求一个五四青年节100周年和10人一起庆祝建国70周年的话剧剧本，大概五六分钟。
主要人物:(按出场顺序)？
女学生A-有着深厚的爱国情怀，关心国家大事，思想先进，性格活泼勇敢好胜，但有些过于泼辣，口齿伶俐。
有的没有感情。？
女学生B-有很深的爱国情怀，关心国家大事，思想超前，温柔，冷静，沉着机智，识大体，善于观察。
总结并扭转危机中的劣势局面。(也是前面旁白中的母亲)？
女学生c——出身于民族资产阶级，在剧中一开始并不太关心国家局势，一心想将来嫁给有钱人家做官太太。
有的小姐脾气不好，言语刻薄；后来受女A等有志学子的影响，她发生了很大的变化，最终投身于五四爱国运动的洪流中。
中等。？
其他女同学若干——(注:以上女同学都应该是在穿衣的，最好是民国女校的那种，上面是蓝色短外套，下面是黑色。
彩色裙子的制服。其中，女A最好短发整齐，稍微短一点，看起来活泼乖巧；女B长相沉稳，中等身材，脸很暖。
柔软而坚定。
女C要高一点，留长发——最好是长卷发，有傲人的贵族气质)
报童——活泼聪明，一出场就带来了巴黎和会上中国外交失败的消息。穿着打了补丁的衣服，肩上挎着一块小帆布。
这个包里装着报纸。？
一个女校的校长——一个中年知识女性，穿着黑色旗袍或者职业女装，头发很卷。
个子高高的，干净整洁，长着一双小眼睛，平日里是个温柔贤惠的老师。
儿子，但是只要有人反抗她的意志，她就会立刻变得很严厉。
校长是反动的北洋政府。
我们的走狗在这出戏里扮演了反面角色，阻挠学生的爱国运动。扮演这个角色
演员要有翻脸和翻页一样快的能力。？
刺客ab——社会上的无业人员，也就是传说中的混混。在剧中，校长雇他去阻止。
在街上参加游行的学生是贪婪和淫秽的。最好穿民国黄包车夫的衣服
头上戴着毡帽，手里拿着棍子。？
巡警AB——打扮成巡警，手持警棍和手枪，是反动的北洋政府派来的。
镇压学生运动。？
PS:演女生A，B，校长的同学，背单词能力要很强。？
布景和道具:
在舞台的中间或者稍微偏左的位置，用道具箱搭建了一个三层的阶梯式平台，最高一层更宽。在舞台右侧约三分之一处设置一个屏幕。
风，写着“XX女校”几个字作为校门。
一些标语和横幅应该藏在讲台后面。写上“还我青岛”“外争主权，内除国贼”等字样。
开始
(XX女校教室。教室的一边，女生A B和两三个同学正在看一本杂志《新青年》，不时小声说着什么。
老师的另一边，女生C正翘着二郎腿，背挺得笔直，拿着精致的小镜子四处张望，四五个学生或坐或站。
女孩C被她包围着，微笑着低声说出钦佩或赞美的话语，不时露出骄傲、自豪、开心的表情。)?
女生c:(对着镜子慢慢说话，声音很小)女人生来就是要嫁给男人做老婆的。俗话说的好。
好吧，“男人在屋外，女人在屋内”，那些在外面努力的东西都是男人的。
我们女人，不管我们有多强壮，不管我们有多强大。
段，最终也难逃相夫教子的命运。
所以，闺房之外的事与我们无关。
如果你问我，在我结婚之前。
年轻的时候，要好好享受青春。当你老了，你应该找一个富裕的家庭结婚，享受退休生活。这是一个很好的话题。即使你再分析当前的形势，你也会
忍不住找了个有实力的好婆家。
(停顿一下，用眼角朝女生A和B的方向瞟了一眼，然后微微侧过头，指向周。
周围的同学平静地继续说)你说，不是吗？
(女生A忍不住站起来怒视女生C)
女生C:(瞟了一眼女生A，得意地傻笑，轻声)哼！
女生B:(从书上抬头看了看女生A，又看了看女生C，伸手拉了拉A的袖子让她坐下，小声说)坐吧，每个人都有自己的。
池，别跟她一般见识。
我们都是同学，以后会一起相处的。我们不能因为一些鸡毛蒜皮的小事伤害感情。
(女生A生气的坐下)？
报童:(从右边小跑上来，手里挥舞着一份报纸，包里拎着几份，喊道)晨报！晨报！嘿，新的晨报！外国人
我要把青岛送给日本孩子！外国人想把青岛送给日本小孩！
来看报纸吧！
女生a:(听到报童的喊声，面向舞台，惊讶的转头看着女生b)我去买份报纸！
(冲出校门，
冲着报童喊)卖报的，等一下！
报童:(停在大喊大叫并跑过来的女孩A面前，她脏兮兮的小脸上露出兴奋的笑容)小姐，你想买份报纸吗？
女生a:是的。给我一份晨报。
(女生A慌忙从口袋里数出几块钢板，放在报童手里。报童把手里的报纸递给她，她一把抓住，匆匆看了一眼。
转过头，冲向教室。
报童小心翼翼地把钱放进口袋，然后跳上舞台的左侧。
报童:晨报！晨报！嘿，新的晨报！
外国人想把青岛送给日本小孩！外国人想把青岛送给日本小孩！过来看报纸
嘿！(左下方)
女生A走到门口，却忍不住停下来仔细看了起来。她皱起眉头，匆匆走进教室。
女生A:(一边走向讲台一边大声说话)B，D！
快来看！这该死的巴黎和会，他们实际上在幕后操作，他们想从德国。
被人救起的胶州半岛和原本属于德国的权利都划给了日本！
更糟糕的是，曹，陆，张三个叛徒，
居然偷偷指示我们的代表签合同！？
女生B:(震惊)什么？！
女生D、E:(震惊)怎么会这样？！
(女生B合上书站起来，和女生DE快步走向讲台；女生c身边的女生赶紧站起来，惊讶地看着站台的方向。
朝讲台方向走了一两步。
女生c听到女生a说的话很震惊。她没有放下手里的镜子，转头看着讲台。女生B等三人去找女生。
旁边A，B接过A递过来的报纸，德探着头？
女孩B:(看报纸)...据本报记者今天上午从巴黎打回来的电话，巴黎和会发生了令人震惊的变化，我们的外交失败了。
是啊！
在和会上，中国作为“战胜国”之一，派出的代表团向和会提出了几项合理要求:取消日本与袁世凯缔结的协定。
企图破坏中国的“二十一条”；并归还日本在这场战争中攫取的德国在山东所占有的一切权益。
但是在这几天的会议中，
在讨论中，操纵巴黎和会的列强以各种荒谬的理由拒绝中国维护国家领土主权的正义要求，公开勾结日本，把中国的
他们不顾主权和作为战胜国的权利，企图把德国在山东的各种特权直接转移给日本！
我国代表争辩说这是日本的
代表着对过去的狡辩；而对于日本强加给中国的“二十一条”，却以“不在会议讨论范围”为借口置之不理。
另一方面，据报道，中国政府在外交部的电文中秘密命令代表们向日本妥协:“不要在山东问题上坚持己见。”
底部。"
(声音越来越弱，最后变得无声。面对舞台，拿着报纸的手无力垂下。)
(其他女生听女生B看报纸，脸上先是一副惊讶、不解、不相信的表情。
然后再现悲愤的表情，三三两两。
开始低声讨论；女生A听到这里，双手拍向讲台，双眉紧锁，头沉重地垂向讲台一侧。
女孩c慢慢把手中的镜子合二为一
侧身，面向讲台的方向，双手交叉在胸前，慢慢站起来，茫然地看着同学们——她不明白他们为什么这么激动。
让自己沉浸在舞台上一种悲凉无声的气氛中两三秒钟。)
女生B:(慢慢抬起头，目光在同学们脸上一一扫过)。
扩展数据:
五四文学的回应:
1965438+2009年6月23日，由阮震主编的《南京学生会学报》创刊出版。
位于门莲桥省教育厅。张闻天和沈泽民(茅盾的弟弟)是编辑部成员，是该报的主要撰稿人之一。杂志及时报道了南京、江苏及全国学生的反帝爱国运动；围绕着如何“改良社会”这个中心问题。
抨击日本帝国主义和北洋军阀政府，批判旧制度、旧道德、旧思想、旧习惯，宣传革命民主思想，介绍各种新思潮(该刊已连续出版70期，9月停刊11)。
阮真在最后一期的社论中写道:“...甄(阮真)在发表文稿时注重思想而非文字，特别是把改良社会和教育作为救国的最初方针，这也是本刊的一点微意。”
五四运动中的内部矛盾；
五四运动如火如荼，但学生中也有不和谐的现象。
矛盾的表现:
一方面，在五四运动那天，傅斯年是旗手，指挥着整个运动。然而，运动中焚烧赵家楼的事件让傅斯年感到不满。
这时，一些学生反对傅斯年的做法。脾气暴躁的傅斯年和学生们吵了起来，第二天愤怒地离开了学生运动。
另一方面，五四风云人物罗家伦也被学生质疑。有北大学生写了一首讽刺罗嘉伦的打油诗，说他是“猪和熊，眼里全是权力和财富；“吹牛与欺骗”这个词在四个维度上的意思是“礼义廉耻”。
不仅被骂丑，还因为当官发财被骂不要脸，同学们开始互相攻击。