日本的教育也是应试教育。日本为什么能保持每年一个诺贝尔自然科学和经济学奖？

即使日本的教育是应试教育，但它的方法比中国灵活得多。以其高中为例，数学科目中没有高等数学的基础内容(不同数据有不同说法，所以不确定)，比国内简单很多。但是文科教授的内容就难多了。在历史文化方面，中国的教育可以说是彻头彻尾的失败，意识形态明显，内容肤浅，而普通的日本学生对世界历史、宗教、哲学、神话都很了解。

考试方面，差的更厉害。日本的大学入学考试有两种，一种是中央考试。由文部科学省(原部)下属机构高考中心组织，科目包括普通话、地理历史、公民、数学、科学、外语等6个科目。因为每个科目包含几个科目(比如数学的科目包括七个科目，比如数学一、数学二、工业数学、簿记等。)，科目多达31。虽然中考的科目很多，但是参加中考的科目和科目数量取决于各高校的判断和决定，是让所有考生参加还是限制部分院系(系)和部分专业的志愿参加。

你说的没错，科目和比例都是高校自己决定的。换句话说，申请大学历史系可能不需要考数学，或者法学系数学和英语只占10%。这种考试和中国的高考完全不同。此外，日本大学还可以采用单独考试制，单独考试主要有个人学术能力考试、论文测试与面试、职业高中、综合科毕业生选拔、专项选拔等。但是很多学校同时采用两种考试，进行两轮筛选，但是考试内容非常灵活。比如你报考经济学，你可能在统考的数学科目中不需要考立体几何，化学可能不需要考，而通过了统考之后，你可能要去你想去的大学经过面试，然后写一篇关于经济危机的短文。你还觉得日本的应试教育和中国一样吗？

最后，还有一些不容忽视的地方。日本学校的教学虽然有死板的部分，但是校园生活非常丰富。一般下午两三点放学。放学后可以参加各种社团活动或者和校外的朋友一起工作或者玩耍(想想中国高中什么时候结束)。家政课和手工艺课是真实存在的，但中国缺乏这方面的教育。此外，还有校园节、游学等活动，是中国学校无法做到的，但却是培养学生实践能力和灵活性的重要方面。中国的教育不是应试教育，而是愚昧教育。不是选人才，而是选工具。

今天，基础知识教育已经不再是教育的重点，如何提高全社会的普遍知识，如何正确选拔特殊高等教育人才才是重点。中国的教育虽然一再喊出改革的口号，但其核心内容几乎没有变化。几十年前形成的教育体系确实很难满足今天的教育需求。