简要介绍了美国芝加哥大学教授舒尔茨关于教育职能和人力资源的观点。

美国芝加哥大学教授舒尔茨认为，教育作为经济发展的源泉，其作用远远大于被视为真实价值的建筑、设施、库存物资等物质资本。人力资源观:技能人才资源是所有资源中最重要的资源，人力资本的收益大于物质资本投资的收益。舒尔茨看到了人力资源的价值，认为人的这种价值是可以培养的。这种观点是正确的，对教育和人力资源开发有很大的作用。但他把人的价值简单地放在人的技能上，忽略了人的思想也是重要的价值。这是五六十年代教育忽视思想道德教育的重要理论来源。