如何回答历史上关于启示录的七个问题

启蒙是指从历史中总结出来的可供后人借鉴、少走弯路的认识。启蒙主观题通常以“启蒙”、“借鉴”、“经验教训”、“认识”、“对策”等引导性词语提问，要求学生就某一具体历史问题总结规律、提出对策、得出结论、分析得失。通常出现在主观题的最后部分，以测试考生的历史思维水平、历史认知水平和历史感知能力。启示主观题是历史学科中最能体现“以史为鉴”和“学以致用”原则的题。虽然不占很大的分数，但是非常符合新课程理念，符合考试方向，很有生命力。

1，“悟”一般来源于“经验教训”，所以你答“悟”，就答“经验教训”。

2、谈“理解”，有以下几种情况:

(1)整体掌握问题实际上是对课本知识和给定材料的高度概括；

(2)对问题进行简要的分析和评价。这类“理解”的教材里往往有现成的答案。回答时要先思考课本上的相关评论，再根据题目提供的材料进行适当的补充；

(3)从一个具体问题出发，谈谈对某一类问题的看法；

(4)通过历史问题预测相关现实问题；

(5)经验、教训和启示。