高一历史考了20分。有救了吗?我不知道如何学习历史!

没有所谓的“不可救药”。你考了20分,说明你做了别人不敢做的事。那为什么不能再震慑别人了!我不知道你是哪个省哪个市的,但是历史学习绝对有自己的规律。

想要学好任何一门课程,教材是第一位的,也是决定性的因素。我来和大家分享一下我的经历。

首先,这只是一门历史课。

如果你很笨,你必须把这本书背下来。因为考试是超越不了书本的。把教材当课外书看,一遍一遍看,不要一下子记住,就是没事就翻翻。当你不经意间看到一个历史关键词的时候,大概就能搞清楚后台进程的意思,这一步就可以暂时告一段落了。其实我高一高二的历史很一般,但是我在高三的时候花了两个月每天阅读20分钟,已经稳定在A的水平了(A是前20%)。

第二,框架。

这是最关键的一步。知识的细节是为了加深印象,开头的阅读是为了对事件有一个相对清晰的轮廓。在这个阶段,你需要抽象地总结一下。这方面主要是课堂上老师布置的知识框架和书本的知识框架。就算没有自己的一套,也能成为历史上的一个关卡。由于你是高一,还没到整理新框架的时候。你只需要按照书上说的,记住历史时间顺序的脉络就可以了。比如中国古代近代史。然后你要先把主要朝代背下来,记住每个朝代的大概年份。不需要很准,世纪就好了。小学有个公式很有用。我仍然记得它。呵呵,你不妨看看:唐尧,虞舜,夏,商周,春秋战国。秦汉晋统一,南朝北朝为敌。隋唐五代十国,宋元明清帝王歇。这些网站上有很多资源。你可以搜索,只要记住。不知道你们有没有学完经济史和政治史,其实可以一一对应。你可以通过整理书中(也在网上)的历史事件,相互比较,加深理解和印象。

奴隶时期,封建时期,近代。相应的政治事件背后是经济变化。注意自己就好。其实如果你告诉我你用的教材,可能对你有更好的帮助。

第三步:认可

其实一两步是可以跨过去的,因为框架引导你复习,尤其是学过但没学好的教材。背书必不可少。你对事件有个大概的了解。其实你也差不多清楚了。因果可以说是有一点,但是你的思维肯定是有漏洞和不规范的。这时候对照早期书籍(或教案)中的标准答案,很容易提高记忆力。我不喜欢死记硬背。建议你列一个思维清单——也就是历史问题的常用思维方法,也就是角度,比如。意义的方方面面(经济、政治、文化),现在和外界的影响,利弊分析,毕竟这些都是分析的方法。如果你下意识的修炼,就会向答案的思维靠拢。

最后,你还没有到融会贯通的阶段,所以我建议你的工作就是反复阅读教案和书籍。只是一个提示,不要漏掉书上的一个字。注解可能是材料问题。课后思维是答题的培养,是知识的巩固和检验。把它们都写出来效率很低。只需要沉思然后写关键词,比如辛亥革命的意义。你只需要列出不同的角度,然后写出主要的文字,比如清朝,民主共和国等等。书上的图就更好了,形象上的印象真的很重要。而且,随着你历史知识的积累,你可以记住一张图前后的时代,相似的事情,地位原因,后果的一二。

这些都是基本功。其实看着感觉很辛苦,但是东西不多。就像看小说一样,熟能生巧。

以下是关于考试的。

考试最重要的是理解问题的意思。知道问什么,答什么,答多少。选择题就是抓住关键词,书上所有能联系到知识点的东西,你都可以回忆一遍然后找出错在哪里。有些题目是相反的,举个例子或者局部的问题,跟书上完全不一样。然后你要把要求看清楚,根据文意来回答。最重要的是看你选择后他们是否与题目矛盾。

材料问题简答讲究效率。对于每一道小题,都要搞清楚有几道小题,问的是什么,可以在试卷上标注出来。阅读材料时,找出题目中有问题的单词的上下文,并在文章中列出。这时候就要培养审题能力了。材料中的标点可能是一条线,破折号的来源可能是反应事件的时间背景。材料只是书的测试,所以要注意回忆书上的相关知识点,这样才能改进自己回答的不完善,不专业。这就是术语的意义所在。

另外,选择题错题较少。很容易被题目本身弄糊涂或者纠缠不清。而是要详细了解每一项背后的所有知识点,查漏补缺。题目改了,但是考点变化不大。

最后,平时的材料题可以适当总结一下,没必要写下来。把你脑子里常见的、死气沉沉的问题还回去。比如我问你,历史论文的形成方法,一些事件给你的启示等等。,我们可以从多个角度来审视发散性的答案,不自觉地思考一下常用的答题角度和模式是很有帮助的。

接下来我就从历史的相关学习来说一下。

文史哲不分家。

语文阅读要坚持,这样才能保持自己的理解能力。说到底,历史是你的理解的整合,是死知识的积累。而且很多资料都是古文,呵呵,你懂的,不懂就不行。

对以后学哲学也有帮助。哲学告诉你,联系发展的矛盾观点和人类社会的基本规律是回答历史问题的思维方向。从联系的角度,可以整体看待历史事件,对前因后果了如指掌,从当时和后世的历史事件角度去思考;矛盾,你会看利弊;基本规律,你就会知道历史事件在政治、经济、文化方面发挥作用的原因。

都是自己玩的。真心希望你的历史能赶上和超越,我很期待。

无论何时,相信自己。你不相信自己,就不会相信你。

我相信,一个真正的好学生,一定是高效的,有兴趣的,自由的,而不是整天伏案苦读的。

你敢打20分,说明你脑子好。可怕的不是你考试没考到低分,而是你盲目努力或者搞得一塌糊涂。

加油!