儿童参观博物馆的意义
“地震”这个词对于四五岁的孩子来说，原本是那么陌生和遥远，但“5.12”地震却让孩子对这场突如其来的灾难感到害怕和恐慌。他们不明白为什么一夜之间房屋倒塌，农田被毁，生命被吞噬。儿童对“地震”这一自然现象缺乏科学认识。为此，我们班设计组织了这次参观，旨在让孩子们对地震有一个简单科学的认识，知道这是一种自然现象。学习一些基本的防震知识和自救方法，让孩子正视地震，不要害怕。活动目标:
1.通过参观地震博物馆和收集相关信息，孩子们可以了解简单的地震知识，知道地震是怎么回事，并正视地震。
2.参观结束后，组织小朋友游戏，分组讲述自己与地震有关的故事，在增长知识的同时加深家长、家长、老师之间的友谊。
3.随时随地对孩子进行户外安全教育和环保教育，培养孩子良好的自我保护意识和环保意识。活动准备:
1.活动前召开家长会，介绍活动内容，请家长和孩子一起收集、阅读有关地震的知识，准备1-2个有关地震的小故事。
2.实地踏勘，联系相关事宜，确定出发路线。
3.请小朋友参观，并教育小朋友爱护馆内各种展品和设施，不要乱动。出门遵守规则，注意安全环保。
4.活动前给家长发邀请函，备注，反馈表。5.教师准备备用物品，如扬声器、脱脂棉、碘酒、创可贴、纸巾和报纸。
6.活动前，把孩子分组，准备好红黄蓝绿的旗子，便利贴，小奖品。活动流程:
参观地震博物馆
1.带领小朋友有序进入博物馆洞穴，观看洞穴内的壁画、地震仪器和资料，认真听取讲解员的讲解，了解相关知识。
2.提醒小朋友不要触摸馆内展品和设施，不要私自离团。第二，小组游戏，讲家庭里地震的小故事。
1.把全班孩子和家长分成四组，分别是红组、黄组、蓝组、绿组。每组由一名老师和两名家长负责组织游戏，每组孩子都贴有便利贴，颜色与组名相对应。2.每组可以自由选择游戏，如“切西瓜”、“丢手帕”、“递包裹”、“占报纸”等。每次游戏后，选择一组或几组家庭给你讲与地震有关的小故事。
问题二:哪些博物馆适合孩子去参观？给孩子选择博物馆，从艺术、科技、自然博物馆开始，是他能善于接受的。
1，科技和自然容易让孩子接受。
国家动物博物馆的体验和观察活动都很不错。日常生活中可以看到很多昆虫有标本，甚至它每年都有一个项目，也不是特别贵。晚上我让你在博物馆住一晚，每家发一顶帐篷住一晚。我要说的动物博物馆，就是他们晚上的专业老师。为什么他们说国家动物博物馆比自然博物馆更值得推荐？因为背靠中科院动物研究所，原来是动物研究所的标本馆，改成了博物馆，所以很多东西都很专业，人也很专业。他们会带着孩子去看，打着手电去找这些动物，找到动物，刷牙洗脸睡一晚上，第二天带过来。前一天没跟你说这只鹿，后来给你看了活鹿。就是这样。有一排不同的鹿。这是一个。
还有北京自然博物馆，也有自己专门的儿童讲解活动。我在很多地方的博物馆听了孩子们的讲解，比如首博和郭波，我也在和郭波一起给孩子们讲。最好的是自然博物馆。我给你举个例子。今天有一个活动，所有在场的孩子都参加了。比如你演这个海马爸爸，你在这里演一只鸟，那么事情就多了。为什么？今天的主题是这些动物的宝宝是如何出生的。比如海马，她会告诉你海马是爸爸养的，不是妈妈养的。然后她会告诉你这只鸟挤了别人的蛋。我是被我的养母养大的。都是同一个主题，但是还有另外一个角色扮演。角色扮演的时候我会告诉你，答对一个就奖励你。所以整个过程，两个多小时，孩子一点都不累。但他们有一个先天优势，就是天生的东西好玩。你说我去青铜博物馆玩花墩不合适。有机会可以去自然历史博物馆感受一下特别的东西，自然历史博物馆有儿童讲解，孩子给孩子讲解更好玩。
2.二是从很多户外遗址的博物馆入手。
大家都把文化历史综合博物馆放在后面，越往后越好。比如故宫博物院，孔庙国子监博物馆，北京古建筑博物馆。然后我们西汉博物馆是室外的，有一部分是遗址博物馆。去了之后，孩子可以跑，可以动。如果你给他一些小游戏项目，让他带着任务去活动，他会玩得更开心。所以今天不要马上去博物馆，我带你去。这两天要开始说国家博物馆的中国古代通史展览了。我准备讲讲170年溥仪退位的事情，讲了三个多小时，四个多小时。一个小学的妈妈，一个二年级孩子的妈妈，非要告诉我，还要带孩子来听。我说了不要来。你来了以后，孩子会很难受，我也会很难受，因为我说的不是给孩子听的，现在也不需要那个阶段。他现在还达不到那个水平。想用这样的线索来装扮，一定要有历史背景的东西。这种展览和博物馆你越往后放越好。那么这些博物馆，室外的遗址博物馆，可以尝试一下，需要孩子往里面走，设计一些互动的环节。
3.第三是历史和综合博物馆。
这种展览会割裂主题，只看一个方面。我刚才说了，中国青铜艺术展是按照时代来安排的。如果让我看，我就知道这一排有七八个。我知道这个时代的风格更早，那个时代的风格更晚。这是大人看的东西，孩子不需要看这个。你只需要拆分出不同的主题，你告诉他这个东西是干什么用的，为什么会是这个样子，在它的图案的第二阶段告诉他，第三个会看它上面不同的字，这个字是干什么用的，等等。可以拆分成不同的主题去看，也不要说一次去看一个展览。我要求孩子给他很多知识，不要这样，只考虑一个方面。而且主题一定要非常明确，就像刚才说的青铜。这次我只看花，不看别的。我这个...> & gt
问题3:儿童博物馆和专业体验博物馆有什么区别？儿童博物馆是参观，主要是看一些动植物标本。
职业体验馆是亲身体验，让孩子体验各种职业，提前接触社会。
欢迎来到喜乐城！
问题四:幼儿园小朋友参观庆阳博物馆的优势庆阳博物馆成立于1976。全馆分为11展厅，分别为庆阳历史文物、佛教艺术、历史名人、古生物化石、革命文物、书画、香包刺绣、剪纸、皮影戏艺术、农耕文化、庆阳民俗展厅。展览面积5000多平方米，展出各类文物和艺术品8000多件，全面展示了庆阳从旧石器时代到陕甘边红色政权建立的发展历程，彰显了庆阳古老的农耕文明和淳朴多样的民俗文化。
庆阳博物馆位于庆阳市西峰区和谐广场南侧，占地23亩，建筑面积1.28万平方米，总投资6400万元。庆阳博物馆是甘肃省市级博物馆中规模最大、馆藏文物最多的博物馆。
国家一级文物60处，二级文物234处，三级文物1545处。博物馆还配备了历史场景、佛教场景、革命场景、民俗场景、观众互动区、电子触摸屏和电子书翻页系统。
馆内有8000多件文物，以史前石器、陶器、汉唐铜镜、宋金瓷器、佛教文物、革命文物、古生物化石等为特色。
于戈的藏品、汉代彭阳铜鼎、宋代玉壶春瓶都是稀世珍宝。
何业品的画展也值得称道。
问题5:参观幼儿园足球博物馆有什么感受？希望博物馆能帮到你。试试看！
对博物馆的印象始于上海自然历史博物馆里巨大的恐龙骨骼。那时候，应该是我很小的时候。一个周末，我父亲带我去了那里。第一次看到这么大的恐龙，我被这个庞然大物惊呆了，被它巨大到不可思议的体型惊呆了，也有点被它可怕的脸吓到了。所以当时对自然博物馆的印象只停留在这只恐龙上，其他的就不记得了。
现在上海的博物馆每年都有新的发布，形状不同，主题不同，类型也越来越细。总之都是各种各样，层出不穷。
从外观上来说，今天的博物馆不再只是一个方方正正的房子。上海博物馆就是一个典型的例子。青铜器和圆形场所的造型不仅成为城市中一道亮丽的风景线，而且与博物馆的主题十分合拍，充分显示了设计师的匠心和良苦用心。
在内部设施方面，随着各种条件的快速发展，展厅变得更加先进和人性化。宽阔明亮的展厅，玻璃的展场，柔和明亮不张扬的灯光，感应灯，良好的室内温湿度，都在最大程度上保护了展品，同时也给了我们的参观者很大程度的享受。
除了这些硬件，馆内的软件也在日臻完善。现在很多博物馆都有电脑查询系统和介绍。你可以通过一个小小的显示屏对整个博物馆有一个大致的、完整的了解。当然，你也可以通过访问博物馆的网站来了解。此外，每个博物馆都配备了专业的导游，他们可以详细地向游客介绍，努力让人们了解和理解一些东西，以获得物有所值的效果。如果不想请导游，也可以租一个讲解员，这样可以更自由地根据个人喜好随时播放讲解的录音，也可以快速了解和获取知识。
博物馆日新月异，反映了上海整体经济水平的提高，上海文化生活品质的提升。恭喜你。
人们说上海的明天会更好。而且我坚信上海那么多博物馆的明天会更好。
问题六:参观完张衡博物馆后孩子们的评价今天妈妈带我去参观了湖南省博物馆，参观了博物馆的构图。就在我到达博物馆门口之前，我可以看到雄伟的六个大字“湖南省博物馆”。旁边有许多名人的雕像，包括:范仲淹，柳宗元，杜甫，张衡，屈原和颜地在左边。右边是:黄帝、孔子、司马迁、朱、王夫之、魏源。博物馆一楼分为一楼、一楼、二楼、三楼四层。一楼是“马王堆汉墓展”，二楼是“博物馆展暨辛追遗体展”，二楼是“墓坑半”。一个* * *有三个区域。我们先去看了第一区。有马王堆的简介。马王堆汉墓有三口棺材。第一墓为李沧之妻辛追所葬，第二墓为长沙丞相李沧所葬，第三墓为李沧之子所葬。在一楼，我们参观了以前普通人吃不到的李沧美食。里面有两个地位很高的仆人。他们都是大管家。他们在小学六年级写了作文《参观博物馆》。我们还看了他的衣服。无论他们想要什么，都可以拥有，过上富裕而高贵的生活。二区和三区也很漂亮。一些考古学家在坟墓中发现了一起埋葬的东西——铜币、陶瓷、动物骨头、金银珠宝..........................................................看到辛追的尸体，她的眼睛都瞪出来了。考古学家发现，她的体内有数百颗完整的甜瓜子。据说她吃了太多的甜瓜子后不久就死了。棺材看起来像个长方体，中间埋着人，旁边埋着物件。然后我们去了二楼，参观了从商代到西周的青铜器和陶器，以及古代的画廊和新的考古发现。参观完这些，我加深了对它的了解。
问题7:孩子参观美术馆应该有什么行为教育？不要制造噪音或随便乱跑。