学习不开窍的原因
这不是天方夜谭。很多孩子高一学习成绩平平，高三突然就像“挂了”一样。中产阶级学生挤进前三的例子比比皆是！
为什么孩子不会「开窍」？想要孩子明白，首先要明白为什么孩子就是不明白。原因有二:大脑神经网络不开放，认知框架没有建立。
第一，大脑神经网络不开放。
脑科学家研究表明，一个人的智商高不高，与大脑皮层的神经元连接(网络)数量有直接关系。
神经元连接的数量与外界环境的刺激有关。刺激越多，神经元连接越多，孩子对大脑越聪明。有些孩子长大后可能缺乏外界刺激，所以大脑感觉不灵活。
第二，大脑的认知框架没有建立起来
孩子的大脑之所以不开窍，是因为在成长的过程中，没有一个持续提升认知的框架。大脑对知识的储备是零散的、片面的、不够具体的。
比如一个题目，孩子看了很多遍还是不懂，说明孩子缺乏透过现象看本质的能力。要提高这种能力，需要通过重点的积累，建立认知框架。
那么如何才能让孩子明白呢？自我驱动的觉醒是关键，无论是外界刺激还是认知框架的基础都是唤醒自我驱动。只有孩子主动探索学习方法，了解知识，接受的刺激越多，认知框架才能快速建立起来。
自我激励是很多父母忽略的一种能力。小时候，父母习惯为孩子选择衣服、鞋子、学校，甚至爱好。久而久之，生活似乎就像父母一样，孩子的主动性越来越差。父母还是觉得这样对孩子好，其实是在帮倒忙。
要激发孩子的上进心，家长要了解马洛塞的需求理论。在这个理论中，提到了人类有五种需求:生理需求、安全需求、归属和爱的需求、尊重需求和自我实现需求。
孩子也是如此。很多家长给孩子生理、安全、归属感的需求，却忽略了尊重和自我实现的重要性。居里夫人曾经说过:“只有靠自己走，路才能越走越宽。”。
父母要做的就是把自己的权利交给孩子！父母不想什么都做。孩子们上了一天的课学习这件事。他们对自己不了解的东西和不完全了解的东西有一个大概的印象。家长只能给建议！
父母可以帮助孩子拆解目标，这样孩子更容易实现。这是给孩子提建议，不是帮孩子做决定。
除了给孩子权利，家长也不要吝啬鼓励。来自信任的人的鼓励是孩子开始懂事的另一个主要因素。教育领域有一种心理学效应，叫做“罗森塔尔效应”。
据说有两个心理学家，一个是罗森塔尔，一个是雅各布森。他们去了一所学校，那里的孩子成绩很低，所以他们给一群孩子做了智商测试。测试结束后，罗森塔尔列出了最聪明的孩子名单(每个人都被选中)。不久之后，奇迹被发现了，每个学生的成绩都有了显著的进步，个个都是自信爆棚，求知欲极强！
这个实验说明，孩子要想理解自己的大脑，父母的鼓励也很重要，孩子听到父母的评价后会继续努力。
所以父母们，从今天开始，不要去帮忙，做那些吃力不讨好的事情，永远记住，人生是孩子自己的，你能给的只是建议。