大学生课外活动总结(6篇文章合集)
第一章:大学生课外活动概述课外活动是素质教育的重要组成部分。丰富多彩的课外活动有助于提高学生的组织能力，通过相互合作培养集体主义精神。学生的第二课堂活动是第一课堂学习的延伸、补充和发展，具有广泛、深刻、生动的教育效果，可以丰富学生的精神生活，陶冶学生的情操，使学生学到各种新鲜知识，有助于培养学生的兴趣爱好，发展学生的智力。
学校利用学生课余时间，开辟内容丰富、形式多样的第二课堂活动，旨在促进学生素质的全面优化和提高。实践证明，经过第二课堂活动的训练和锻炼，学生的思想觉悟提高了，个性发展了，知识面拓宽了，实践能力提高了，与第一课堂教学相得益彰。第二类的直接性。它可以将即时信息及时传递给学生。广泛。不受教学大纲、教材、时间和空间的限制。多样性。形式生动活泼，内容丰富多彩，便于因材施教。自主。它充分体现了学生在学习过程中的主体作用，为学生的学习和发展提供了理想的环境，有利于培养学生的自主学习能力和创造力。实用。大量的活动需要学生自己设计、自己做、自己测试，可以促使学生把动手和动脑、实践和探索、学习和创造紧密结合起来。随着教学改革的深入，发展第二课堂的重要性和紧迫性日益显现。因此，探讨中学第二课堂活动的管理具有重要的意义。在开展此次活动中，我校主要做了以下工作。
第一，领导重视是关键。
我校各组领导对第二课堂工作高度重视，分管校长亲力亲为，动员每一位老师参与这项重要工作。当前，经济、科技和社会的发展对人才培养提出了许多新的更高的要求。如果我们的教育还局限于传统的第一堂课的教学，不仅学生的实践能力和观察能力的培养会受到限制，而且学生的个性特长难以发展，情操得不到培养，对他们以后的发展也是不利的。毕业生难以适应日新月异的新技术革命的挑战和四化建设的需要。第二课堂是第一课堂的延伸和补充，是对学生进行思想政治教育的阵地，是拓展学生知识面、传递信息的重要渠道。因此，学校领导要从思想上高度重视第二课堂活动，把第二课堂活动的组织工作纳入日常工作中进行研究和检查，并在时间、资金投入、场地、设备等方面给予充分保证，使第二课堂活动顺利开展。为方便开展第二课堂活动，我校领导对课堂教学时间进行了适当调整，以减轻学生课外负担，为全校第二课堂活动安排了固定时间。
二、建立相对稳定的导师队伍是重要保证。
首先，我们动员和号召大家努力成为导师。学校注重挑选思想好、责任心强、知识面广、技能强的教师担任导师。还从社会上聘请了一些退休教师或兼职校外导师。各年级组负责各学科导师的实施，教务处负责统一管理。辅导老师的工作要以工作量为基础，成绩要及时表扬奖励。是否有两次课堂活动，以及在活动中的好坏，都应作为考核教师工作的内容之一。我们学校也拟定了一些奖项。比如苗子奖:长期从事第二课堂辅导老师，深受学生好评的，可以获得此奖。教育奖:学生在全国或省市获奖，导师也可以获奖。创新奖:在第二课堂活动中有新创造、更新设备或写出高质量论文者可获奖。成就奖:取得科研成果或得到社会认可的个人、教师和学生* * *将获得此奖。此外，可以采取外出深造、短期培训、以老带新等多种方式，不断提高导师队伍的素质。
第三，要在学生中培养活动骨干。
我校发挥了各年级组和各年级备课组的主观能动性。让他们成为各类活动的核心力量。注重发挥特长学生的骨干作用，采取高年级带低年级、老队员带新队员等方式，保持各项活动的连续性。团委和学生要有专人辅助第二课堂。在第二课堂活动开展得比较好的小组，有的小组尽量让学生自己制定计划，自己组织活动，导师只扮演参谋或顾问的角色。
第四，内容丰富多彩
以生动活泼的形式吸引更多的学生，是做好活动的重要标志。建立与第一课堂紧密配合的学科群，可以加深、巩固、实践第一课堂的知识，会受到有余力的同学的欢迎。我们学校还成立了满足学生兴趣，开发学生智力的小组，思维敏捷，接受能力强，会受到学生的喜爱。建立以培养动手能力为主的科技活动组、广播、计算机硬件维护、电视录像、摄影、金相样品制备与分析、教具制作等组。吸引很多动手能力强，对科技有一定兴趣的同学参与进来。我校以培养体育文艺人才为宗旨，成立了体育、美术组、田径队、各种队、舞蹈队、合唱团、器乐乐队、书法美术组、象棋组，充分发挥文体积极分子的技能。学校还可以组织一些比赛，如体育比赛、科技制作比赛、演讲比赛、书法比赛、歌唱朗诵比赛以及各种学科比赛；还可以定期举办科技日、文化艺术节等活动。这不仅可以活跃校园气氛，还可以吸引更多的学生参加第二课堂活动。
第二章:大学生课外活动概述开展兴趣小组活动是素质教育的需要。所以，为了让同学们在紧张的学习之后，发展兴趣爱好，培养特长，提高综合素质，我们班坚持开展兴趣小组活动。兴趣小组由主办方主持，有特长的同学安排，要求策划、布置、展示、总结成果。我们班的兴趣小组坚持正常开展活动，通过兴趣获得了不同的荣誉。摘要如下:
第一，兴趣小组的活动丰富多彩。
为了让更多的同学参与其中一项活动，发展一项特长，我们学校安排X同学负责组织，成立了兴趣小组。
二是兴趣小组活动成效显著，成绩突出。
据统计，今年参加兴趣小组活动的学生有X多人。很多同学为了全面发展，同时加入了两三个小组，学到了很多书本上学不到的东西。同时，兴趣小组还代表班级参加了学校的很多比赛，获得了很多好成绩。
第三，兴趣小组活动促进了学校各项工作的开展。
兴趣小组的活动也促进了学校的“走进经典慢火”活动和学校整体工作的顺利进行。比如李燕代表学校参加市独奏比赛。
第四，兴趣小组的发展也提高了学生的组织能力。
“要想给别人一滴水，先要有一桶水”。很多担任兴趣小组指导的同学都没有学过专业。为了给你一个好的示范和指导，他们也投入了学习，提高了素质和能力。作为一个组织，学生接受了组织和协调方面的训练。
兴趣小组活动的开展，大大提高了学生的综合素质。实践证明，大多数参加兴趣小组的同学在学习上并没有退步，反而在学习和生活中表现出了非凡的能力。今后，我们班将继续开展兴趣小组活动，努力把兴趣小组办得越来越好。
第三章:大学生课外活动总结为了响应团委的号召，促进大学生形成良好的体育锻炼习惯，增强体质，磨练坚强意志，塑造良好的品德和战斗精神。在学院团委的倡议下，开学以来已举办了四次相关活动，现总结如下:
一、趣味游戏
篮球场上举行了一场有趣的运动会。这次趣味运动会包括拔河、双腿、射击，其意义在于鼓励大家勤于锻炼，加强课外锻炼，促进大学生身心健康，磨练坚强意志和斗志。
二、毽球比赛
图书馆左侧的羽毛球场将举行羽毛球比赛。本次比赛旨在“与毽球交朋友”，促进毽球技术交流，给毽球爱好者一个展示自我的平台，一个挥洒青春汗水的机会，体现大学生对毽球文化的热爱和对体育运动的追求。
三、跆拳道比赛
跆拳道比赛将在综合广场前举行。比赛开始前，专业人员带领选手完成热身运动，为安全比赛做好充分的预防措施。在比赛中，选手们向观众展示了跆拳道的精神，如礼貌、诚实、忍辱、忍耐、克己、坚忍等。他们没有为赢得比赛而骄傲，也没有气馁前进，以此来尊重他们的对手，裁判和他们自己的体育精神。
四。“xx杯”乒乓球比赛
Xx杯乒乓球比赛在xx大厦室内体育馆举行。本次比赛汇集了各部门***x名乒乓球爱好者。比赛气氛激动人心，选手们意气风发，志在必得。通过此次活动，我院展示了良好的校园文化氛围，充分发扬了“爱乒乓球必胜”的体育竞技精神。
这些活动增强了学生们相互合作和支持的意识，拉近了他们之间的距离。各部门成员也在此次活动中感受到了这个大家庭的温暖。大家都是我的哥哥姐姐。在学生们灿烂的笑容和激动的喊声中，我们医院的所有成员都露出了如释重负的笑容，因为我们知道我们成功了！
身体上的锤炼，思想上的启发和升华，让每个人都多了一份人生体验。“三走”的策划、参与和组织活动将在我们今后的学习、生活和工作中发挥重要作用。
第四章:大学生课外活动概述课外活动是素质教育的重要组成部分。丰富多彩的课外活动有助于提高学生的组织能力，通过相互合作培养集体主义。第二课堂活动是第一课堂学习的延伸、补充和发展，具有广泛、深刻、生动的教育效能，可以丰富学生的精神生活，陶冶学生的情操，使学生学到各种新鲜知识，有助于培养学生的兴趣爱好，开发学生的智力。
学校利用学生课余时间，开辟内容丰富、形式多样的第二课堂活动，旨在促进学生素质的全面优化和提高。实践证明，经过第二课堂活动的训练和锻炼，学生的思想觉悟提高了，个性发展了，知识面拓宽了，实践能力提高了，与第一课堂教学相得益彰。总结报告如下:
(一)组织团员青年的理论学习和教育活动，促进团员青年的思想政治教育。
1，加强理论学习。xx年10月起，我院团委举办“每周一讲座”主题活动。通过这种活动，学生可以学习先进人物的事迹，提高思想素质，成为新时期的优秀大学生。
2.开展主题教育活动。我院开展丰富多彩的主题教育活动，如:安全知识竞赛、诗歌朗诵比赛、红歌大赛、魅力女生、主题班会、主题大会等多种形式。通过这些丰富多彩、形式多样的活动，让学生在欢乐中受教育，在游戏中受启发。
(二)，营造氛围，丰富载体
1，倡导良好学风。根据我院的特点和专业方向。我院积极加强对学生学习的指导。通过活动可以激发学生的学习热情，建立良好的学习氛围。
2.加强群众组织建设。自学生社团成立以来，我们学院给予了很多帮助和指导。学生社团是学生表演的载体。加强学生社团的管理，对发展第二课堂起到了很大的作用。
(3)建设好阵地，带好队伍，积极拓展学生综合素质。
激活第二类。通过举办主持人比赛、演讲比赛、歌唱比赛、科技文化艺术节等活动，为青年学生提供展示自我、张扬个性的舞台。加强文化交流，很多高校来我院交流专业知识，举办音乐会。我院学生积极组织参加省内外文艺比赛。今年我们学院有30多人获得了省级文艺证书。
(四)整合资源，创新品牌，深化青年志愿者行动和社会实践活动。
1，深化青年志愿者行动。我们医院有xx多名注册志愿者。我院学生自建院以来，充分发挥自己的特殊优势，为社区群众、养老院、部队、残疾儿童康复中心带来欢乐。我院开展的志愿活动受到社会各界人士的好评。
2.开展丰富多彩的社会实践活动。社会实践是第二课堂的重要组成部分。其独立性和自主性更能培养学生的能力。每个假期，我们学院的学生都会利用自己的专业和技能开展各种实践活动。
第五章:大学生课外活动总结目前，课外活动越来越受到许多学校和教师的重视，因为实践证明，课外活动是实施全面素质教育的重要途径。
首先，进一步提高他们对课外活动重要性的认识。
过去，一些学校的领导和老师对课外活动的意义没有深刻的认识，往往流于形式，效果不佳。课堂教学和课外活动都是学校的重要组成部分，也是实施全面素质教育的重要途径。所以，只重视课堂教学，而放弃课外活动的策划、组织和管理，是不全面的，也是有害的。课堂教学是引导学生掌握科学文化基本知识和技能，发展思维活动，提高素质的主要途径。但是，仅仅注重科学文化素质的培养显然是不够的。随着市场经济的发展和人才的竞争，还应注重学生思想素质、健康素质和心理素质的全面发展，特别是促进学生个性和智力的发展。因此，课外活动已经成为学校工作不可或缺的一部分，任何学校领导和老师都必须重视。
二、本着对每一个学生负责的态度，认真组织实施这项工作。
这些年来，我班的课外活动都是在学校的指导下有条不紊的进行。特别是近年来，这项工作开展得如火如荼。吸取好的经验，加强管理，制定相应的措施，真正做到了管理得当，措施得当，执行有效。并结合我们班的实际情况加以组织、计划和实施。真正落实课外活动。我们本着对每一位学生负责的态度，认真组织实施这项工作。
1，以人为本，改善健康
实施课外活动的目的是提高学生素质，增进健康。我们总是站在学生的角度考虑学生的兴趣爱好，项目的选择符合大多数学生的意愿，让学生不觉得课外活动是负担。在体育课堂教学中，对一些课外活动进行了加工，改变了学习方法和练习方法，并以游戏和比赛的形式出现，增加了学生的学习兴趣和锻炼热情。不仅完成了教学任务，学生也得到了积极的锻炼。对于素质差的学生，老师从不歧视和挖苦，而是安慰和鼓励，让他们既强化了素质，又在内心树立了自尊和自信。
2、结合比赛，常抓不懈。
学生素质的提高仅靠一周三节体育课是满足不了需求的。为此，我们把冬季锻炼和学校比赛、课外活动结合起来，补充运动的不足。每年的校赛几乎都是全校的参与。设置单项活动，鼓励学生利用早操等方式有效开展这项工作。
以上是我班开展课外活动的实践。虽然我们在工作中取得了一些成绩，但我们还有许多工作要做。希望能得到校领导的支持和鼓励，让班级的课外活动更上一层楼。
第六章:大学生课外活动总结本学期开展了丰富多彩的课外活动，开阔了学生的视野，丰富了学生的知识，提高了学生的能力，陶冶了学生的情操，开拓了学生的创新精神，为学生的身心发展提供了广阔的空间，使学生在实践中获得了积极的体验和丰富的经验，发展了学生的实践能力，发展了学生对知识的综合运用和创新能力，培养了合作、分享、主动等良好的人格品质。课外活动成效显著，概括如下:
学期初成立了学校课外活动领导小组，分管领导和辅导员负责学校的课外活动。首先做好宣传，让学校的师生进一步了解其意义，安全顺利地开展活动。在此基础上，根据学校实际情况，拟定活动内容和各项活动，安排导师，培养各项活动骨干；安排各班的活动范围和场地；建立健全考核制度，一月小评，一学期总结。在原有基础上，对部分活动课程进行改革和调整，增加阅读鉴赏与轶事、数学、舞蹈、电子琴、书画、乒乓球等活动。提供了。这些课程的设置和开发有利于学生的发展，有利于我校素质教育的全面有效实施。
在实施兴趣小组活动的过程中，我们实行双选制:活动前，学校根据每个老师的特点选择导师，鼓励学生根据自己的特长，尤其是兴趣选择兴趣小组。在老师的帮助下，学会观察和分析，从而创造自己的个性空间。
为了加强日常监督管理，避免利益集团的随意性和盲目性，我们坚持“五定”:
某些活动课程，在全面了解师生兴趣和特长的基础上，结合学校实际情况，设置兴趣小组课程；
第二，设定活动目标，对于重点项目，学校在可行的情况下会将其作为评价考核的重要依据；
三、设置活动时间，兴趣小组活动纳入教学计划，活动时间固定为每周两小时；
四位导师；
五个场馆，确保各兴趣小组都有固定的场馆，开展丰富多彩、形式多样的文体活动。
文艺活动主要以书法、绘画、舞蹈为主。从而丰富学生的精神生活。提高他们的鉴赏能力。
除上述成绩外，在今后的工作中还应注意以下问题:
在开展各种课外活动的过程中，有时只注重形式的变化，而忽略了活动目的的针对性；活动的顺利开展有赖于工作前的准备活动，但大部分同学都懒得表达活动后的总结，有的同学只满足于“我知道”而不去做更深层次的思考。以上几点需要在以后的工作中改进。
总之，全面提高学生素质，我们还有很多工作要做，需要在各级领导的指导下，进一步完善，发展，提高。我们要继续努力，创造条件让每一个孩子都能参加课外文体活动，体验一次成功的快乐，从而树立自信心，有战胜困难的信心和勇气。我们有决心、有信心、有能力把我校建设成为“综合型特色学校”，把学生培养成为21世纪“有特长的合格接班人”。