱。5.基地管理人员的综合素质有待加强。除了专业文保单位和“一二·一”烈士墓纪念馆外，其余纪念馆没有经过专门培训的讲解员，讲解的深度和水平不够，影响了基地的宣传效果，这也是参观人数减少的原因之一。3.爱国主义是一种崇高的思想和情感。表现在对祖国无比的忠诚和深厚的情谊。中国是一个具有爱国主义传统的国家。但随着经济社会的快速发展，社会上一些人的国家观念、民族意识、社会责任感逐渐淡化。这些思想对未成年人产生了很大影响，学校的爱国主义教育受到了冲击。爱国主义教育基地作为爱国主义的主要载体，在当今形势下也面临着更多的机遇和挑战。昆明爱国主义教育条件得天独厚，28个爱国主义教育基地涵盖各种类型，包括纪念馆、展览馆(室)、烈士陵园、历史文化遗址、革命史迹、名人故居(故居、纪念地)、文物保护单位、科普公园、企业和景区等。为了更好的服务我们的城市。经过调查，我们认为应该做到以下几点:1 .提高认识，与时俱进，探索爱国主义教育新途径，突出实效，加强针对性，着眼长远，把爱国主义教育基地建设成为未成年人思想道德建设的实践课堂。今年，中共中央作出了《关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》的决定。为爱国主义教育基地的建设和管理带来了新的历史机遇和新的更高要求。各爱国主义教育基地要以加强未成年人思想道德建设为契机，创新思路，探索创新，以青少年喜闻乐见的形式开展爱国主义教育。教育部门要把开展爱国主义教育、参观爱国主义教育基地作为每个学生的必修课，让爱国主义教育入脑入心。经过九年的义务教育，每个学生都必须参观六个以上的爱国主义教育基地，才能拿到毕业证。二、政治教育要结合昆明爱国主义教育基地的内容，加入一些在昆明发生过的重要事件，如“一二·一”学生运动、“重九起义”、郑和下西洋、聂耳、国歌等。组织部分专家编写昆明市28个爱国主义教育基地的介绍文章，编成册，作为中学生和高年级小学生的读物，并在全市开展一系列教育活动，如昆明市历史知识竞赛、文艺演出等。，要把爱国教育与爱国主义教育结合起来。教育局要以昆明独特的爱国主义教育基地为载体，开展一系列教育活动。比如组织初高中学生重走长征路，沿着红军走过的地方走一走，实地感受红军长征的艰辛和今天胜利的代价，红军翻越金沙江焦坪渡，缅怀先烈的丰功伟绩。组织学生在聂耳墓前听老师追思出生在昆明的伟大音乐家聂耳等。第三，各级党委和政府要从政治高度充分认识爱国主义教育的重要性。利用现有的分布在全市的28个爱国主义教育基地，开展以弘扬民族精神为主题的爱国主义教育，充分挖掘教育潜力，使爱国主义教育基地成为社会主义精神文明建设的载体，在培养社会主义“四有”新人中发挥应有的作用。对现有爱国主义教育基地进行建设和规划，使之成为规格更高、教育功能更全面的爱国主义教育基地，进一步加强各类爱国主义教育基地资料的充实、收集和整理，使基地常看常新，内容让人想看、爱看。第五，建议成立由宣传部、文化局、教育局、团委、文明办、档案局组成的昆明市爱国主义教育领导小组。统筹协调爱国主义教育。加强爱国主义教育的宣传工作。媒体要加强对爱国主义教育基地的动态报道，在广播、电视、报纸上开设专栏，专门报道昆明历史上发生过的历史事件和历史人物，介绍爱国主义教育基地的现状。第六，把爱国主义教育基地建设与发展旅游业结合起来，寓教于乐。拓展旅游的文化氛围和内涵。一些爱国主义教育基地与景点联系紧密，如圣安寺、聂耳墓、西山公园等。通过宣传，可以把西山公园、聂耳墓、圣安寺作为一个整体介绍给游客，吸引更多的人来参观。禄劝县红色文化旅游线路实施方案很有创意，有新意，可操作性强。纳入当地文化局事业编制，每个基地有1-2名经过培训合格的专职管理人员和讲解员。同时，在学校培养一批义务讲解员，充实基地讲解员队伍，聘请当地革命前辈或热心公益、精通历史的人士等部分兼职人员担任讲解员，充分挖掘爱国主义教育基地的深层内涵，使历史事件的讲解更加贴近生活和现实。