教师作为一种职业，最早出现在一个奴隶社会b封建社会。

在中国，以郭沫若为首“奴隶派”认为，奴隶社会始于公元前21世纪夏朝的建立，止于公元前221年秦王嬴政统一中国。

根据马克思的历史理论，夏商周三代曾被界定为奴隶社会，这一观点存在争议。奴隶社会以下层的广大奴隶为主要生产角色。然而，根据传统文献和考古发掘，没有迹象表明中国古代广泛实行奴隶制。因此，学术界对此颇有争议。

关于老师的记载是:《礼记·玉藻》:“(童子)若无事，立于夫子南北，见君子，从人入。”孔书:“先生，老师也。”

《庄子·英皇》:“列子曰:‘嘿，子夫已死，而生矣。" "

《礼记》和《庄子》属于奴隶社会的文化著作。

二、引言:

“教师”一词有两层含义，既指一种社会角色，也指这种角色的承担者。广义的教师是指传授知识和经验的人，狭义的教师是指接受过特殊教育和培训，在教育(学校)中从事教育教学工作的人。从事教育和教学的专业人员。承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命——从《中华人民共和国教师法》谈起